五年级语文上册 13《钓鱼的启示》课时测 人教版 试题.doc

13　钓鱼的启示字词模块一、看拼音，写词语bǔ lāo jiǎo ji ɡo jiyu hu jǔ snɡ sh jin　二、读词辨字，选合适的字画上“√”鱼(鳃　腮)　上(钩　钓)　(熟悉　熟练)地操纵争(辩　辨)　鱼(竿　杆)　(剧烈　猛烈)地抖动三、巧填同音字qǐ(　　)示　 (　　)讨　 (　　)业　 (　　)床j(　　)烈　 (　　)大　 (　　)体　 (　　)子y(　　)饵　 (　　)地　 (　　)快　 (　　)树四、仿写词语月光如水________　________　________　________依依不舍(AABC式)________　________　________　________小心翼翼(ABCC式)________　________　________　________转瞬间(表示时间短)________　________　________　________句子模块五、在括号里填上合适的关联词1．(　　　　)没有人看到我们钓到这么大的鲈鱼，(　　　　)父亲坚决让我把这条鱼放掉。

2．一个人(　　　　)从小受到严格的教育，(　　　　)能获得道德实践的勇气和力量3．(　　　　)我面临道德抉择，(　　　　)会想起父亲对我说过的话六、按要求改写句子1．我欣赏着大鲈鱼扩句，至少扩两处)________________________________________________________________________2．我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼缩句)________________________________________________________________________3．我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来改成“被”字句)________________________________________________________________________4．我把这条鱼放回去我再也抓不到同样美丽的鲈鱼了用关联词语把两句话合并成一句话)________________________________________________________________________七、加标点1．我急切地问道　　爸爸　为什么2．　你还会钓到别的鱼的　　父亲平静地说读写模块八、课外阅读。

两个瓶子那时候，我和两个姐姐正在上学，只靠爸爸的一点点工资维持正常生活于是，有时我便和爸爸在散步的时候捡几个可乐瓶子、矿泉水瓶子记得有一次，在回家的路上，我和爸爸正在马路上寻找瓶子突然，就在前面几十米的地方出现了两个瓶子，我便兴高采烈地跑过去可当我跑到跟前时，却没有勇气捡起它，因为这毕竟是在我们学校的门口，而且学校里还有几个同学在踢球，如果被他们看见了，等上学时他们会怎么说？正当我为难的时候，爸爸大步流星地走到我跟前，坦然地捡起两个瓶子，走了我忙追了上去爸爸说：“给你讲个小故事吧有一个孩子，他的母亲是个残疾人，他的父亲每天就用一个破三轮车带着他的母亲去上班，每次都会路过孩子的学校，可每次父亲怕给孩子丢面子便很快地骑过去有一次，正巧赶上孩子和同学放学回家，父亲就低着头故意快骑了几下谁知，孩子忙跑过来，靠着这个破三轮搂住他的母亲向同学们介绍着母亲爸爸妈妈高兴得流下了眼泪从那以后，和同学一起在放学的路上遇到瓶子，我就勇敢地捡起来我告诉大家我们家生活困难，两个瓶子捡起来，可以变成一支铅笔1．根据意思从文中找出相应的词语1)形容心里平静，无顾虑　　　　)(2)形容脚步迈得大，走得快　　　　)2．写出下列词语的反义词。

兴高采烈——(　　　)3．开始“我”为什么没有勇气捡起那两个瓶子？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．爸爸妈妈高兴得流下眼泪的原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．在爸爸讲完故事后，作者是怎样做的呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．读了这篇短文，你明白了什么道理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．联系自己的生活实际，结合小作者的经历，你会想到哪些？动笔写一写吧。

九、请写一个环境描写或心理描写的片段参考答案一、捕捞　皎洁　告诫　诱惑　沮丧　实践二、鳃　钩　熟练　辩　竿　剧烈三、启　乞　企　起　剧　巨　具　句　鱼　余　愉　榆四、恩重如山　挥汗如雨　暴跳如雷　对答如流 茫茫人海　心心相印　炎炎烈日　年年有余 文质彬彬　忧心忡忡　得意洋洋　生机勃勃 一刹那　一瞬间　转眼间　弹指间五、1.虽然……但是……　2.要是……就……　3.只要……就……六、1.我得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼　2.我去钓鱼　3.鱼钩被我慢慢地从大鲈鱼的嘴唇上取下来　4.如果我把这条鱼放回去，就再也抓不到同样美丽的鲈鱼了七、1.：“　！　？”　2.“　八、1.(1)坦然　(2)大步流星　2.精神萎靡　3.因为是在学校门口，怕同学看见，笑话自己　4.孩子有面对贫穷生活的勇气，不因为母亲残疾、家庭贫困而自卑　5.和同学一起在放学的路上见到瓶子就勇敢地捡起来，并告诉同学自己家里生活贫困，捡瓶子是为了改变生活　6.懂得了不要因为家庭生活贫困而自卑，要正确面对生活，努力改变生活　7.可以从不同的角度去写，或者与作者有相同的经历与感受，或者感觉自己生活幸福，更要珍惜与付出努力等。