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备考2025河南省教师资格之中学数学学科知识与教学能力通关提分题库(考点梳理).docx

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    • 备考2025河南省教师资格之中学数学学科知识与教学能力通关提分题库(考点梳理)一单选题(共100题)1、已知向量a与b的夹角为π/3,且|a|=1,|b|=2,若m=λa+b与n=2a- b互相垂直,则λ的为( )A.-2B.-1C.1D.2【答案】 D2、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的课程标准包括,通过义务教育阶段的数学学习,学生能养成良好的学习习惯,良好的学习习惯指勤奋、独立思考、合作交流和( )A.反思质疑B.坚持真理C.修正错误D.严谨求是【答案】 A3、某中学高一年级560人,高二年级540人,高三年级520人,用分层抽样的方法抽取容量为81的样本,则在高一、高二、高三三个年级抽取的人数分别是()A.28、27、26B.28、26、24C.26、27、28D.27、26、25【答案】 A4、下列哪一项是恶性组织细胞病的最重要特征A.骨髓涂片见到形态异常的组织细胞B.全血细胞减少C.血涂片找到不典型的单核细胞D.起病急,高热,衰竭和进行性贫血E.以上都不正确【答案】 A5、下列描述的四种教学场景中,使用的教学方法为演算法的是( )A.课堂上老师运用实物直观教具将教学内容生动形象地展示给学生B.课堂上老师运用口头语言,辅以表情姿态向学生传授知识C.课堂上在老师的指导下,学生运用所学知识完成课后练习D.课堂上老师向学生提出问题,并要求学生回答,以对话方式探索新知识【答案】 C6、属于Ⅱ型变态反应的疾病是A.类风湿关节炎B.强直性脊柱炎C.新生儿溶血症D.血清过敏性休克E.接触性皮炎【答案】 C7、一级结构为对称性二聚体的是A.因子ⅢB.因子ⅤC.因子ⅠD.因子ⅩE.因子Ⅸ【答案】 C8、下列数学概念中,用“属概念加和差”方式定义的是( )。

      A.正方形B.平行四边形C.有理数D.集合【答案】 B9、在接触抗原后,T和B淋巴细胞增殖的主要场所是A.骨髓和淋巴结B.肝和淋巴结C.脾和淋巴结D.淋巴结E.卵黄囊和淋巴结【答案】 C10、下列疾病在蔗糖溶血试验时可以出现假阳性的是A.巨幼细胞性贫血B.多发性骨髓瘤C.白血病D.自身免疫性溶贫E.巨球蛋白血症【答案】 C11、下列哪种物质是血小板膜上的纤维蛋白原受体A.GPⅡb/ⅢaB.GPIVC.GPVD.GPb-复合物E.GPIa【答案】 A12、男,45岁,因骨盆骨折住院X线检查发现多部位溶骨性病变实验室检查:骨髓浆细胞占25%,血沉50mm/h,血红蛋白为80g/L,尿本周蛋白阳性,血清蛋白电泳呈现M蛋白,血清免疫球蛋白含量IgG8g/L、IgA12g/L、IgM0.2g/L该患者最可能的临床诊断是A.一过性单克隆丙种球蛋白病B.持续性多克隆丙种球蛋白病C.多发性骨髓瘤D.冷球蛋白血症E.原发性巨球蛋白血症【答案】 C13、增生性贫血时不出现的是( )A.血片中可见形态、染色、大小异常的红细胞B.外周血红细胞、血红蛋白减低C.血片中原粒细胞>5%D.外周血网织红细胞>5%E.血片中可出现幼红细胞,多染性或嗜碱性细胞【答案】 C14、Ⅰ型超敏反应A.由IgE抗体介导B.单核细胞增高C.以细胞溶解和组织损伤为主D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应E.可溶性免疫复合物沉积【答案】 A15、下列哪项有关尿含铁血黄素试验的说法,正确的是( )A.是慢性血管内溶血的有力证据B.含铁血黄素内主要为二价铁C.急性溶血者尿中始终为阴性D.经肝细胞分解为含铁血黄素E.阴性时能排除血管内溶血【答案】 A16、适应性免疫应答A.具有特异性B.时相是在感染后数分钟至96hC.吞噬细胞是主要效应细胞D.可遗传E.先天获得【答案】 A17、导致Ⅰ型超敏反应皮试试验出现假阴性的原因,错误的是A.受试者正使用抗排斥药B.患者皮肤反应较低C.受试者正使用抗组胺类药或激素类药D.注射部位过深或注射量太少E.变应原抗原性丧失或浓度过低【答案】 A18、免疫学法包括A.凝固法B.透射免疫比浊法和散射免疫比浊法C.免疫学法D.发色底物法E.以上都是【答案】 B19、下列属于获得性溶血性贫血的疾病是A.冷凝集素综合征B.珠蛋白生成障碍性贫血C.葡萄糖磷酸异构酶缺陷症D.遗传性椭圆形红细胞增多症E.遗传性口形红细胞增多症【答案】 A20、下列叙述哪项是正确的( )A.多发性骨髓瘤外周血可检到瘤细胞B.慢性粒细胞白血病外周血可检到幼稚粒细胞C.淋巴肉瘤细胞常在早期出现在外周血中D.急性粒细胞白血病外周血可找到原始粒细胞E.急性淋巴细胞白血病外周血中可找到涂抹细胞【答案】 B21、重症肌无力在损伤机制上属于( )A.细胞免疫功能缺陷B.Ⅱ型超敏反应C.体液免疫功能低下D.巨噬细胞缺陷E.NK细胞活性低下【答案】 B22、男性,65岁,手脚麻木伴头晕3个月,并时常有鼻出血。

