留守儿童心理健康教育案例分析.docx

关注孩子心灵的成长——“留守儿童”心理健康教育案例一、 个案基本资料姓名：蔡晓（化名）年龄：11岁年级：五年级性别：男性格特征：自卑、孤僻二、 个人背景资料祖父在家务农，作为孩子的临时监护人；父母离异，母亲改嫁，父亲在国外务工三、 对策（一）监护不周、重养轻教是造成孩子自卑心理的另一重要成因这些孩子有的是由祖父母照顾，有的寄养在亲戚家中，有的根本 就无人监护，兄弟姐妹一起生活，父母只负责寄点生活费回来祖辈 家长虽然有充裕的时间和足够的耐心照顾孩子的生活，倾听孩子的叙 述，存在着一定的优势，但还是弊大于利因为祖辈对孙辈一般都比 较溺爱，亲戚由于精力不足，责任心有限，更是无法严格教育孩子 留守孩子大多不愿意与代养人进行心灵沟通，与祖辈在一起时只是看 看电视，不怎么说话与亲戚更是没什么话说而无人监管的孩子在 教育方面更是一片空白他们只能独自面对生活中遇到的各种挑战， 许多孩子甚至缺少自律意识，一件小事都能让他想到找人打群仗二） 父母之爱的缺失我积极与蔡晓的母亲加强联系，要求她加强与孩子的沟通在沟 通时间的分配上，最好做到每个星期能给孩子打一次，与孩子交 流一次如果时间允许，可以一个学期中间回来一次，寒暑假把孩子 接到身边。

这样，亲子互动与沟通的时间就比较多，并且具有一定的 连贯性在沟通的内容上，我还要求他的母亲不能只谈学习、考试成 绩，要更多的关心他的生理、心理与情感，更多地关注孩子的所思、 所想、所为，让他在爱的氛围中健康成长我鼓励蔡晓多与爱学习、 守纪律、行为习惯良好的学生交朋友，有心里话可以向朋友倾诉，从 而缓解因缺少家庭温暖而出现的孤僻心理三） 转变爱的方式我努力改变家长的教育方法，经常和孩子的爷爷联系，告诉他的 爷爷一味的娇纵孩子会造成怎样的不良后果，要对他的无理要求说 “不”当孩子犯了错误时要及时调查，及时批评教育；让孩子的妈 妈通过经常和他联系，关心他的学习、生活，让他感受到自己和 其他小朋友一样拥有母爱在一次语文单元测试中，孩子出人意料地 得了八十六分，这着实让他高兴了好几天他把这个好消息及时告诉 了他的母亲他的母亲也打主动和我取得联系，共同分享孩子进 步的快乐我还让同学们选他做了纪律委员的助手，让他负责检查班 中的违规行为，他非常激动，也非常负责一开始，他把违规同学带 到我身边时，我就让他自己负责教育他们，告诉他们错在哪里，应该 怎么做一段时间下来，我问蔡晓：“当你看到同学们违规时，你心 里怎样想的？ ”他说：“我看见了非常难过，非常着急，很想让他们 快点转变。

但就是不知道让他们怎么做才能转变？” “对，其实老师 和你的想法是一样的老师不会真正讨厌一个孩子，只是真诚的希望 孩子们都能遵守纪律，做个文明学生老师相信你会用实际行动来转 变自己，让同学们对你刮目相看的！ ”听了我的话，蔡晓很难为情， 低下了头，什么话也没说……一段时间过后，同学们确实看到蔡晓不 再打人了，大家也愿意服从他的看管了在孩子走出低谷后，我立即 把他的注意力转到学习上，使他知道学生要以学习为主，按时上学， 完成作业是一名合格学生最起码的任务四）增强自信心为了让他有足够的机遇充分发挥自己的才能，我积极鼓励他多参 加学校开展的各种活动，并敏锐发现他的“闪光点”，珍视他的点滴 进步，利用一切机会让同学们挖掘他的“闪光点”，让他也有足够的 机会发挥自己的才能，品尝成功的喜悦，进而认识自身的价值，实现 自我评价，鼓起进步的风帆我还鼓励班内好学生多与他交往，向他 提出一系列规定，都是阶梯式的，由易到难因为规定不是太高，加 上老师的监督和同学的鼓励，他慢慢地能做到只要他每天能完成作 业，表现良好，我就给予他充分的肯定，并在同学面前真诚地表扬他， 渐渐地，他的信心加强了，与同学的交往也日益融洽。

这时，我告诉 他，他很聪明，只要努力就会进步；告诉他学习对于他一生的重要性四、初步成效通过以上几个方面的努力，蔡晓已经有些进步，自卑、孤僻现象 少了，学会恰当地表达自己的情绪了，人际关系好了，在班里找到了 一些很棒的同学做朋友，上课有时也能举手发言了，在同学心中的地 位也有所提高，自信心也强了，参加活动的主动性也高了五、小结与启示缺乏关爱和自信是该生及同类学生成绩差的关键，他们不是输在 智力上而是输在信心上一次次成功，一次次展现，一次次鼓舞就是 一次次肯定学生的努力，就是一次次地把"我能行〃的信息输入学生的 脑中，学生的脑中也就会一次又一次地认为自己属于成功者，成功的 自我意象就会形成成功需要克服许多困难，代理父母关爱学生生活、 心理、学习等各方面情况，培养他们的自信心，有了信心他们就会迎 难而上，成功需要战胜许多挫折，有了自信才会愈挫愈奋，多找学生 "能〃的地方加以鼓励、表扬和肯定，把"你不行〃变为"你行〃著名童话家郑渊洁说得好：合格的老师和父母是发现孩子的优 点，告诉她什么地方行，不合格的教师和父母是发现孩子的缺点，告 诉她什么地方不行自信是通往成功的第一步，让我们共同努力，携 手共创留守学生成功的今天和明天。