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海南大学(儋州校区)土壤调查报告.docx

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    • 本文格式为Word版,下载可任意编辑海南大学(儋州校区)土壤调查报告 土壤调查报告 学院: 农学院 专业: 农业资源与环境 姓名: 林罗添骥 学号: 20220106310039 土壤调查报告 海南大学 林罗添骥 一、总论 农业生产最根本的任务是首先进展植物生产绿色植物生长发育所需的五个根本要素是日光、热量、空气、水分、养分,它们都和土壤紧密相关所以,土壤在植物生长繁育中的特殊作用 土壤是发育于地球陆地外观能生长绿色植物的疏松多孔布局表层,是地球表层系统自然地理环境的重要组成片面也是植物生长的基质,是多种自然因素长期作用的结果,并受到人类活动的影响它是农业生产的基地,为植物生长发育供给了必要的条件,包括机械支撑作用,水分、养分、空气和热量的供给与协调在农业生产链环中处于物质和能量循环的枢纽地位 土壤资源是人类赖以生存的最根本的生活条件,是农、林、牧业不成缺少的生产资料土壤资源数量的多少影响供应人类食物数量的多少,土壤资源质量的上下影响供应人类食物质量的上下。

      除此以外,土壤的作用也不能忽略,它对人类的生存环境也有很大的影响所以,土壤资源与人类的健康、兴旺与安好精细相关因此,查清土壤资源,对于进展农业、林业、牧业生产,对于国民经济创办,分外重要 土壤资源调查与评价就是把某地区的土壤作为资源举行调查,研究各种土壤类型发生、发育程度、蜕变规律、地理上的分布状况及规律和区域性特征特性、理化性状与生产性能,以及与生态、环境、农业生产的关系,测绘出土壤类型图和土地利用现状图,并在此根基上对土壤资源举行评价,编制评价等级图,制定合理的开发利用革新实施方案 (一)调查区的地理位置 儋州市位于海南岛的西北部,濒临北部湾,位于北纬19°11’至19°52’,东经108°56’至109°46’,陆地面积约3400平方公里,儋州市地势由东南向西北倾斜,主要由平原、丘陵、山地三片面构成 本次土壤资源调查与评价实习以海南大学儋州校区及邻近的片面区域为调查对象,儋州校区位于海南省儋州市那大镇宝岛新村,调查面积约570公顷其地理坐标为北纬19°30’36.7” 至19°30’37.9”,东经109°28’52” 至109°30’38” (二)调查方法 1 土壤调查报告 海南大学 林罗添骥 土壤调查工作按其工作进程可分为三个阶段,分别是前期打定工作、野外土壤调查和室内GIS制图。

      1.前期打定工作 本次土壤调查的主要任务是了解调查区域的土壤类型、土壤生成发育、土壤分布规律、土壤理化性状与生产性能以及土地利用现状与农业生产的关系并在此根基上,给出革新不良土壤,合理利用土壤资源的建议和方案,从而加深成土因素对成土过程的影响 调查组按照班级人数划分全班54人,分为三大组每大组又细分为三小组,每一小组人数为6人,自由组队同时,小组内自行打定调查工具、仪器和计算机软件,并做好物质打定 调查采用以1996年拍摄的,经过投影校正的1:4300的航片作为底图每大组都负责9张航片大组内的每小组均调配3张航片,进而根据地形的繁杂程度、地物的繁杂程度确定各组的作业范围地形较繁杂的,作业范围较小,反之,作业范围较大 划分作业范围之后,应确定相应的比例尺地形图是举行土壤野外草图测制和室内转绘成图的根基图件为保证制图的精度和质量,通常野外用底图的比例尺比结果成图的比例尺要大所以,要根据农业用地方式、地形切割程度、土壤繁杂状况和调查面积大小确定相应的比例尺 各组同时应拟定小组内的工作筹划及组内成员的分工了解调查地区的根本处境和特点,切当估算工作量同时留神搜集调查区的自然成土因素、农业生产活动等有关资料,分析已有的根基资料与图件,研究前人工作的成果。

