第5册教材解读.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学语文第五册四,、,五单元解读,体育西路小学 曾媖娴,要有意识的引导孩子运用多种方法理解词语的意思,.,初步体会课文中关键词句在表情达意方面的作用,.,学习运用课文中的一些表达的,方式和写作方法,.,第四单元,主题：,细心观察,内容：,导语，,花钟,、,蜜蜂,、,玩出了名堂,、,找骆驼,和,语文园地四,潜在知识点的罗列及教学方法的探讨：,花钟,：,1,、学习运用多样的句式来表达同一样的意思,.,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现,正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱,;,三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生,;,五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓,;,七月茄子头朝下,八月辣椒个个红,;,九月柿子红似火,十月箩卜上称称,;,冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青,.,仿写瓜果月历,2,、陆续、连续、持续、断续的比较和运用,.,一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的,“,时钟,”,。

这些花在二十四小时内,陆续,开放，,蜜蜂,:,1.,在朗读中感悟列数字的表达方式,.,1,、我放蜜蜂的时候是两点整，她就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多里，这还包括了采花粉的时间2,、第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家2.,收集资料,细心观察,为后文铺路,.,玩出了名堂,：,1.,学习联系课文内容理解词语的方法,.,2,、初步感受首尾呼应的写作方式,.,玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界找骆驼,：,1,、,学习联系生活实际理解词语的方法,.,忿忿,2.,学会因果句式的不同表达方法,.,名堂,?,千里迢迢,?,1,、因为老人看见了,所以知道,2,、老人之所以知道,是因为知道,3,、老人看见了,因而（因此）,3,、故事续写,.,商人听了老人的话，顺着骆驼的脚印去找，他看见路上,，心想,走着走着，商人看见,，他,地说：“,第五单元,主题：,灿烂的中华文化,内容,：导语，,孔子拜师,、,盘古开天地,、,赵州桥,和,一幅名扬中外的画,、,语文园地五,潜在知识点的罗列及教学方法的探讨：,孔子拜师,：,1.,引导学生采用多种的方法理解词语,.,盘古开天地,：,1,.,复述的训练,.,2.,初步感受排比的句式和认识分号的用法,.,盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露,仿写的练习：,天越来越冷了,赵州桥,：,1,.,继续强化列数字的表达方式,.,2.,继续强化,“,总,-,分,”,的构段方式,.,小练笔：围绕中心句写小片段下课了，操场里可热闹了！有的,有的 还有的 猴山的猴子真可爱！有的,有的 有的 还有的 一幅名扬中外的画,：,1,、引导学生运用一边读书，一边想画面的方法来读书。