小学六年级省情教育教材培训提纲.doc

小学六年级省情教育教材培训提纲（一）济源市五龙口镇北官庄学校 李春华《省情教育》是河南省教育厅以国家课程标准为基础，自主开发和管理的一门地方课程，是我省基础教育课程体系的重要组成部分，它结合我省的地理、 历史、文化、经济社会发展实际，对学生进行爱家乡、爱祖国的教育将《省情教育》设为一门地方课程，让义务教育阶段的河南学生接受综合的省情教育，这在河南的教育发展史上是前所未有的《省情教育》教材 1－6 年级段，主要对学生进行浅显的、综合的省情基础知识教育下面就《省情教育》6 年级的教材内容向大家做粗浅的介绍第一课　 血染的土地一：教学目的：　1、通过“刘邓大军强渡黄河”“小车推出新天地”等伟大的历史事件，让学生知道河南人民为了民族的解放，做出了巨大的贡献，并由此培养他们爱家乡、 爱家乡人民的情感2、让学生了解家乡革命志士的事迹，激发他们的自豪感3、结合少先队活动，教育学生缅怀英雄，认真学习 ，为将来建设家乡打下基础二：教材内容说明：本课内容有四部分：“天堑飞渡一夜间”、“小车推出新天地”、“将军县里将军多”、“永久的怀念”第一部分内容：天堑飞渡一夜间主要介绍了１９４７年６月３０日，刘邓大军强渡黄河，河南人民全力支援，赶造船只，出动水手……终于战胜了“不可战胜”的黄河天险，把敌人的３００里防线踩在了脚下。

刘邓大军主力强度黄河，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，具有重要的历史意义本课的第一幅图是 1947 年６月 30 日晚，百艘大小船只满载着全副武装的解放军战士，飞越天险、夜渡黄河的情景第二部分内容：小车推出新天地主要是通过“小资料”的形式展现了淮海战役期间河南人民节衣缩食，克服重重困难，筹集 军粮，被服的情景，并用图示作了说明各地群众在民主政府的组织下， 组成担架队、运输队、及时地把军用物资送到前线，把伤员转送到后方说明了河南人民在淮海战役期间踊跃支前，做出了贡献第三部分内容：列举了许世友、高敬亭、李德生、郑维山、吴焕先等将军重点了解河南新县是红军的故乡，将军的摇篮、全国著名的将军县 说明了解放战争时期，河南人民掀起了轰轰烈烈的参军运动 为了保证连续作战有充足的兵力，河南人民把数万名子弟兵送去前线，在解放区，出现了父送子、妻送郎、兄送弟上战场的感人场面第四部分内容：永久的怀念主要是讲先烈的热血滋养了家乡的土地，先烈的精神竖起了闪光的丰碑，教育学生永久怀念他们，珍惜今天的幸福生活，学好科学文化知识，培养良好的道德品质， 为将来报效祖国做好准备三：教学建议：（一） 教学中应该注意的几个问题：１：重视激情。

教学过程自始至终都要把激发学生热爱家乡人民的情感放在重要位置２：充分利用挂图或电教手段，激发学生对先烈的崇敬之情和对今天幸福生活的珍惜，启发他们树立建设家乡、 报效祖国的志向３：可先让学生查有关资料，如：许世友、 郑维山、吴 焕先、高敬亭等将 军的事迹４：建议课堂教学以队会的形式或其他活动形式进行，培养学生主动参与的学习能力二） 活动示例：１：有条件的学校结合课文内容可以组织学生参观烈士陵园，了解先烈们的故事，缅怀先烈的英雄业绩２：组织队员开展“创建英雄中队”活动：（１） 学英雄：发动队员有针对性地选择英雄形象，作为小队学习的楷模收集英雄的事迹、照片、画像；摘抄英雄的豪言壮语；观看与影响有关的电影、展览２） 颂英雄：写赞颂英雄的诗歌和作文；召开“向英雄说句悄悄话”的主题队会，向英雄献上自己学习进步争得的红花，并在红的飘带上写上一句悄悄话３） 比进步：开展以英雄为榜样，改缺点、做好事、争进步的竞赛第二课　 　群星灿烂耀中原一、教学目标：１、初步了解新时期河南各领域的当代名人，以及他们的成就２、知道为河南建设作贡献的不仅有成就显著的名人，我们身边的每一位默默无闻的劳动者，也同样为河南的建设无私地奉献着，初步树立学生无私奉献的意识。

