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2022教师寒假读书笔记教师寒假读书笔记　　细细品味一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！那要怎么写好读书笔记呢？下面是我为大家收集的教师寒假读书笔记，欢迎大家分享教师寒假读书笔记1　　学生是学习的主人，是学科课堂的主人学生是班级的主人，他们也就应是班级管理的主人班主任管理班级时，他们在班级管理中就应扮演什么样的主角呢？就像学科教学一样，班主任不就应成为管理的主力，而就应是班级管理的引导者，监督者从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，到达“管是为了不管”的目的　　这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理潜力方面培养学生的自我管理潜力，首先就是从培养学生管自己潜力开始的《班主任大全》一书中就指出：此刻的学生大多数是独生子女，他们对成人的依靠性很强由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依靠成人的帮忙和照料对于学生自我管理潜力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独立性的理解。

第二方面，在班级中安排“人人岗位职责制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理　　其次就是培养一支班干部队伍利用管理班级的机会培养学生的自我管理潜力，班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮忙小干部树立威信对于学生自己选出来的班干部，要尊重他们的权利每一天的值日先由卫生委员负责评比，然后，由我发表自己的意见和推荐供他们参考第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法第三，严格要求小干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”第四，培养干部团结协作的精神，要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班级体开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，以即“以面带面”同时也要注意及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的潜力。

　　这样培养的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人，而在于人人都能管自己，培养学生对自己、班级、家庭的职责意识　　确实，《班主任大全》一书，在班级管理这个方面给了我很大的启发，让我对班级管理有了新的认识教师寒假读书笔记2　　“这一切都归功于读书，时间每过去一年，学校教科书这有一滴水在教师的知识海洋里就边得越来……一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书苏霍姆林斯基语）”　　又一次捧起大师的经典，想起初读的时候，自己还是一个刚出学校的学生，怀着对大师的崇敬拜读了它教了近十年的书，当读书成为自己的一种生活方式的时候，才发现自己明白的是那样的少　　年少时总觉得教育是一件简单的事，教师是一份简单的活，教书的日子久了，越来越发觉做一名好老师不是那么容易就简单的读书而言，学生是一个装不满的水桶，自己永远是被他们追赶的送水工要想在课堂上成竹在胸，纵横驰骋，不断读书是一条不错的捷径社会的飞速发展，知识更迭的速度，让人时刻感到知识的滞后教科书的背景越发宽广，学生的生活接触丰富多彩，社会信息交流的通畅作为课堂教学的行为主体，教师和学生就应有交流的基础，从而也能够从学科知识的背景中取得相应的知识给予学生富有成效的启发。

　　西汉的刘向有句名言：“书犹药也，善读之能够医愚教师虽然不言愚钝，但读书，能够让你充满内涵；能够让你变得深刻读书，使你聪慧；读书，使人明理；读书，使你站得高看得远，使你的见解和视野更加开阔应对学生扪心自问我准备好了吗？感到不足，读书是一种不错的选取教师寒假读书笔记3　　伴随着新课程改革，各种新的理念、方法成为教师的追求在追逐的过程中很多人觉得有“乱花渐欲迷人眼”的感觉，甚至有人感叹“语文教学像雾、像雨、又像风应对种种困惑和疑问，作为一名一线的语文教师，伴随对新课标的深入解读我觉得上简单的语文课是正确的选取　　一、简单明确的教学目标　　教师在实施教学任务前务必有目标意识，目标就是要求，目标就是方向因此，教学目标要简明在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么潜力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程　　二、简洁明了的课堂教学　　“语文课堂要有一条线而不是一大片”诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。

落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西　　三、简约明晰的评价　　教学评价是教学的重要环节新课程改革要求评价的方式多样，构成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出决定就应有一个教学目标相对应的评价　　语文教学方法多样，形式各异不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文就应姓“语”在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇教师寒假读书笔记4　　当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会亲其师而信其道;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣，　　教师假期读书笔记学习文化知识，提升综合素质作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。

　　在合作交流中，不断提高自我　　新课程标准非常明确地把合作交流作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标作为教师更重要懂得合作交流的重要意义开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助，团结的力量大，集体的智慧永远大于个体　　豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不同行相轻也同样是一名有效教师应具备的条件不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我　　立足本职，做好工作　　爱岗敬业，加强师德修养由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响，因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石　　用心育人，建立平等关系教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。

　　既然选择了教师这一职业，就要无怨无悔!对教学过程负责为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事 政治、专业理论等;要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术;每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节对学生未来负责教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责对学困生负责帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣　　教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进一步教师寒假读书笔记5　　总感觉工作比较繁忙，对一些教育类的书籍置若罔闻，根本没有列入自己的阅读计划之内，总觉得那是些生硬的道理与说教，没什么实在的好处，也激不起多少阅读的兴趣，久而久之，更是无从读起，至今，也未读过几本名篇佳作，想来真是惭愧。

近日，似乎是为了更好的完成作业，迫使自己认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书　　作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于理想教师的描述朱教授在书中描述：理想的教师，就应是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;是一个追求卓越，富有创新精神的教师;是一个勤于学习，不断充实自我的教师;就应是一个关注人类命运，具有社会职责感的教师;就应是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师读完之后，我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自已：我是不是一个理想的教师我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师要想做一名理想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识吧，这是古往今来不变的真理以前崇尚教师有一桶水，此刻随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而就应是一条河流而且是一条奔腾不息的河流!惟其如此，才能让孩子更有所学、有所获!否则，拿什么来教给孩子呢这就要求：一要勤于读书，充实自我，使自己的知识海洋不断得到充盈，不会枯竭，才能源源不断地使自己充满活力。

　　苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书感觉自己还相差甚远，在今后的工作中，务必从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失，勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的体会和感悟，使自己不断向理想的教师靠近朱教授在论及“理想的教师，就应是一个充满爱心，受学生尊敬的教师”的时候，他就说到了我们此刻的很多老师充当的是“教育警察”和“刽子手”的主角，无限地放大学生的问题，在我们手上，失去了很多诺贝尔获奖者教师只有对学生充满爱心，才会去赏识他们，激励他们，让他们享受到成功的快乐读了他的这些论述，想想自己对学生的态度，看看周围的大多数同事对学生的态度，尤其在考试到来的时候，我和我的许多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕主角读了他的论述以后，我决心改变自己的形象，只有真心爱学生、赏识学生，学生才会真正得到发展，这也是我读后最深刻的一个体会总之，我相信，只要我付出努力，并注意在教学实践中的不断摸索与总结，必须会离理想教师的　　形象越来越近.教师寒假读书笔记6　　腊月24这天，天很晴朗，阳光暖暖的照在我的身上，很舒服。

我闲逛在书店里，突然《窗边的小豆豆》深深地吸引住了我的眼球，其实知道它是在半年前，可由于各种原因当时始终没有买到，今日缘分降临，决。