《火红的枫叶课文》PPT课件.ppt

读一读读一读•1.1.请自由读课文请自由读课文•2.2.课文有几个自然段？每个自课文有几个自然段？每个自然段有几句话？开火车一人一然段有几句话？开火车一人一句读课文句读课文 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶红的枫叶 每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的然而不久，我又找到一片最红的然而不久，我又找到了了一片更红的一片更红的 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它它比朝霞还红，比玫瑰还红比朝霞还红，比玫瑰还红它的样子也好看，就它的样子也好看，就像我小小的手掌像我小小的手掌 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师亲爱的老师火火 红红 的的 枫枫 叶叶①①②②③③④④细读课文细读课文 1 1小声自由读读课文，思考：这篇课文写小声自由读读课文，思考：这篇课文写了谁在什么地方干什么？了谁在什么地方干什么？2 2““我我””为什么在树林里走来走去？为什么在树林里走来走去？ 答：答：因为因为““我我””想找一片火红的枫叶想找一片火红的枫叶 。

3 3““走来走去走来走去””说明了什么？说明了什么？答：答：说明我为了找到一片火红的枫叶而说明我为了找到一片火红的枫叶而坚持不懈地寻找着坚持不懈地寻找着读第读第2 2自然段自然段: :1 1“总以为总以为”是什么意思？是什么意思？答：答：总是自己认为总是自己认为2 2从哪句话可以看出来从哪句话可以看出来“我我”拾枫叶，总是不拾枫叶，总是不满意，总想找到更好的？满意，总想找到更好的？答：答：然而不久，我又找到了一片更红的然而不久，我又找到了一片更红的读第读第3 3自然段自然段: :1 1这是什么句？体现了这是什么句？体现了“我我”怎样的心情？怎样的心情？答：答：这是个感叹句这是个感叹句 体现了体现了“我我”找到满意的枫叶后非常喜找到满意的枫叶后非常喜悦的心情悦的心情读读3 3自然段自然段: :1 1、它比朝霞还红，比玫瑰还红说明了什、它比朝霞还红，比玫瑰还红说明了什么？么？答：答：说明了我寻找的这片枫叶是最红最红的说明了我寻找的这片枫叶是最红最红的一片表现出一片表现出““我我””对枫叶的精挑细选，更对枫叶的精挑细选，更表达了表达了““我我””对老师的敬爱对老师的敬爱 2 2、这句使用了什么修辞手法？有什么作用、这句使用了什么修辞手法？有什么作用？？ 答：答：用了比喻的修辞手法。

用了比喻的修辞手法 说明了枫叶除了顔色可爱之外，它的形状说明了枫叶除了顔色可爱之外，它的形状也很好看也很好看读最后一自然段读最后一自然段本句用了许多形容词，作用是什么？表达本句用了许多形容词，作用是什么？表达了了““我我””的何种感情？的何种感情？答：答：最红最红的最红最红的““洁白的洁白的”“”“美丽的美丽的”“”“亲爱的亲爱的””分别来分别来修饰修饰枫叶、纸、贺卡和老枫叶、纸、贺卡和老师说明了说明了““我我””制作这张贺卡的精心，字里制作这张贺卡的精心，字里行间透出行间透出““我我””对老师的浓浓深情对老师的浓浓深情寻寻找找拾拾起起总总以为以为 朝朝 霞霞贴贴上上小小诗诗贺贺卡卡然而然而比比一一比比我会读我会读就就是是洁洁白白美丽美丽送送给给多音字：朝 zhāo (朝阳) （朝霞） cháo ( 朝代 )（朝鲜）寻寻拾拾总总朝朝xúnzhāozǒngshí（寻找） （拾起） （总是） （朝霞）霞霞帖帖诗诗贺贺xiáhèshītiē（晚霞） （贴近） （诗歌） （贺卡）然然 比比 就就 美美 送送ránměijiùbǐsòng（然后）（比较）érjiélì而而 洁洁 丽丽（就是）（美丽） （送给）（而且）（洁白）（美丽）小女孩要找一片什么样的枫叶？小女孩要找一片什么样的枫叶？“朝霞朝霞”？？“玫瑰玫瑰” ？？（1）一片最红最红的枫叶；（2）比朝霞还红，比玫瑰还红。