３、激发每一位学生作为一个河南人的自豪感、 责任感， 树立建设河南、振 兴河南的志向二、教材内容说明：河南是中华民族的发祥地之一，不仅孕育和产生了举世瞩目的华夏文明，而且培育和造就了不计其数的英雄豪杰优秀的河南儿女与全国人民一道前赴后继、奋斗不息，为祖国的富强、民族的昌盛谱下一曲曲动人的乐章， 书写了一幅幅壮观的画卷讴歌他们的业绩，继承他们的精神，是后 备 人责无旁贷的使命本课就是为了让同学们了解、继承先辈的精神和使命， 树立起作为河南人的自豪和尊严本课共分五大项内容介绍河南人的成就与贡献第一自然段是本课的引文，或称引子概括地说明了本课主要从科技、文学、体育、农业四个方面来介绍河南人第一项内容：当代仓颉是从科技方面选取了：“五笔字型”的发明人——王永民作为代表，介绍了他巨大的成就与影响第二项内容：蜚声文坛的作家群是从新时期作家群落中选出了三位成就较高、影响较大的作家为代表，介绍了他们的代表作文中还以画外音的形式，引 导学生去了解更多的河南籍作家及其作品，以期在能力与知识上让学生有更大的收获第三项内容：为国争光的体育健儿文中选取了新时期两位享誉中外的运动员并以画外音的形式引导学生开展调查、搜集活动。

第四项内容：农民致富带头人文中选登了五位农民致富的带头人，画外音以导游的形式，引导学生去了解、学习致富带头人的事迹和精神第五项内容：我们身边的明星文中以简洁的文字说明了明星不仅指名人，只要对河南发展建设做出过贡献的人都是光耀中原的明星文中的图以及画外音是学习该部分的一种方式，即讨论发言三、教学建议：（一）课前准备充分本课因篇幅所限，在灿若星河的河南名人中 仅选 取了科技、文学、体育、农业等方面的几个代表人物，并且在对这几位名人作介绍的时候，也是挂一漏万所以，要想达到更好的教学效果，建议教师在讲本课之前布置预习，让学生通过多种途径，如上网、去图书馆、走访调查等等，多方获取大量资料，教师也要尽可能多地准备资料二）课堂灵活运用教学时，教师可以以文中材料为例，示范引 导学生讨论发言、展示材料，使学生在对大量事例说、听、想的过程受到启发和教育三）启迪人生真谛本课的教学是为了使学生初步了解新时期的河南名人及其成就，并在此基础上树立起作为河南人的自豪和尊严，从而使学生从小立志，为振兴河南而努力学习，将来为河南的建设贡献自己的力量本课虽没有提及让学生立志之类的话，但榜样的力量会激发学生的内在情感，促其立志，促其成长。

四）免入误区本课出示的例子，都是各领域的杰出代表，容易使学生误认为：只有贡献大的人才能称得上明星为此，在本课的最后特别设计了“我们身边的明星”这一部分教师在教这一部分时，要在自己的导语中设计一些如“贡献大小都是在我们河南的建设与发展增砖添瓦”之类的话，以此过渡到学生对明星的认识这一部分来然后，再让学生认真阅读“河南的明星不胜枚举我 们身边许多……”这段话，让学生谈谈体会，使学生对明星的认识由狭义到广义， 继而再以图为例引导学生发言讨论可先以班为单位指定几名学生发言，再让学生分小组讨论发言五）锻炼学生能力即开展小调查活动，在本课学习的最后阶段， 设计一个调查、 寻访的活动，让学生去寻找周围的人，可以是自己的父母长辈、 亲朋邻里，也可以是附近某个村庄、厂矿、机关单位……总之，尽可能地扩大寻访范围在一次次寻访调查中，学生不仅增加了各项能力，而且也是在接受一次次教育，学习了做人，学会了奉献……他们从中知道许多书本上读不到的东西另外学生在寻访调查中不仅仅是受到了教育，还陶冶了情操六）延伸学习效果课下引导学生把收集到的资料分类整理，以手抄报、展板、广播、电视等形式展示出来，使学生从中得到快乐，巩固、延伸学习效果。

