“争当小实验家”科学体验活动小学高年级组天文竞赛试题及答案.pdf

考号：考号：学校：学校：姓名：姓名：. .密密封封.线线第十二届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动第十二届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动重庆地区总决赛天文试题重庆地区总决赛天文试题（小学高年级组）（小学高年级组）（考试时间（考试时间 6060 分钟，满分分钟，满分 100100 分）分）题目题目得分得分基基 础础 知知 识识 部部 分分选择题选择题填空题填空题实验数据题实验数据题实验设计实验设计实实 验验 操操 作作 部部 分分总总分分统分人签字统分人签字【基础知识部分】（共【基础知识部分】（共 4040 分）分）一选择题（每小题一选择题（每小题 1 1 分，共分，共 5 5 分）分）1 1太阳的周年视运动是以下哪一自然规律的反映？太阳的周年视运动是以下哪一自然规律的反映？（）A.A.太阳自转太阳自转 B. B.太阳公转太阳公转 C. C.地球自转地球自转 D. D.地球公转地球公转2 2北斗七星中约延长“天璇”和“天枢”两颗星距离的几倍就能找到北极星北斗七星中约延长“天璇”和“天枢”两颗星距离的几倍就能找到北极星（）A.3 B.5 C.7 D.9A.3 B.5 C.7 D.93 3用望远镜观测下列什么天体时，一定要注意安全，加装滤光片用望远镜观测下列什么天体时，一定要注意安全，加装滤光片（）A.A.行星行星 B. B.月亮月亮 C. C.太阳太阳 D. D.彗星彗星4 4星际空间里布满的尘粒和小物体，星际空间里布满的尘粒和小物体，以高速闯入地球大气，产生摩擦，形成燃烧发光的现象以高速闯入地球大气，产生摩擦，形成燃烧发光的现象叫叫（）A.A.流星流星 B. B.彗星彗星 C. C.陨星陨星 D. D.小行星小行星5 5随着新月、上弦月、满月、下弦月的月相变化，依次出现的潮汐现象是随着新月、上弦月、满月、下弦月的月相变化，依次出现的潮汐现象是（）A A大潮、小潮、大潮、小潮大潮、小潮、大潮、小潮 B B大潮、大潮、小潮、小潮大潮、大潮、小潮、小潮C C小潮、大潮，小潮、大潮小潮、大潮，小潮、大潮 D D小潮、大潮、大潮、小潮小潮、大潮、大潮、小潮二填空题（每空二填空题（每空 0.50.5 分，共分，共 5 5 分）分）1 1在正午升起、在子夜落下的月相是在正午升起、在子夜落下的月相是，在黄昏升起、在清晨落下的月相，在黄昏升起、在清晨落下的月相是是。

2 2我们不仅可以利用北斗星来辨别方向，我们不仅可以利用北斗星来辨别方向，而且可以根据斗柄所指的方向来判断季节而且可以根据斗柄所指的方向来判断季节当斗柄当斗柄指南时的季节是指南时的季节是，指北时的季节是，指北时的季节是3 3是最接近太阳的行星，是最接近太阳的行星，是太阳系中唯一在大气层中有氧气的行星是太阳系中唯一在大气层中有氧气的行星4 4一年中，有两次“日如夜长”一年中，有两次“日如夜长” ，分别发生在，分别发生在（节气）和（节气）和（节气）（节气） 5 5织女星属于织女星属于星座，牛郎星属于星座，牛郎星属于星座1三实验数据题（共三实验数据题（共 2020 分）分）太阳系中的八大行星，按距离太阳远近排列依次为水星、金星、地球、火星、木星、土太阳系中的八大行星，按距离太阳远近排列依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星这些行星已知的卫星个数见下表，请你根据表中数据，画出木星、土星、天王星和海王星这些行星已知的卫星个数见下表，请你根据表中数据，画出木星、土星、天王星和海王星的卫星个数柱状图星、天王星和海王星的卫星个数柱状图行星行星已知的卫星已知的卫星( (个个) )水星水星金星金星0 00 0地球地球1 1火星火星2 2木星木星6666土星土星6262天王星天王星2929海王星海王星1414卫星数卫星数（个）（个）行星名称行星名称太阳系部分行星卫星个数柱状图太阳系部分行星卫星个数柱状图四实验设计（共四实验设计（共 1010 分）分）请你写出日食的发生原理，并简要写出利用天象仪和手电筒模拟日食的实验步骤。

