《有关主任述职报告5篇》.docx

有关主任述职报告5篇 随着社会不断地进步，我们都不可避免地要接触到报告，其在写作上有一定的技巧相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是整理的主任述职报告5篇，希望对大家有所帮助 　　大家好！今天在这里进行述职，首先我真诚地感谢上级领导对我的信任及各位老师对我工作的理解与支持，让我有机会在这个平台上开展工作　　暑假期间，看了几个关于佛理的小故事，为自己的心灵冲洗了一下其中，给我印象最深刻的是关于佛祖的一个思考：佛祖一生都在思考着一个问题：我是谁？我为何而来？我将要到哪里去？佛祖的这个问题，我也在想，但是，想不通不然我也成佛了不过，在担任教导主任的这一年里，我确实在不停地问自己，我该做什么？我该怎么做？我还要做什么？我想，这几个问题不但在过去的一年里会让我进行思考，相信在未来的日子里，我也将会不断地对这个问题进行不断的思考，并从工作中验证自己的思考，从而加深对问题的认识今天，我就自己不太成熟的反思，再结合一年以来的工作，以这几个问题为提纲，向校长和各位老师进行述职　　一、我该做什么？　　这个问题，好像不成问题，在去年的这个时候，我在一楼的多媒体功能室里，就竞选教导主任这个位置进行演讲和答辩，在竞岗稿里面自己清楚地说出了教导主任的岗位职责。

如做好校长的助手、进行教学常规的管理，进行相关的教育教研活动，教师的考勤和学生质量管理等等原本以为，这些事情都会水到渠成地完成，但是，在实行的过程中终于明白到什么叫做知易行难，很多时候，话说出来可以轻轻松松，但事做起来就不是那么简单的事情了回顾一年来，（因为去了一个学期挂职，实际上只有一个学期）自己在教导主任的岗位上做的实在不多：加强了对早读午读的组织和管理，让学生能够在一个安静的环境中进行读书；结合上级部门要求开展读书活动，组织了老师们在镇教育指导中心视导之前的公开课准备；组织了老师们开展恒常的科组学习；在复习期间让科组长对各自科组进行复习课的研讨，再加上日常完成教育指导中心的常规任务这里的每一件事，都让我竭尽全力，筋疲力尽，这是因为自己的经验不足，也是因为自己的能力水平没有达到相关的要求但是所做的这一切，对于自己在竞岗演讲里面说的，还远远不够对于在这个岗位上，到底该做什么，我还是需要一个不短的时间去进行不断的思考，如：如何能够做到既能提高课堂教学效率，又能减轻教师们的负担，如何能够做到既学得开心，有学得有效？既顾及到现代化的课程改革，又可以发扬传统文化这些问题，实实在在地放在我的面前，在这些问题面前，我该做什么呢？　　二、我该怎么做？　　为了解决“我该怎么做？”这个问题，我尝试从书本上找出答案，所以我逼自己看相关的书籍，沉闷的理论让我看得枯燥无味，但又不能不看，逼自己去思考有关的问题，逼自己去从书本上吸收精华进而运用到实际上面。

但是，在过去的一年的时间里面，我发现古人说的一句话十分精辟和合理：读万卷书不如行万里路为什么这样说呢？因为在我工作的过程中，发觉枯燥无味的书本只能是把道理写在上面，没有实践的联系和运用，再精辟的理论都沦为空谈，变成尽信书不如无书的圈子了所以，我把上面的这句话改为：读万卷书不如有好同事因为在这里，有一个关心我的校长，有经验丰富有热心帮助我的朱主任，有教学教研能力强的科组长，更有各有所长的老师们有了这一批的好同事，在过去的一年里，很多问题都能够迎刃而解在我苦恼如何开展工作的时候，校长给予了我一个明晰的指引；在我不清楚日常教学常规的运作时，朱主任做了我坚实的后盾；在苦苦思考如何开展教学教研工作的时候，科组长为我打开了局面；但我无从下手的时候，总有各有特长的老师给予我热情的帮助是因为在座的各位，为我填补了因为经验不足而导致的疏忽；是因为在座的各位，为我粗枝大叶的做法提供了精细的解决方案通过在学校的实践，我相信，在更加深入的思考和各位同事的帮助下我会慢慢明白我该怎么做　　三、我还要做什么？　　对于这个问题，真的很难回答，作为一篇述职报告，应该不需要谈还没有发生的事，但是，今天的设想可能在以后的日子里对自己有一个提醒和督促的作用，所以我还是在这里谈一下我还要做什么的问题。

　　1、关注学生的发展，对学生负责　　无论在学校里的工作岗位如何，我们首先是一位教师，教书育人是我们的首要工作任务所以，学生的成长无时无刻牵动我们的心对于任教班级的学生，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为，学生的向师性很强，教师的一言一行都影响着一批人在新课程背景下还要转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生在实践中我们可以知道：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育要想尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教不管工作有多忙，坚持钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力我想，这除了对学生负责，更是对自己负责　　2、为教师的发展作想，对教师负责　　如果我们不改行，一辈子就离不开学生，了解学生，教好学生是我们义不容辞的责任在教学中，如果方法得当，会让学生体验到学习的乐趣，老师也会收获成功的喜悦；反之，学生懊恼，老师苦不堪言所以进行教学研究，就是为了我们和孩子共同度过的生活，都更充实、更高效、更快乐一些这点，需要做以下的工作：　　（1）在集体备课中为教师营造学习和研究的氛围　　（2）在常态课上落实新理念，帮助教师提高教学效率　　（3）指导、督促教师在教学反思的书写中提炼　　（4）为青年教师的成长搭建平台　　3、反思存在不足，对工作负责　　任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。

