大班社会活动“我的本领”.doc

大班社会活动《我的本领》一．活动目标：    1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功重点目标）   2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法    3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感二．活动准备：   了解每位幼儿的本领，并请幼儿准备才艺展示    视频、音乐、漫画人物图片 摄像设备等三．活动过程：    一、采用游戏激趣法，引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领   “今天我们来玩一个看漫画猜人名的游戏，看，他们都是谁？认识他们吗？”“成龙长得有什么特点？他是干什么的呢？”（鼻子很大，他的这个特点，让大家深深的记住了他他是演电影的赵本山（脸很长，他演的小品特别幽默，总是逗得大家哈哈大笑所以不管是男女老少都喜欢他姚明（个子高，是打篮球的他个子高，打篮球非常棒，在全球都都有很多他的球迷刘谦（眼睛很小，头发长他总是给人一种神秘的感觉，）二、采用交流展示法和赞赏激励法，引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领，感受自己很棒，树立自信心和自豪感1）引导幼儿说出自己的外貌特征他们都有自己的特点，都长得不一样，给大家留下了深刻的印象，我们每个人也长得不一样，你能说出自己长得有什么特点吗？“不管你长得是高是矮，是胖是瘦，眼睛大或小，皮肤黑或白，在大家眼中，你们都是最漂亮的，独一无二的！”（2）采用小游戏“快乐大搜索”，鼓励幼儿自信的说出自己的本领，并在集体面前展示本领。

    三、采用观察分析法和设疑提问法，通过观看《鹰爸爸和小鹰》的动画视频，引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功，同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励    1、分三段播放动画视频第一段重点提问：鹰爸爸和小鹰在干什么？小鹰为什么要学飞？它愿意吗？     第二段重点提问：小鹰这次愿意学飞了吗？为什么？谁鼓励了它？第三段重点提问：这次小鹰为什么会飞了？学会飞以后心情怎样？  2、结合生活实际，引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困难的，得到过谁的帮助和鼓励小朋友在学习本领的过程中遇到困难，你是怎样克服的？谁鼓励了你？”    四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望，向帮助过自己的人表达感谢之情    1、观看录像，感受家人对自己的爱，懂得家人在学本领中对自己的期望我们一起来看看家人要对你们说的话！”    2、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望，并向帮助过自己的人表达感谢之情，鼓励幼儿学好本领，树立自信！ 。