请你写出日食的发生原理，并简要写出利用天象仪和手电筒模拟日食的实验步骤1.1.日食原理：（日食原理：（4 4 分）分）2.2.实验步骤：（实验步骤：（6 6 分）分）2【实验操作部分】【实验操作部分】五操作并完成下列实验（共五操作并完成下列实验（共 6060 分）分）（一）利用实验箱中的器材组装天象仪，并用天象仪模拟昼夜的交替一）利用实验箱中的器材组装天象仪，并用天象仪模拟昼夜的交替4040 分）分）要求：要求：1 1能正确使用天象仪套件进行组装能正确使用天象仪套件进行组装1010 分）分）2 2在天象仪上模拟出昼夜交替的现象，以地球上一点为例说出昼和夜的位置在天象仪上模拟出昼夜交替的现象，以地球上一点为例说出昼和夜的位置2020 分）分）3 3在正确实验基础上填写好下面的记录在正确实验基础上填写好下面的记录1010 分）分）在下图中在下图中处填出白天和黑夜处填出白天和黑夜二）将各图所示月相与下列日、地、月位置关系图对应起来每空（二）将各图所示月相与下列日、地、月位置关系图对应起来每空 5 5 分，共分，共 2020 分）分）太太阳阳光光线线地地球球A AB BC CD D3第十二届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动第十二届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动重庆地区决赛天文试题参考答案重庆地区决赛天文试题参考答案（小学高年级组）（小学高年级组）【基础知识部分】【基础知识部分】一选择题（每题一选择题（每题 1 1 分，共分，共 5 5 分）分）1 1D 2D 2B 3B 3C 4C 4A 5A 5A A二填空题（每空二填空题（每空 0 05 5 分，共分，共 5 5 分）分）1 1上弦月；满月上弦月；满月 2 2夏季；冬季夏季；冬季 3 3水星；地球水星；地球4 4春分；秋分春分；秋分 5 5天琴；天鹰天琴；天鹰三实验数据题（共三实验数据题（共 2020 分）分）卫星数卫星数（个）（个）6050403020100木星土星天王星海王星行星名称行星名称太阳系部分行星卫星个数柱状图太阳系部分行星卫星个数柱状图评分标准：评分标准：X X 轴：行星名称轴：行星名称 2 2 分分 Y Y 轴：刻度数据轴：刻度数据 2 2 分分每画对一个柱状得每画对一个柱状得 4 4 分（共分（共 2020 分）分）四实验设计（共四实验设计（共 1010 分）分）1.1.日食原理：日食是太阳照射到地球上的光线被月球挡住了。

日食原理：日食是太阳照射到地球上的光线被月球挡住了4 4 分）分）2.2.实验步骤：（实验步骤：（6 6 分）分）（1 1）装配好天象仪，在黑暗房间里将手电筒从太阳方向照向地球装配好天象仪，在黑暗房间里将手电筒从太阳方向照向地球3 3 分）分）（2 2）将地球、月球模型拨动到“新月”位置，使月球在地球上投下阴影，在阴影中的）将地球、月球模型拨动到“新月”位置，使月球在地球上投下阴影，在阴影中的人们将看到日食现象人们将看到日食现象3 3 分）分）4【实验操作部分】【实验操作部分】五五操作并完成下列实验（共操作并完成下列实验（共 6060 分）分）（一）利用实验箱中的器材组装天象仪，并用天象仪模拟昼夜的交替一）利用实验箱中的器材组装天象仪，并用天象仪模拟昼夜的交替4040 分）分）1 1能正确使用天象仪套件进行组装能正确使用天象仪套件进行组装1010 分）分）正确组装天象仪：太阳及支架；地球及支架各正确组装天象仪：太阳及支架；地球及支架各 5 5 分，共分，共 1010 分）分）2 2在天象仪上模拟出昼夜交替的现象，以地球上一点为例说出昼和夜的位置在天象仪上模拟出昼夜交替的现象，以地球上一点为例说出昼和夜的位置。

2020 分）分）（1 1）用手自西向东慢慢拨动地球，模拟地球的自转只要自转方向正确即得）用手自西向东慢慢拨动地球，模拟地球的自转只要自转方向正确即得 1010 分）分）（2 2）在地球上选择某一点做上标记，在地球上选择某一点做上标记，再慢慢自西向东拨动地球，再慢慢自西向东拨动地球，并说明这一点的昼和夜并说明这一点的昼和夜的交替情况的交替情况1010 分）分）3 3在正确实验基础上填写好下面的记录在正确实验基础上填写好下面的记录1010 分）分）（每个框（每个框 5 5 分，共分，共 1010 分）分）（二）（二）（2020 分）分）太太阳阳光光线线白天白天球球地地黑夜黑夜B B；D D；A A；C C每空 5 5 分，共分，共 2020 分。