教导处工作好还存在有许多需改进的地方：　　如深入课堂的次数不多，没有和教师们进行充分地交流，在档案管理工作中没有达到相应的要求，在处理事务的过程中注意到工作过程的技巧等等，这些都是需要在不断的反思中去改正、改进的　　作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲我也期待着新学期，我们合作得更愉快，同时也希望新学年的更上一层楼！ 主任述职报告 篇2 　　这学期由我来担任六（1）班的班主任老师，我知道班主任老师工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任老师，但是对这个班级，还是感到压力很大所以我从来都不敢怠慢下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理　　一、积极开展思想教育，引导学生不断进步　　思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习态度六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，所以，每天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希望学生能牢记在心，并且能够做到。

班中大部分同学表现良好，只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我联系家长商讨教育办法，在学校里，只要有机会我就对他们进行说服、开导教育，现在这两位同学大有改观，进步不少　　教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的教育象春雨一样润物细无声，希望学生们能在这无声的春雨中健康成长　　二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境　　开学初，学生做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫，不甘落后每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给奖励小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净通过我们的努力，教室卫生的环境卫生有了很大的变化，但说明我们在进步着　　三、因材施教，提升学生的综合素质　　为了便于做好各项工作，也为了培养学生的综合素质，我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好，针对学生的不同特点，分配不同的任务。

善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报；生性好动的学生看情况领水；细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物；号召力强，有领导能力的学生管理秩序等他们各有所长，各尽其能 在班级的管理中，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多问题：　　1、学生的自制力差，不会自学　　2、学生能力悬殊大　　3、学生兴趣爱好不广泛　　4、班级的学习气氛还不够浓　　我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望学校和各位老师给我们多提指导性意见，我相信在大家的正确指引下，我们的班级管理会更上一个台阶 主任述职报告 篇3 　　一、尽职尽责，提高思想觉悟　　作为一名党员教师，就应要比普通教师有更高的思想觉悟和先锋模范作用，做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用做为学校的一名中层干部，我深知自己肩负的重任，深知自己的一言一行代表了学校和领导的形象，不同于普通党员教师，要有更高的思想和觉悟，所以在工作中我能够做到不计较个人的得失，不说不负职责的话，不做违反原则的事，对于上级领导部门布置的任务不打折扣，努力做好本职工作，抓好教学常规管理，以提高我校教育教学水平为己任。

在今后的工作中，我要进一步加强理论学习，不断增强党性修养强化职责意识，为人师表以强烈的职责感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，党员干部尤其要发挥模范作用，发挥优势，做出表率，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与日俱进　　二、提高组织领导潜力，提升服务意识　　作为教务处主任，要始终抓住教育教学这条生命线，用心开展各项活动，促进学校教育教学水平的全面发展透过展开校运会、校园科技文化艺术节、读书节和课本剧等传统项目，促进学生综合潜力的提高，在这几年的组织过程中，学校的各项活动都能够在原有的基础上得到必须程度的提高　　三、身体力行，深入课堂勤研究　　作为教务主任，我鼓励教师多听课，多交流，多学习一些专业知识，同时，我也尽量做到亲力亲为，力争一学年至少一个教师听课一节，及时与薄弱学科的教师进行交流，帮忙他们找到教学成绩提升的空间大家都明白教学成绩要提升，教学常规要先行，抓好平时的教学常规工作，其实就已经抓好教学质量的重点，因此，我经常组织教研组长检查组员的教学常规的完成状况　　四、立足常规，提高教育教学水平　　在接手教务处主任一职近三年的工作中，我能够在前任教务主任的基础上，加以创新，提高学校的教育教学水平。

三年来，教务处在我的带领下一步一个台阶，正在逐步上升　　1、在教育管理方面：教务处配合学校出色地完成了福建省标准化学校建设和晋江市随机督导的验收工作，得到了上级领导的一致好评　　2、在教学成绩方面：我校20xx届中考教育教学质量奖“七率”有五个率受到教育局的表彰，20xx届中考教育教学质量奖“七率”全部受到教育局的表彰，20xx届中考教育教学质量奖“七率”有六个率受到教育局的表彰　　3、在课题研究方面：课题研究一向是我校的一个薄弱环节，经过教务处不懈的努力，三年来，我校成功地完成了一个省级课题的研究，并得到福建省二等奖，同时还有三个晋江市级课题还在研究阶段　　4、在特色教学方面：我校的课本剧已经连续三届荣获xx市一等奖，同时学校每年都举办一届课本剧汇演，目前已经辐射到晋江市其他兄弟学校，使课本剧成为xx中学的一张亮丽的名片　　五、廉洁奉公，严于律己　　作为一名党员教师，自觉理解上级领导和广大师生的监督，维护党员干部在教师。