2023年六年级教师工作计划标准模板（2篇）.doc

2023年六年级教师工作计划标准模板一、任教班级学生现状分析本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步二、教学任务、目的和要求1、进一步培养良好的学习习惯2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力3、养成良好的语言积累习惯4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养5、会写简单的记实作文和想像作文三、教材重点难点1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来四、主要教学措施1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯2、持之以恒，不断地加强积累3、注重实践，培养能力4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。

五、教改设想和教研专题教改设想：在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、表达真情实感教研专题：农村小学语言积累训练的探索六、教学进度第1-____周：①培养良好的学习习惯（十二）②第一单元（第1课至练习1）第3-____周：第二单元（第4课至练习2）第4-____周：第三单元（第8课至练习3）第6-____周：第四单元（第12课至练习4）第7-____周：第五单元（第16课至练习5）第9-____周：第六单元（第19课至练习6）第11-____周：第七单元（第23课至练习7）第14-____周：①期终系统复习②毕业测试2023年六年级教师工作计划标准模板（二）本学期我担任____年级2班的班主任及六年级组组长职务，同时负责____年级2班汉语语文教学工作，为了提高自己的业务水平和教学素质，本学期我将从以下几点着手：一、指导思想：坚决____执行《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，认真学校新学期我校工作计划与教学计划使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教忠诚于____教育事业，立足教坛，以学生的基本发展为本，以创新的精神和实践主要能力为重点，以课堂上的教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风、校风，培养一个优秀团结向上的班集体。

加强教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让教学成为实施素质教育的重要阵地二、班级基本情况和目标：我班共有学生____人，其中男生____人，女生____人，均为牧区转校生，并且都存在语言组织能力及基础知识较差的情况其中有____名男生、____名女生，报考____初班，这____名学生专由我和搭班老师艾老师负责（艾尔卡伊木老师是一名工作优秀阅历深厚的老教师），艾老师同时对我引导教学，作为初次带毕业班的我在艾老师的引导下对六年级紧张的教学工作做了相应计划根据本班学生的实际情况，本学期的教学工作争取做到“全、严、实、精、活”全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要活：讲课情绪要活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围;注重多种教学手段及教学艺术的综合运用;注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。

我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风三、教学工作及具体措施：（一）因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练3）从语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和2、重视后进生的转化（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心，谆谆善诱给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展二）做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力4、教育学生不玩火，不做危险游戏，回家和住宿期间注意交通安全三）狠抓班集体建设1、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍1）进-步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手2）每星期召开班干部会议一次，严格要求做到及时了解情况及时反馈处理班干部发表言论讲述本周班级情况，并做总结，班主任检查工作2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动培养良好的行为习惯四、年级组建设：1、积极投身工作，加强教育教学工作，注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

同时不断对教法进行探索和研究谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风对于素质教育的理论，进行更加深入的学习配合学校做好学生的思想政治工作，协助各班主任做好学生的体育卫生工作等等2.每位教师期初定好各学科的教学计划，抓好教师的备课，备课要有统一的要求，备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法;练习作业要有针对性;及时写出课后教学评价;组每周定时定点检查，组织教师分科、段进行集体备课，定时、定点、采用专题讨论、了解每级科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨;抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯，作业布置要有统一的要求，精当适量，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业本，保持清洁和齐全，教师批改及时、认真，学生作业有错要及时更正;3.每位教师初步做好学生家访工作，坚持与家长保持紧密联系，时刻关注学生安全五、出勤方面：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

本人将以强烈的事业心和责任感投入工作遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟第3页共3页。