      体检:脾肋下3.0cm,肝肋下1.5cm检验:血红蛋白量150g/L,血小板数1100×10A.骨骼破坏B.肺部感染C.血栓形成D.皮肤出血E.溶血【答案】 C23、以下哪些不属于学段目标中情感与态度方面的A.感受数学思考过程的合理性B.感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性C.获得成功的体验,有学好数学的信心D.在解决问题过程中,能进行简单的、有条理的思考答案】 D24、与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(I—Ⅵ卷)的我国数学家是()A.徐光启B.刘徽C.祖冲之D.杨辉【答案】 A25、新课程标准对于运算能力的基本界定是()A.正确而迅速的运算B.正确运算C.正确而灵活地运算D.迅速而灵活地运算【答案】 B26、男性,10岁,发热1周,并有咽喉痛,最近两天皮肤有皮疹体检:颈部及腋下浅表淋巴结肿大,肝肋下未及,脾肋下1cm入院时血常规结果为:血红蛋白量113g/L:白细胞数8×10A.慢性淋巴细胞白血病B.传染性单核细胞增多症C.上呼吸道感染D.恶性淋巴瘤E.急性淋巴细胞白血病【答案】 B27、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,“数感”感悟的对象是( )。

      A.数与量、数量关系、口算B.数与量、数量关系、笔算C.数与量、数量关系、简便运算D.数与量、数量关系、运算结果估计【答案】 D28、设 a,b 为非零向量,下列命题正确的是( ) A.a× b 垂直于 aB.a× b 平行于 aC.a·b 平行于 aD.a·b 垂直于 a【答案】 A29、临床检测血清,尿和脑脊液中蛋白质含量的常用仪器设计原理是A.化学发光免疫测定原理B.电化学发光免疫测定原理C.酶免疫测定原理D.免疫浊度测定原理E.免疫荧光测定原理【答案】 D30、《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出高中数学课程分为哪几种课程?( )A.必修课程、选修课程B.必修课程、选择性必修课程、选修课程C.选修课程、选择性必修课程D.必修课程、选择性必修课程【答案】 B31、造血干细胞出现的表面标志是A.CD34、CD38、Thy-1B.CD34、CD36、c-kitC.CD34、CD38、c-kitD.CD33、CD34、Thy-1E.CD33、CD34、c-kit【答案】 A32、设 A 为 n 阶矩阵,B 是经 A 若干次初等行变换得到的矩阵,则下列结论正确的是() A.|A|=|B|B.|A|≠|B|C.若|A|=0,则一定有|B|=0D.若|A|>0,则一定有|B|>0【答案】 C33、祖冲之的代表作是( )。

      A.《海岛算经》B.《数书九章》C.《微积分》D.《缀术》【答案】 D34、慢性溶贫时,评价尿中尿胆原下列不正确的是( )A.粪中粪胆原增高比尿中尿胆原增高为早B.尿胆原增高同时隐血试验阳性C.受肝脏及消化功能影响D.受肠道菌群及使用抗生素影响E.尿胆原不增高【答案】 B35、血浆游离Hb的正常参考范围是( )A.1~5mg/dlB.5~10mg/dlC.10~15mg/dlD.15~20mg/dlE.20~25mg/dl【答案】 A36、传染性单核细胞增多症的实验室特点是A.EBV抗体阴性B.外周血中无异形淋巴细胞C.嗜异性凝集试验阳性D.骨髓中单核细胞明显增加E.骨髓象中可见异形淋巴细胞,原始、幼稚淋巴细胞增多【答案】 C37、设随机变量X~N(0,1),X的的分布函数为φ(x),则P(|X|>2)的值为( )A.2[1-φ(2)]B.2φ(2)-1C.2-φ(2)D.1-2φ(2)【答案】 A38、经台盼兰染色后,活细胞呈A.蓝色B.不着色C.紫色D.红色E.绿色【答案】 B39、男性,10岁,发热1周,并有咽喉痛,最近两天皮肤有皮疹体检:颈部及腋下浅表淋巴结肿大,肝肋下未及,脾肋下1cm。

      入院时血常规结果为:血红蛋白量113g/L:白细胞数8×10A.涂抹细胞B.异型淋巴细胞C.淋巴瘤细胞D.原始及幼稚淋巴细胞E.异常组织细胞【答案】 B40、设 a,b 为非零向量,下列命题正确的是( )(易错) (1)a×b 垂直于 a;(2)a×b 垂直于 b;(3)a×b 平行于 a;(4)a×b 平行于 b 正确的个数是( )。

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