新版人教版九年级184焦耳定律ppt课件.ppt

用手一摸用手一摸电视机后盖机后盖 上周六，某同窗的爸爸出门前吩咐他好好写作业，不要看电上周六，某同窗的爸爸出门前吩咐他好好写作业，不要看电视爸爸回来时看到他在仔细写作业，电视机也没翻开，很高视爸爸回来时看到他在仔细写作业，电视机也没翻开，很高兴 可是可是 后就发现，他刚后就发现，他刚看过电视看过电视　　生活中，许多用电器通电后，都伴有热景象产　　生活中，许多用电器通电后，都伴有热景象产生请举例阐明请举例阐明　　　　电流流经过导体体时电能能转化成内能，化成内能，这个景象叫个景象叫做做电流的流的热效效应一、一、电流的流的热效效应　　电炉丝和导线经过电流一样，为什么电炉丝热　　电炉丝和导线经过电流一样，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热得发红，而导线却几乎不发热? ?　　电流经过导体时产生热的多少跟什么要素有关　　电流经过导体时产生热的多少跟什么要素有关? ?想想议议想想议议电流经过导体时产生热的多少与什么要素有关电流经过导体时产生热的多少与什么要素有关? ?演示实验演示实验实验安装实验安装实验实验1：研讨电热与电阻关系：研讨电热与电阻关系R1 = 5 ΩR2 = 10 ΩA　　在　　在电流一流一样、通、通电时间一一样的情况下，的情况下，电阻阻越大，越大，这个个电阻阻产生的生的热量越多。

量越多实验实验2：研讨电热与电流关系：研讨电热与电流关系I = 2I1IAR = 5 ΩR = 5 ΩR = 5 ΩI1　　在　　在电阻一阻一样、通、通电时间一一样的情况下，的情况下，经过一个一个电阻的阻的电流越大，流越大，这个个电阻阻产生的生的热量越量越多　　焦耳〔　　焦耳〔James Prescott Joule，，1818—1889〕，英国物理学家用〕，英国物理学家用近近 40 年的年的时间做了做了 400 多次多次实验，，研研讨热和功的关系和功的关系经过大量的大量的实验，于，于 1840 年最先准确地确定了年最先准确地确定了电流流产生的生的热量与量与电流、流、电阻和通阻和通电时间的关系焦焦 耳耳　　　　1．内容：．内容：电流流经过导体体产生的生的热量跟量跟电流的流的二次方成正比，跟二次方成正比，跟导体的体的电阻成正阻成正比，跟通比，跟通电时间成正比　　　　2．公式：．公式：Q = I2Rt 　　　　3．．单位：焦耳〔位：焦耳〔J〕〕二、焦耳定律二、焦耳定律　　　　1．当．当电流流经过导体体时，假，假设电能全部能全部转化化为内能，而没有同内能，而没有同时转化成其他方式的能量，那么化成其他方式的能量，那么电流流产生的生的热量量Q 就等于耗就等于耗费的的电能能W，即，即　　　　Q = W  = UIt = I2Rt　　如：　　如：电暖器，暖器，电饭锅，，电炉子等。

炉子等　　　　2．当．当电扇任扇任务时，耗，耗费的的电能主要能主要转化化为电机的机械能：机的机械能：　　　　W＞＞Q热三、三、电能和能和电热关系关系电能能          内能内能+机械能机械能练习练习1：对计算任何用电器的电功率都适用的公式：对计算任何用电器的电功率都适用的公式是是(            ) A.   P=I2R    B.   P=U2/R    C.   P=UI     D.   P=W/t练习2：：对计算任何用算任何用电器的器的热功率都适用的公式功率都适用的公式是是 (          )  A.   P=I2R    B.   P=U2/R    C.   P=UI     D.   P=Q/tCDAD练习3：加在某台：加在某台电动机上的机上的电压是是U，，电动机耗机耗费的的电功率功率为P，，电动机机线圈的圈的电阻阻为r，那么，那么电动机机线圈上耗圈上耗费的的热功率功率为(       )  A．．P 　　         B．．U2/r  　　　　  C．．P2r/U2      D．．P-P2r/U2CQ = I2Rt =(0.6 A)2×60 W×300 s = 6 480 J 　　一根　　一根 60 Ω 的的电阻阻丝接在接在 36 V的的电源两端，在源两端，在 5 min内共内共产生多少生多少热量量?答答:  在在 5 min 内共内共产生生 6 480 J 热量。

量解解: :例例题I =　　 =　　　　　　= 0.6 AUR36 V60 Ω　　　　额定定电压一一样的灯泡，的灯泡，额定功率越大，定功率越大，电阻越阻越小，正常任小，正常任务时单位位时间内内产生的生的热量越多可是量越多可是按照焦耳定律，按照焦耳定律，电阻越大，阻越大，单位位时间内内产生的生的热量量越多二者似乎有矛盾，越多二者似乎有矛盾，这是怎是怎样回事回事? ?想想议议想想议议　　答：前者说电阻越小，正常任务时单位时间内　　答：前者说电阻越小，正常任务时单位时间内产生的热量越多，前提条件是电压一样；而后者说，产生的热量越多，前提条件是电压一样；而后者说，电阻越大，单位时间内产生的热量越多，前提条件电阻越大，单位时间内产生的热量越多，前提条件是电流一样，两者并不矛盾所以我们在运用公式是电流一样，两者并不矛盾所以我们在运用公式时应该特别留意条件时应该特别留意条件1．．电热电热的利用的利用利用利用电热孵化器孵小孵化器孵小鸡用来加用来加热　　　　电热器的器的优点点:  清清洁卫生，没有生，没有环境境污染，染，热效率效率高，高，还可以方便地控制和可以方便地控制和调理温度四、四、电热的利用和防止的利用和防止　　很多情况下我　　很多情况下我们并不希望用并不希望用电器的温度器的温度过高。

高如：如：电视机的后盖有很多孔，机的后盖有很多孔，为了通了通风散散热；；电脑运运转时要用微型要用微型风扇及扇及时散散热等等2．电热的危害．电热的危害课堂小结课堂小结焦耳定律焦耳定律的实验和的实验和内容内容电热的利电热的利用和危害用和危害。