九年级化学中考复习专题5--金属与金属矿物课件.ppt

实实验验突突破破重重一、金属活动性顺序的判断一、金属活动性顺序的判断(2016.13)例例1(2018岳阳岳阳)甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界中主要以单质形式存在，用甲制的容器不能盛放丁盐的水溶液，用乙制的容器却可以盛放丁盐的水溶液由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是()A.丙乙甲丁B.甲丁乙丙C.丁甲乙丙D.甲乙丁丙B实实验验突突破破重重【解析】不活泼的金属在自然界中才能以单质形式存在，因【解析】不活泼的金属在自然界中才能以单质形式存在，因此丙最不活泼；甲制的容器不能盛放丁盐的水溶液，说明甲此丙最不活泼；甲制的容器不能盛放丁盐的水溶液，说明甲比丁活泼；乙制的容器可以存放丁盐的水溶液，说明丁比乙比丁活泼；乙制的容器可以存放丁盐的水溶液，说明丁比乙活泼；故选活泼；故选B B实实验验突突破破重重金属活动性顺序的判断依据(1)金属与氧气、酸和盐溶液的反应：金属与氧气或酸(相同条件下)反应越剧烈，说明金属活动性越强；金属能与另一种金属的盐溶液反应，说明金属的活动性比盐中的金属活动性强2)金属活动性顺序中：金属的位置越靠前，金属活动性越强3)化学方程式：反应的金属单质的活动性比生成的金属单质的活动性强。

4)在自然界中的存在形式：以化合态存在的金属比以单质形式存在的金属的活动性强实实验验突突破破重重二、金属与酸反应图像的分析二、金属与酸反应图像的分析(难点)例例2下列四个图像中能正确反映其对应实验操作的是()A.分别向质量相等的铁片和锌片中滴加溶质质量分数相同的稀硫酸至过量B.向等质量的铝粉和镁粉中分别加入溶质质量分数相同的足量的稀盐酸C.向完全相同的两份稀盐酸中，分别加入过量的锌粉和铁粉D.等质量的镁粉和铝粉分别与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应B实实验验突突破破重重【解析】锌比铁活泼，在其他条件相同时锌反应速率快，等质量锌、【解析】锌比铁活泼，在其他条件相同时锌反应速率快，等质量锌、铁与足量酸反应时铁生成氢气质量大，铁与足量酸反应时铁生成氢气质量大，A A错误；参加反应的铝、镁错误；参加反应的铝、镁质量相等时铝生成氢气质量大，且参加反应的氯化氢质量相等时生质量相等时铝生成氢气质量大，且参加反应的氯化氢质量相等时生成氢气质量相同，成氢气质量相同，B B正确；等质量、等浓度的稀盐酸与过量金属反正确；等质量、等浓度的稀盐酸与过量金属反应生成氢气质量相等，且生成等质量氢气时，消耗锌的质量大于铁应生成氢气质量相等，且生成等质量氢气时，消耗锌的质量大于铁的质量，的质量，C C错误；等质量镁、铝分别与足量等浓度的稀硫酸反应，错误；等质量镁、铝分别与足量等浓度的稀硫酸反应，铝生成氢气质量大，铝生成氢气质量大，D D错误。

错误实实验验突突破破重重.图像类型1横坐标表示反应时间，纵坐标表示氢气质量【注意注意】此类图像表示产生氢气的快慢，金属活动性越强，斜率越_(填“大”或“小”)，产生氢气的速率越_(填“快”或“慢”)1.1.等质量氢图等质量氢图(1)足量金属与等质量、等浓度的同种酸反应2)消耗的镁、铝、锌、铁四种金属的质量比为_大快24186556实实验验突突破破重重2.2.等质等价金属图等质等价金属图(将铝的化合价看成2价，其相对原子质量看作18，后同)该图像表示等质量、等价的4种金属分别与足量稀盐酸反应时，生成氢气质量与反应时间的关系实实验验突突破破重重(1)越先出现拐点，表示反应速率越_(填“快”或“慢”)，金属的活动性越_(填“强”或“弱”)2)“平台”越高，表示产生的氢气的质量越_(填“大”或“小”)3)产生氢气的质量越大，金属的相对原子质量越_(填“大”或“小”)特别提醒】酸足量时，生成氢气的质量由金属的质量决定，计算公式：生成氢气的质量金属的质量快强大小实实验验突突破破重重.图像类型2横坐标表示金属质量，纵坐标表示氢气质量该图像表示向足量等浓度的稀盐酸中分别加入镁、铁的质量与产生氢气质量的关系。

