新课标核心素养目标部编版三下 18 童年的水墨画 课件 第2课时.pptx

部部编版版语文三年文三年级下册下册 公开课优质课件如遇如遇课件中件中视频、音、音频无法正常播放，无法正常播放，请在网站在网站联系上系上传者索取完整版本者索取完整版本如需与如需与课件配套的教学件配套的教学设计、随堂、随堂练习，请与上与上传者者联系索取18 童年的水墨画童年的水墨画第第2课时统编版三年版三年级下册下册教学目标1.文化自信：阅读课文，感受语言的魅力，增强文化自信2.语言运用：通过各种朗读训练，指导学生边读边想象，增强对文章的理解，培养学生的想象力3.思维能力：阅读这组诗歌，想象诗歌描绘的画面，借助看插图、结合生活实际等多种方法理解难懂的诗句，体会童年生活的乐趣4.审美创造：引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受儿童生活的快乐，激发学生热爱生活新知讲解目录第一章新课导入第二章课文赏析第三章拓展练习新知讲解壹新课导入新知导入水墨画是中国传统绘画的代表，用简约凝练的笔法勾勒出一幅别有韵味的场景今天我们一起走进张继楼的童年的水墨画新知讲解贰课文赏析新知讲解 让我们先来走进第一幅“水墨画”，去欣赏一下在“溪边溪边”发生的趣事新知讲解 溪溪 边边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

山溪像绿玉带一样平静人影给溪水染绿了，人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓钓竿上立着一只红蜻蜓忽然扑腾一声人影碎了，忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声草地上蹦跳着鱼儿和笑声新知讲解 这些景物组成了一幅怎样的美妙这些景物组成了一幅怎样的美妙画面呢？请同学们借助诗歌和图片展画面呢？请同学们借助诗歌和图片展开丰富的想象，先自己想一想，再和开丰富的想象，先自己想一想，再和同桌交流交流同桌交流交流新知讲解把溪水比作镜子，生动形象写出溪水很把溪水比作镜子，生动形象写出溪水很平静、清澈的特点平静、清澈的特点垂柳把溪水当做梳妆的镜子垂柳把溪水当做梳妆的镜子新知讲解山溪像绿玉带一样平静山溪像绿玉带一样平静山溪，就是山溪，就是 两旁都有两旁都有 山是 的，的，溪水如镜溪水如镜山溪就如山溪就如“绿玉带绿玉带”了，所以才有了，所以才有“人影给溪水染绿了人影给溪水染绿了”山山小溪小溪青翠青翠青翠的山倒映在平静的小溪青翠的山倒映在平静的小溪新知讲解人影给溪水染绿了人影给溪水染绿了新知讲解钓竿上立着一只红蜻蜓钓竿上立着一只红蜻蜓蜻蜓能立在钓竿上，突出了环境的蜻蜓能立在钓竿上，突出了环境的 安静安静新知讲解 从“钓竿上立着一只红蜻蜓”知道一个小孩在这里钓鱼。

从“忽然扑通一声人影碎了”知道小孩钓上鱼来了，特别高兴所以“草地上蹦跳着鱼儿和笑声交流：为什么说“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”呢？点拨：联系上文读一读，也许某个词语或者某个句子会给你灵感！新知讲解学习江上自由读江上，边读边思考：江上是写什么呢？江上与溪边有什么不同点呢？新知讲解是哪个是哪个“水葫芦水葫芦”一下钻入水中，一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙出水时只见一阵水花两排银牙以“水葫芦”借代人，形容孩子水性好水葫芦水葫芦 出水时只见水花和银牙，可见孩子腾出水面时溅起的水花之高，表现了孩子们戏水的欢快两排银牙”写出了孩子的顽皮、可爱借代借代新知讲解 如果说溪边是一幅动静结合的画作，那么江上就是一幅活脱脱的动态图画了，读过之后，你仿佛能看到怎样的画面呢？江上与溪边有什么不同点呢？江上没有写景色的美丽，只是写了儿童的戏水的情景新知讲解想象一下，孩子们会怎样戏水？你仿佛还听见了什么？打水仗，游泳比赛嬉笑声，歌唱声新知讲解学习林中自由读林中，边读边思考：文中有两个斗笠，意思一样吗？新知讲解 蘑菇和儿童有什么相似之处呢？学习林中 林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样蘑菇儿童都戴着斗笠，很可爱新知讲解 “是谁一声欢叫把雨珠抖落”用了什么修辞手法？有何表达效果？夸张的修辞手法，一声欢叫能把树上的雨珠都抖落下来，足见这欢叫声是多么响亮、多么欢快啊！新知讲解 说说童年的水墨画描写了怎样的画面？说说童年的水墨画描写了怎样的画面？你能从中感受到什么？你能从中感受到什么？画面：孩子在溪边钓鱼、在江上游泳、在松 林玩耍感受：孩子们童年生活的快乐新知讲解叁拓展练习拓展阅读 街头听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”拓展阅读 树下由一片片树叶组成的茂密大树，把一个个天真活泼的孩子笼罩在一起聊天，打牌，爬树，生龙活虎一阵风轻轻吹来，树叶快活地抖动着课堂练习一、在括号里填上适当的量词一（）水葫芦 一（）山花 一（）红蜻蜓 一（）斗笠 一（）雨珠 一（）小手二、根据意思写词语1、中国画的一种用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画2、遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成3、古代官员所用的玉饰腰带个顶朵串只双水墨画斗笠玉带板书设计溪边：儿童钓鱼江上：儿童戏水林中：斗笠蘑菇、孩子动静交织纯真美好18、童年的水墨画作业布置1、朗读课文，背诵溪边。

2、仿照课文的写法，写一写属于自己的童年水墨画，与同学们交流分享知识源自点滴2023年。