第三课　 　母亲河上的明珠一、教学目标：１、 让学生了解黄河的历史——泛滥成灾、早期治水２、 让学生知道“三门峡水库”“小浪底水利枢纽工程”的建设及其作用，了解河南在兴修水利方面取得了巨大成就３、 培养学生的自豪感、责任感，教育学生从小立志 为家乡建设作贡献二、教材内容说明：本课主要内容共有三部分组成：“引子”、“三门峡水库”、“小浪底水利枢纽工程”，反映了河南在兴修水利方面取得了巨大成就第一部分内容：引子概括讲了由于河水携带大量泥沙，河床逐年升高， 给广大人民带来深重灾难从古到今，中华民族都在坚持不懈的治理黄河新中国成立后，治黄工作取得了巨大的成就图片（１）是奔腾咆哮的黄河，流经黄土高原，地势险峻，落差大，水流湍急，颇为壮观但携带了大量泥沙，成了造成灾难的直接原因图片（２）是早期治水英雄大禹的塑像教学 时，可由此 图引进传说故事：治黄河、改堵塞为疏通河道，三过家门而不入 让学生明白 历史上治理黄河的重重困难第二部分内容：三门峡水库主要讲了两个问题：１、三门峡水库是新中国成立后，在黄河上兴建的第一座大型水利工程２、三门峡水利枢纽工程的修建是为了开发利用黄河丰富的水能资源，为了防止洪水泛滥。

第三部分内容：小浪底水利枢纽工程主要讲了小浪底水利枢纽工程的位置和作用它是治理和开发黄河的关键性控制工程，同 时又是中外专家公认的世界上最具挑战性的水利工程之一图 4 时小浪底水利工程第一期工程的照片三、教学建议：１、 教学中应该注意的问题：（１） 课前让学生搜集有关家乡水利、水电建设方面的资料，增加学生对水电站的感性认识２） 教学中，除利用课本的图片外， 还可利用挂图、幻灯、 录像进行教学，以增加教学的直观性３） 从学生的年龄特点出发，采用灵活多变的教学手段，让学生认识到人类利用自然、改造自然方面取得的成就２、 活动示例：（１） 有条件的学校组织学生参观附近的水电站，增加学生对水电的感性认识２） 组织家乡水利建设图片展第四课　 腾飞的河南工业一、教学目标：1、知道河南工业经过河南人民艰苦奋斗从无到有成就显著2、初步了解河南知名企业、名牌 产品3、激发学生作为河南人的自豪感、责任感，初步 树 立建设河南，振兴河南的志向二、教学内容说明：相对于中原大地上悠久的文明史来说，河南的工业可以说历史太短了建国后，河南绝大多数的工业部门才逐渐突破了“零”的记录，并逐步发展了起来特别是改革开放以来，经过券商人民艰苦主角的奋斗，一批大型企业集团诞生了。

河南工业的成就显著设本课的目的是让学生为河南工业成就显著而骄傲和自豪！初步树立起作为河南人的自豪和尊严本课共分五大块内容第一自然段是本课的引文，或称引子它简要介绍了河南工业艰苦发展的历史，目的是让学生在新旧对比中更感河南今天的工业了不起第一项内容：以“新飞冰箱好”这一来源于广告的话做小标题，以简洁的语言介绍新飞生产规模大、产品质量好文中 还从参观者的角度来介绍了新飞冰箱发展快、品种多，深得消费者喜爱和信赖同时还配以两幅照片，让学生更直观的感受新飞电器的技术先进、生产规模庞大 这一部分最后还出示了新飞的几个第一，一次来引导学生去寻找新飞更多的优点第二项内容：“双汇，我喜欢”小 标题好像是一个孩子在诉说自己对双汇的感受接着简要介绍了双汇庞大的生产规模和在行业内过的龙头地位，文中的图片使学生更直观地看到双汇的现代化生产规模、多样化产品第三项内容：有路就有宇通车题目本身就是在告诉我们与通车在国内是相当畅销的文中还以简洁的文字介绍了与同企业规模宏大，在国内外的技术领先，影响重大图中还展示了现代化的生产厂房、漂亮豪 华的宇通车客车，令学生更加直观的认识到宇通车的不同凡响第四项内容：“安玻，中华第一屏”。

小 标题对安玻生产规模的最好评价文中以简洁的文走哦名“安玻”不仅在中国是第一，而且在世界上也数得着其实雄伟的“安玻”厂区照片，使学生对安玻的规模有了根本更为直观的认识在第四项内容最后安排的“我的报告”，是对全课的一个延展练。