供应链及物流管理科学研究院上海海事大学.doc

管理科学与工程（供应链与物流管理）专业硕士研究生培养方案学科专业名称：管理科学与工程专业代码：1201学位授权类别：管理学一、 学科简介管理科学与工程学科中的“供应链与物流管理”是上海海事大学的传统优势研究领域，依托 学校在管理科学、物流工程、信息工程及交通运输规划等学科方面的优势资源，已建成一支年龄 结构和知识结构都合理的教师队伍上海海事大学一直是我国物流领域高级管理、科研及教学人 才的主要培养基地，目前是教育部物流专业教学指导委员会主任单位，在国内同类学科中享有较 高声誉近年先后承担和完成了多项国家和省部级科研课题，获得了国家级科技进步二等奖及多 项省部级科技进步奖本学科开展了广泛的国际学术交流活动，并与十多家国内外著名企业建立 了产学研物流研究基地本学科研究内容涵盖供应链物流管理、采购与供应链管理、运输物流、 国际物流、第三方物流、物流信息系统、物流系统优化与仿真、物流装备智能控制等领域二、 培养目标作为一级学科“管理科学与工程”的重要研究领域一一“供应链与物流管理”应用现代科 学方法与科技成就，阐明和揭示管理活动的规律，应用与发展管理的理论和方法其培养目标 是：1. 较好地掌握马克思主义基本原理，热爱祖国，遵纪守法，具有较强的事业心和献身精神， 积极为社会主义现代化建设服务的良好品德。

2. 具有严谨的学风，实事求是和勇于创新的科学精神在以供应链与物流管理为特色的管 理学科领域内，培养具备扎实的管理学、经济学、系统规划理论等知识和专业技能，善于理论 联系实际，既掌握严密的逻辑思维、又具有较强的创新能力的高层次管理人才三、主要研究方向研究方向名称主要研究内容研究生导师物流管理与工 程物流系统智能化信息理论与方法 物流系统决策与管理 物流资源配置优化 物流流程运作优化 港航系统评价、模拟与优化黄有方乐美龙 梁承姬 杨斌 韩晓龙 胡志华等采购与供应链 管理跨国采购管理 供应链过程一体化研究 供应链高级计划与排程黄有方 林国龙 陈淮莉等四、课程设置课程类别课程名称学时学分开课 学期课位 丹单任课 教师拟定任课 教师公共学位课（必修，5-7学分）中国特色社会主义理论 与实践研究362一文理学院自然辩证法概论181一文理学院英语A类研究生722一二外语学院B类研究生1444一二外语学院学位基础课（修8学分）数学规划与算法543一科学研究院梁承姬胡志华随机过程362一文理学院统计学原理543一文理学院盛子宁专业学位课（修8学分）物流与供应链管理362二科学研究院林国龙陈淮莉中级微观经济学543一科学研究院-H. -Kh 展方物流信息技术与信息系 统543一科学研究院史立杨斌专业选修课（8-10学分）供应链高级计划与排程362二科学研究院陈淮莉高更君数据挖掘与商务智能362二科学研究院杨斌史立物流系统优化与决策362二科学研究院韩晓龙丁以中港航技术与管理362二科学研究院乐美龙最优化算法362二科学研究院胡志华预测与决策362二科学研究院乐美龙胡志华采购管理362二科学研究院黄有方高更君物流系统建模与仿真362二科学研究院韩晓龙专家讲座362二科学研究院梁承姬杨斌物流数据统计与分析362二科学研究院何红弟物流与电子商务362二科学研究院张辰彦其他必修环节（不计学分）学术活动与专题讨论会8次一二导师实践环节60二导师文献阅读一二导师科学道德与学风建设一中期考核第三学期初科研要求参加导师或者导师联系的科研项目学位论文第三、四学期貝他:要求完成导师交给的其他任务方案执笔人：陈淮莉学院主管院长：曹红奋分委员会主席：周溪召五、本学科专业文献阅读的主要书目与主要期刊目录序号著作和期刊名称作者和出版单位备注1Transportation Science美国2Transportation Research英国3Operational Research美国4系统工程学报中国系统工程学会5系统工程理论与实践中国系统工程学会6系统工程中国系统工程学会7系统工程理论方法应用上海交通大学8管理科学学报管理科学部9管理工程学报浙江大学10Management Science美国11交通运输网络规划丁以中12系统科学许国志13交通运输工程沈志云14综合运输人民交通出版社15Practical Management Science美国16管理学孔茨17管理学原理周三多18系统工程海运学院19运筹学清华大学20现代控制理论舒兆根说明文献阅读：研究生在校学习期间根据本学科的研究方向，结合导师的科研和自己的 论文选题的需要阅读一定数量的中外文资料，掌握学科发展的研究前沿。

六、本学科研究生实践能力的培养本学科在课程学习阶段，侧重于创新思维的训练和培养，拓宽知识面，充实创新所必须的 知识基础举办科研与创新方法讲座，使研究生掌握科研和创新的特点，邀请国内外著名专家 介绍其创新经历和科研体会等方式，使研究生直接感受其创新过程，领悟其成功经验和创新内 核在科研论文阶段，侧重于发现问题，分析研究问题，培养解决问题的能力论文选题是完 成研究生课题的关键阶段，因此请有关专家对开题报告进行创新性论证，由专家组对论文选题 的科学性和前瞻性进行全面、深入的分析，以保证学位论文有一个创新性的高起点在培养创新能力的基础上，加强科研实践能力的培养研究生的学术实践包括国内外学术 交流、学术报告、查阅文献资料、举办专题讨论、撰写论文等这些环节不仅能开阔学生的视 野，还有助于研究生在知识、能力、素质三方面得到强化训练因此，本学科明确规定和要求 研究生在学期间参加学术交流、听学术报告及参加专题讨论的次数及阅读专业文献的数量等。