大海啊故乡音乐课件.ppt

教学目标：,1,、知识目标：引导学生有感情的演唱歌曲和曲谱及对歌唱的换气、延长音音准的掌握2,、过程与方法：通过歌唱、欣赏、情景创设等手段让学生体验电声音乐的魅力、表现音乐的美3,、情感目标：通过学唱这首歌，培养学生热爱大海、热爱故乡的思想感情教学重点难点,教学重点,:,让学生整体感受旋律、节奏的变化，引导学生有感情的演唱歌曲,教学难点,：培养学生用抒情、委婉的及有气息控制的声音演唱歌曲,教学流程,第一板块：情境导入 激发兴趣,第二板块：聆听全曲 感受旋律,第三板块：新歌教学 参与实践,第四板块：知识拓宽 发挥想象,第五版块：课后提升 作业布置,1,、,1 2,1,76,|,5 3,3 -|,3 4,3,2 1,|,6 2,2 -,|.,LU,2,、,5 6,5,3,|,5 6,5 -|,6 5,4 11,6 5,|5 -|.,LU,想一想：,音乐表达了怎么样的情感，你最喜欢哪部分的旋律，为什么？,想一想：,1,、全曲共分为几部分？,2,、每部分表达的感情都一样吗？,大海美丽的图片,为歌曲锦上添花,1,、改变歌曲的演唱形式，为歌曲进行二度创作2,、用电声乐器为歌曲编配合适的伴奏3,、为歌曲编排简单的舞蹈动作,。

谢谢指导！,词曲作家介绍：,王立平,生于,1941,年，中国吉林省长春人，满族，著名音乐家、作曲家，享受政府特殊津贴，中国电影乐团艺术指导9,岁开始学习钢琴，,13,岁入中央音乐学院少年班，,19,岁入作曲系本科，他爱好音乐、文学、摄影，多年来创作了大量影视音乐作品，具有浓厚的民族风格和鲜明的个性，是一位深受观众喜爱的我国新时期的作曲家1979,年，他为电视片,哈尔滨的夏天,作词作曲的插曲,太阳岛上,风靡全国，一夜成名,后为,1987,年播出的电视连续剧,红楼梦,作曲代表作品：,潜海姑娘,、,太阳岛上,、,驼铃,、,牧羊曲,、,太行颂,、,飞吧，鸽子,、,红叶情,、,枉凝眉,、,葬花吟,、,说聊斋,等大海啊故乡,是影片,大海在呼唤,的主题歌创作于,1983,年,音乐通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲在三拍子的乐曲中，其强弱规律是一强二弱，强拍每隔两拍才出现一次，三拍子的乐曲缺少对称和方整性，多的是流畅和灵活，并且具有强烈的不平衡感，正是如此才让三拍子的乐曲显现出圆舞曲的风格特征，而慢速的三拍子乐曲又能表现出音乐的优雅与抒情性的特点三拍子有动荡摇曳的特点，常用于舞曲和表达不平静的心情。

主导节奏：,拍打这条节奏,谢谢指导！,音乐基本要素：音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素，包括音的高低，音的长短，音的强弱和音色由这些基本要素相互结合，形成 音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏，曲调，和声，以及力度，速度，调式，曲式，织体等构成音乐家的形式要素，就是音乐的表现手段音乐的最基本要素是节奏和旋律音乐要素,表现方式,产生的作用,节拍,节奏,旋律,速度,情绪,小结：,（各音乐要素的表现方式及作用）,四三拍,强弱弱，表现了大海摇曳、荡漾的感觉主导节奏：,大附点、切分节奏的运用，表现了大海的波涛起伏，使音乐形象更加生动，有推动力旋律流畅、舒展、平稳，表现了大海博大宽阔的胸怀圆润、流畅的演唱，歌曲给人深情沉稳之感深 情,借助对大海的思念与赞颂，抒发了对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情稍慢,歌曲艺术处理：,歌声连贯、圆润、流畅一、二两乐句力度,p,低吟轻叹，富有叙事性，乐句朴素无华第三乐句力度,f,动情地呼喊；第四乐句力度,mf,表达了对大海的爱恋之情五六两乐句力度,f mf,仿佛是对祖国母亲的深情呼唤结尾的“大海啊”力度 渐弱、渐强、渐弱处理，意味深长，更好地表达对祖国和故乡的深情。

本课小结：,通过对本课 的学习，希望同学们今后学习新的歌曲时，注意从音乐的节拍、速度、旋律、情绪等方面去感受歌曲，把歌曲体会得更加深刻！,。