小学二年级班主任工作计划.doc

二年级上学期班主任工作计划有人说：“一个好班主任就是一个好班集体本学期我是二年级的班主任，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，特制定本学期的班主任计划如下： 一、班级基本情况和目标： 我班共有学生35人其中，女生13人，男生22人他们由于年龄小，特别爱动，同时，他们的集体荣誉感不强，责任感也不强这就给班级工作带来难度，但是，我作为班主任，我一定要努力管理好班级，让这些孩子能够得到全面发展二、班级工作目标：1、建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；2、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯3、教师进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人4、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力 三、基本措施和做法：１、了解学生思想状况 了解和研究学生是做好班主任工作的前提为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：（1）与学生交谈。

有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开学生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作 （2）不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因 （3）通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合 2、抓好班主任的日常工作 （1）组织好学生参加做操 组织和指导学生做课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室 （2）检查本班学生值日生工作 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前，大部分学生在家是娇生惯养，学生根本不懂得关心他们、关心集体，也不会热爱劳动学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义 （3）组织好放学 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。

小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律 3、组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养我觉得可以从以下几方面做起:（1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的 (2)选拔、培养和使用班干部 我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。

在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要有民主观念班干部要定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导管的适应能力实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作 4、做好个别学生的教育工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下： （1）对于个别学生的教育，持正确的态度，不歧视，不厌恶，不粗暴努力发现他们身上的积极因素，特别是要注意培养他们的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理 （2）对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教班级管理是一门艺术我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

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