      根据土壤学、土壤地理学、土壤植物分析、环境监测、资源调查与评价等相关课程的根基理论,在航片上设置剖面点,并在实地挖掘剖面,查看并记载土壤剖面点的根本信息、土壤质地、颜色、布局、坚实度、侵入体、新生体以及石灰回响等工程 2.野外土壤调查 选择一条典型路线,通过调查区域尽可能多的母质、地形、水文、植被和农业利用类型,了解调查地区内各种地貌单元、成土母质、植被和土地利用类型,以及这些土壤环境要素对土壤形成与蜕变的影响,摸清调查区的土壤类型、 2 土壤调查报告 海南大学 林罗添骥 特征及其分布规律,并为详查拟订调查区的土壤分类系统;初步掌管调查区的农业生产与农业创办概况,土壤存在的主要问题等 在路线调查的根基上,通过对成土因素的分析,根据土壤类型与分布规律,以航片为底图,对调查区举行剖面点的布置与挖掘,记载每个剖面点的自然环境条件、作物及农业生产处境;采集土样、水样和植物样本;确定每个剖面点代表的土壤类型,找出每种土壤类型的土壤畛域,并在实地勾绘出土壤草图;同时,找出土地利用的边界,也在实地勾绘调查区域的土地利用现状图 确定完上述调查数据后在同样的地区域设置检查剖面举行验证。

      假设有误,应重新调查 3.室内GIS制图 根据3个小组在实地勾绘出土壤草图、土地利用现状图,以大组为单位,利用MapInfo7.0软件制作海南大学儋州校区土壤类型图、土地利用现状图 (三)以往的调查研究资料及评价 根据以往的调查研究资料显示,调查区域的土壤类型以花岗岩发育的硅铝质砖红壤为主,这类土壤质地粘重,水土流失问题相对严重,不利于耕种及农作物的生长,但宜于栽种一些轻易生长的果树和橡胶树当然,调查区域还存在确定范围的水田,适合种植水稻、瓜菜、花生等大田作物 但是,我们现阶段采用的是1996年拍摄的,经过投影校正的1:4300的航片,拍摄时间距离现在已经有近20年我们可以找到的一大片面的调查研究材料都以这组航片为根基调查区域的实际处境和航片之间有了分外大的区别,好多的土地利用处境、地形处境等都理应做出修正 同时,以往的土壤调查资料缺乏、陈旧,现阶段难以找到针对性强的土壤调查资料,而且以往的资料中并未统计出各种土壤的概括面积,片面土地利用方式已经有了天壤之别,需要作出修正 (四)工作阅历及问题 在历时14天的土壤调查与评价实习中,我们察觉在土壤类别的识别上,最初大家轻易有着不同的观法,在剖面点的设置、取土地点的选择、取土的数量上也存在确定的分歧,不过在一起议论、借鉴相关的专业学识及请教老师后, 3 土壤调查报告 海南大学 林罗添骥 根本能达成一致的共识,最终根本圆满完本金次土壤调查与评价实习的全体工作。

      通过这次土壤调查与评价实习,我们也得出确定的工作阅历:前期打定工作应举行:充清晰确调查任务、详尽有序地安置任务分工,整理调查地区内有关的自然环境、社会经济、农业生产等根本资料同时,由于航片是在1996年拍摄,距离现在已经有近20年的区别,调查区域的实际处境和航片之间有了分外大的区别,所以,实际勘探与调查、调查路线的选择就显得分外重要 (五)调查成果 1.土壤类型 从砖红壤方面看,调查区域笼罩了三类土种,分别是厚层麻砖红壤、中层麻砖红壤、薄层麻砖红壤其对应的面积与比例如下表所示: 土种 厚层麻砖红壤 中层麻砖红壤 薄层麻砖红壤 面积(公顷) 340.00 9.38 10.47 所占比例 94.48% 2.61% 2.91% 其中,薄层麻砖红壤主要分布于山顶及陡峭的上坡上,在其剖面上可以查看到有明显的石块和大量的小石粒中层麻砖红壤主要分布于对比平缓的山顶和半山腰上,且它与薄层麻砖红壤界限并不明显,在其剖面上可以查看到母质层比表土层颜色娇艳好多厚层麻砖红壤主要分布于对比缓的山坡和山脚,同样也并不轻易区分厚层麻砖红壤与中层麻砖红壤的界限,在其剖面上可以查看到表土层由于有机质含量较高,较为紧实,颜色对比暗淡,偏棕褐色。

      从水稻土方面看,调查区域笼罩了四类土种,分别是麻青泥格田,麻泥肉田,河沙泥田,青底泥田其对应的面积与比例如下表所示: 土种 麻青泥格田 麻泥肉田 河沙泥田 青底泥田 面积(公顷) 16.72 15.65 2.57 3.33 4 所占比例 43.69% 40.89% 6.72% 8.70% 其中,麻青泥格田、麻泥肉田是调查区域中水稻土的主要组成片面,它们 — 8 —。

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