《分数与整数相乘》公开课课件PPT--省一等奖课件.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,,‹#›,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,《分数与整数相乘》公开课课件PPT--省一等奖课件,《分数与整数相乘》公开课课件PPT--省一等奖课件,,1,、说出下面算式表示的意义9×3 12×10,1、说出下面算式表示的意义9,个,1.1,的和是多少？,整数,(,小数,),乘法的意义是什么？,,1.1×9=9.9,9个1.1的和是多少？整数(小数)乘法的意义是什么？1.1×,,1,6,3,6,2,6,+ + =,3,10,+ + =,3,10,3,10,计算：,第二题每个加数有什么特点？,你是怎样计算的？,163626+ + =310+,,分数乘法,分数和整数相乘,分数乘法分数和整数相乘,,《分数与整数相乘》公开课课件PPT--省一等奖课件,,分数乘整数的意义是什么？,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是,求几个相同加数和,的简便运算。

分数乘整数的意义是什么？分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,,《分数与整数相乘》公开课课件PPT--省一等奖课件,,试着总结一下分数乘整数的计算法则分数乘整数，用分数的,分子和整数相乘的积,作分子，分母,不变,分子、分母,能约分的要先约分,，然后再乘约分时约得的数要与原数上下对齐试着总结一下分数乘整数的计算法则分数乘整数，用分数的分子和,,×18,，,你有几种方法计算它？,,选择一种你认为最好的方法12,5,×18，你有几种方法计算它？125,,错题医院：,5,8,×3= =,5,8,×3,5,24,错题医院：58×3= = 58×35,,错题医院：,5,8,×3= =,5,8,×3,15,24,×3,错题医院：58×3= = 58×31,,课堂练习,1,、看图写算式 ）,+,（ ）,+,（ ）,=,（ ）,（ ）,×,（ ）,=,（ ）,1,3,1,3,1,3,1,3,1,3,1,课堂练习1、看图写算式 ） +（ ） +（,,《分数与整数相乘》公开课课件PPT--省一等奖课件,,《分数与整数相乘》公开课课件PPT--省一等奖课件,,2,、,2,3,×3,表示的意义是,,（ ）。

求,3,个 的和是多少,2,3,3,、计算2,7,×,14,×,2,5,15,,求,,的,3,倍是多少,2,3,2、23×3表示的意义是（,,,4,、列式计算⑴ 6,个 米是多少？,2,3,2,3,×,6=4,（米）,⑵,把 扩大,3,倍后是多少？,3,8,3,8,×,3=1,1,8,4、列式计算⑴ 6个 米是多少？2323×6=4（米）,,5,、判断① ×3,既表示 的,3,倍是多少，也表示,3,个 是多少 ）,2,5,2,5,2,5,② ×8= ×4=,（ ）,2,5,1,5,4,5,×,5、判断① ×3既表示 的3倍是多少，也表示3个,,③,把,2,吨煤平均分成,5,份，每份是这堆煤的 ）,2,5,×,,③ 把2吨煤平均分成5份，每份是这堆煤的 ）,,列式：（口答）,3,个 是多少？,,的,3,倍是多少？,,8,个 相加是多少？,3,4,2,5,2,7,列式：（口答）3个 是多少？342527,,计算,×31,，你有比较简便的算法吗？,,30,29,30,29,,×31=,30,29,×,（,30+1,）,30,29,30,29,= ×30 + ×1,30,29,=29+,30,29,=29,,30,29,计算,×29,呢？,,计算 ×31，你有比较简便的算法吗？30293029,,教学后记；,用改错的方法来给学生熟记方法很好，不过以后还要注意在出题的时候，出全面些。

教学后记；,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,,,《分数与整数相乘》公开课课件PPT--省一等奖课件,,,《分数与整数相乘》公开课课件PPT--省一等奖课件,附赠 中高考状元学习方法,,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,---,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃,,前 言,,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,--,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,,北京市文科状元 阳光女孩--何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。

何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好她很自信，也很有爱心考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分何旋给人最,班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。

学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了,“,听话,”,两个字她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前,5,名左右孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一,《分数与整数相乘》公开课课件PPT--省一等奖课件,上海,2006,高考理科状元,--,武亦文,武亦文 格致中学理科班学生,班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济,高考成绩：语文,127,分 数学,142,分 英语,144,分,物理,145,分 综合,27,分 总分,585,分,,上海2006高考理科状元--武亦文武亦文 格致中学理科班学生,,“,一分也不能少,”,,“,我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上,10,：,30,休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。

当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，,“,平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾一分也不能少” “我坚持做好每天的预习、复习,,坚持做好每个学习步骤,,,武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率武亦文介绍，,“,班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程坚持做好每个学习步骤,上海高考文科状元,---,常方舟,曹杨二中高三,(14),班学生,,班级职务：学习委员,,高考志愿：北京 大学中文系,,高考成绩：语文,121,分数学,146,分 英语,146,分历史,134,分 综合,28,分总分,575,分,(,另有附加分,10,分,),,,上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班,“,我对竞赛题一样发怵”,总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，,“,高中三年，我每天晚上都是,10:30,休息，这个生活习惯雷打不动。

早晨总是,6:15,起床，以保证八小时左右的睡眠平时功课再多再忙，我也不会,‘,开夜车,’,身体健康，体力充沛才能保证有效学习高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的,“,用好课堂,40,分钟最重要我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的,“,口味,”,用好课堂40分钟最重要我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔,感谢聆听,感谢聆听,。