提高教学质量汇报材料.doc

把好质量关 打好翻身仗•…校长汇报材料玉泉区巧尔齐召小学2013年1月9日把好质量关打好翻身仗教育教学质量是学校工作的重中之重，学校各项工作要紧紧围绕教育教学，服务于教育教学，切实扎扎实实提升教育教学质量近年来，学校始终坚持“以人为本，全面发展”的宗旨，坚持“为学生全面发展和终身发展奠定基础，抓管理，促质量，优化育人环境，创建特色学校，办人民 满意的教育”的指导思想，以“师能让学生满意、质量让家长满意、师徳 让社会满意、学校讣人民满意”四个满意为目标，学校不断改善办学条件, 优化育人环境使学校面貌焕然一新逐步“六化”使学校布局自然、 和谐，使学校的一草一木、一花、一牌、一框、一砖一瓦彰显教育魅力真正起到“随风潜入夜 润物息无声”的效果狠抓学校管理，建章立制在管理中注重把规范抓好，把细节抓严，把过程落实不断提高教育教学 质量结合绩效工资发放，完善教师奖惩机制狠抓学生日常行为习惯的 养成教育，为培养学生兴趣，挖掘学生潜能，促进学生全面、健康发展 尤其是在今年，我校以打造体育特色学校为契机，以全区教育教学质量会 议为助力点，在教育教学质量方面做了大量工作，现将工作汇报如主要工作及措施1、 营造抓质量、提质量的浓厚氛围。

根据区教育局教育质量专题会议精神学校工作安排，通过动员专题会、刊出黑板报、组织学习相关文件、制度，在全校上下营造抓质量、提 质量的浓厚氛围2、分析学校教育质量现状，查找原因，制定措施，修订完善各项制度教师队伍发展水平不均衡，整体索养待提高，梯队建设尚未形成，育 人能力还需提升教学管理的精细化、教研组、备课组功能的发挥需进一 步加强学生个体差异促使教师应全方位地关注教学动态，缩小班级间、 学生间的差距学校特别关注六年级的教学质量，组织了六年级教师进行 座谈，认真分析我校教育教学质量现状，找出薄弱点，查找原因，并根据 实际情况制定了我校关于提升教育教学质量工作的实施方案并根据新要 求、新形势修订完善了各项管理制度1) 、调整课程结构，3、4、5年级每班每周挑出一节体育课聘请专 业教练进行跆拳道训练培养学生团结协作、持之以恒的体育精神同时提 高学生身体素质2) 、实施目标导向管理，加大领导班子对教学管理的力度，领导继 续实行分段跟踪制领导分段随堂听课，及时反馈、评课，每月双周二的 教案，作业检查工作也由分管领导逐一检查，记载并当时、当而提出改进 意见促使教学质量逐步提高，并在每周的班子例会上分别汇报自己的听 课及其他教学管理工作。

每学期举办星级教师评评选竞赛活动，全体教师 参加，将教师的教学设计、课堂教学、课件制作、说课、评课几方面综合 考量，促进教师的良性竞争3) 、加强教导处——教研组——备课组三级管理，成立六个备课组, 一二年级语文一组，三四年级语文一组，五六年级语文一组，一二三年级 数学…组，四五六年级数学一组，英语(科任)一组，使集体备课小而精, 切实落到实处，同时为特色团队增添亮色4) 、组织专题讲座活动，对全校教师进行教育教学理论培训并及时总结5） 、每刀进行一次基础知识专项测查活动，重点进行语文、数学基 本功的测查，注重双基的培养6） 、每学期初教导处根据各年级课标和教参，分学科和年级出卷子, 组织全体教进行教学目标闭卷测试，督促教师学研所教学科的教材7）、把好毕业班工作的指导结合各个教师制定的复习计划,抓好落 实工作.要求教师有复习课列表及讲义、资料，提高复习效率复习阶段分 三阶段进行：第一阶段（2012年3月初至3月下旬）新课阶段过好课 本关，每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透根据层次不 同可适当提高准备好各复习资料第二阶段（3月下旬至5月下旬）突 出双基，培养能力充分利用好复习资料。

要对各学科重点知识作归类复 习，理清各部分知识的纵横联系，加大分析和解决问题能力培养的力度， 对小学阶段的知识有更系统更深刻认识结合实际组织小专题，有针对性 的突破学生知识和解题方法上的薄弱点和难点专题编拟做到“小”（范围） “快"（及时）“实"（实用）第三阶段（6月至考前）,本阶段主要是综合 提高，补缺补漏要求教师在综合测试、模拟考试的基础上，通过讲评, 强化综合运用能力和解题能力，并对学生掌握知识及综合能力的不足，及 时进行补缺补漏，培养学生良好备考状态，迎接调研考8）、为毕业年级设置“星光大道”展板，主题是“想-壮志凌云、 做-脚踏实地分班荣我荣、谁与争锋、你追我赶、风采展示四块，调 动师生的竞争意识和团结协作精神，进而提高教学质量3、加强对教师的培养锻炼学校除组织教师参加进修学校的各种培训学习，还聘请了自治区书 法协会的郝志钧老师为老师们进行专业书法培训，提升教师的专业素养 聘请玉泉区教育局赵恩义督学为老师们做了“态度决定价值”的讲座，从 教师的职业特点、摆脱职业困惑、追求人生幸福几个方面为老师们答疑解 惑，对教师的工作态度起到了促进作用本学期我校张岩、马丽老师在“玉泉区信息技术与学科整合”活动中为 全区教师呈现了两节精彩的展示课，得到了领导和老师的好评。

存在问题及努力方向虽然我们做了大量的工作 但也存在一些问题1、 个别教师在思想上和认识上对全面提升教学质量工作重视不够， 工作有些拖沓认为质量分析、质量研讨等工作属于表面工作，提交的材 料有应付现象2、 课堂效益不高我校青年教师多，他们学历高、学识广，但也存 在教学经验不够丰富，在工作中有眼高手低的现象，因而造成课堂效益不 高的问题我校虽为农民工子弟学校，但学校一直致力于培养厚德博学、拼搏进 取的学生，为此全校领导班子和教师始终共同努力确保学生的合格率，逐 步提高各科成绩玉泉区巧尔齐召小学2013-1-9。