早晨太阳刚出来时天边的红云早晨太阳刚出来时天边的红云 每当我拾起一片枫叶每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了的时候，总以为找到了一片最红的然而不久，一片最红的然而不久，我又找到了一片更红的我又找到了一片更红的你从这一段读懂了什么？你从这一段读懂了什么？ 啊，我终于找到了一啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还比朝霞还红，比玫瑰还红它的样子也好看，红它的样子也好看，就像我小小的手掌就像我小小的手掌 我把这最红最红的枫叶我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师丽的贺卡，送给亲爱的老师文中的小作者会写些什么呢？文中的小作者会写些什么呢？敬爱的老师： 您为了我 们能健康成长，付出了很多心血， 我们一定会好好学习，不辜负您对我们的期望 祝老师身体健康，心情愉快，工作顺利！ ×××2015年9月10日敬爱的老师： 感谢您教会我知识和做人的道理，我一定好好学习，长大以后做 一名对社会有用的人才。

祝您教师节快乐！ ×××2015年9月1日 敬爱的老师： 感谢您为我们付出的辛勤劳动我平时很让您操心我会改掉身上的毛病的 祝您节日快乐！×××2015年9月1日 今天，我在树林里走今天，我在树林里走来走去，想来走去，想寻找寻找一片火一片火红的枫叶红的枫叶走）（走）来来（走）（走）去去（（ ））来来（（ ））去去（（ ））来来（（ ））去去（（ ））来来（（ ））去去（（ ））来来（（ ））去去照样子说一说照样子说一说•火红的（火红的（枫叶枫叶））•火红的（火红的（ ）） •火红的（火红的（ ））•火红的（火红的（ ）） •它的样子也好看，就像我小小的手掌•它的 ，就像 •这种这种……像像……的写法，我们叫它比喻，这样的的写法，我们叫它比喻，这样的句子，我们叫它比喻句句子，我们叫它比喻句•弯弯的月牙像（ ） •红红的脸蛋像（ ） 照样子写一写照样子写一写照样子写一写照样子写一写它比朝霞还红，比玫瑰还红。

它比朝霞还红，比玫瑰还红它比（它比（ ）还红，比（）还红，比（ ）还红它比（它比（ ）还（）还（ ），比（），比（ ））还（还（ ）它比（它比（ ）还（）还（ ），比（），比（ ））还（还（ ）它比头发还黑，比墨还黑它比头发还黑，比墨还黑苹果太阳天空蓝大海蓝面粉白雪白照样子说句子照样子说句子我在树林里走来走去，我在树林里走来走去， 想寻找一片火红的枫叶想寻找一片火红的枫叶我在树林里走来走去，我在树林里走来走去， 想想 我在我在 ，， 想想 寻找一棵千年古树书架上找来找去寻找一本故事书我在树林里走来走去，想寻找一只小兔子巩固练习巩固练习 •照样子写词语：照样子写词语：•火红火红 •（（ ）红）红 （（ ）黄）黄 •（（ ）绿）绿 （（ ）白）白•（（ ）蓝）蓝 （（ ）黑）黑橘橘土土草草雪雪天天乌乌巩固练习巩固练习•1.1.说出下列词语的反义词说出下列词语的反义词•拾起（拾起（ ）） 洁白（洁白（ ）） •美丽（美丽（ ）） 来（来（ ））•2.2.请写出下列字的偏旁请写出下列字的偏旁•然（然（ ）） 洁（洁（ ）） 送（送（ ）） 诗（诗（ ）） 贺（贺（ ））捡起雪白漂亮去灬氵辶讠贝 你知道教师节是哪一天你知道教师节是哪一天吗？如果你也给老师做一张吗？如果你也给老师做一张贺卡，你会在贺卡上写什么贺卡，你会在贺卡上写什么？？作业作业•抄写课文中你喜欢的句子。

不少抄写课文中你喜欢的句子不少于于3 3句）句）•注意：抄句子应该一个词语一个词注意：抄句子应该一个词语一个词语地抄，不能看一个字写一个字语地抄，不能看一个字写一个字。