由图像分析可知甲为_、乙为_镁铁实实验验突突破破重重.图像类型3横坐标表示酸的质量，纵坐标表示氢气的质量该图像表示等质量的锌、铁中分别加入等浓度的稀盐酸时，酸的质量与生成氢气的质量关系实实验验突突破破重重(1)开始反应时，稀盐酸的量不足，产生氢气的质量由稀盐酸的质量决定，则产生氢气的质量_(填“相等”或“不相等”)2)随着稀盐酸的不断加入，稀盐酸过量，金属的量不足，产生氢气的质量由金属的质量决定，金属的相对原子质量越_(填“大”或“小”)，生成氢气的质量越大相等小实实验验突突破破重重三、金属活动性顺序的应用三、金属活动性顺序的应用反应后滤液、滤渣成分的判断反应后滤液、滤渣成分的判断(难点)例例3(2018绵阳绵阳)向Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸时有气泡产生下列推断正确的是()A.滤渣中一定有铁、铜、银，可能有铝B.滤液中的溶质只有Al(NO3)3和Fe(NO3)2C.滤液中一定有Fe(NO3)2，可能有Al(NO3)3D.滤液中一定有Al(NO3)3和Fe(NO3)2，可能有Cu(NO3)2B实实验验突突破破重重【解析】铜、铝、银、铁四种金属的活动性顺序由强到弱依次是铝、铁、铜、银，向硝酸铜、硝酸铝、硝酸银的混合溶液中加入铁粉后，铁先与硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁和银，硝酸银溶液反应完后，铁再与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁和铜，铁不能与硝酸铝溶液反应。

根据题干信息“向滤渣中滴加稀硫酸时有气泡产生”，可知滤渣中含有氢前金属铁，说明铁粉过量，溶液中Cu(NO3)2、AgNO3反应完全根据前面的分析，可知滤渣中一定含有反应生成的银、铜和反应剩余的铁，不含铝，A错误；滤液中一定含有反应生成的硝酸亚铁、未反应的硝酸铝，B正确、C错误；因为铁粉有剩余，则硝酸铜一定全部参加反应，没有剩余，D错误实实验验突突破破重重优先反应原则：“远距离先置换”，即在金属活动性顺序表中两种金属距离越远越先反应以将Zn加入FeCl2、CuCl2的混合溶液中为例)【总结总结】1.1.滤液中一定存在活动性最强的金属离子；2.2.滤渣中一定存在活动性最弱的金属单质实实验验突突破破重重金属活动性顺序的探究金属活动性顺序的探究(10年7考)1.1.实验设计实验设计(2011.22)首先应清楚常见金属的活动性顺序：(1)比较两种金属的活动性强弱若两种金属均为氢前金属，或一种为氢前金属，另一种为氢后金属，则可选试剂为稀酸或其中一种金属的盐溶液(试剂为稀酸时，除金属种类不同外，其他条件应相同)；实实验验突突破破实验实验 1 1实验视频探究金属（铁、镁、铜）的金属活动性实实验验突突破破重重若两种金属均为氢后金属，则可选试剂为其中一种金属的盐溶液。

如：金属金属可选试剂可选试剂Mg、Fe稀盐酸、稀硫酸；MgCl2、FeCl2溶液等Fe、Cu稀盐酸、稀硫酸；FeCl2、CuCl2溶液等Cu、AgCu(NO3)2、AgNO3溶液等(2)比较三种金属的活动性强弱方法一：“两金夹一盐”，即选用活动性最强和最弱的两种金属单质和活动性居中的金属的盐溶液作为试剂进行判断实实验验突突破破重重方法二：“两盐夹一金”，即选用活动性最强和最弱的两种金属的盐溶液和活动性居中的金属单质作为试剂进行判断方法三：若三种金属中至少有两种金属排在氢前，则可通过能否与稀酸(稀盐酸或稀硫酸)反应及反应产生气泡的速率进行判断以比较Fe、Cu、Ag的活动性强弱为例实实验验突突破破重重类型类型实验方案实验方案现象现象结论结论(活动性顺序活动性顺序)两金夹一盐将Fe、Ag分别加入到CuSO4溶液中Fe表面附着一层红色物质，溶液蓝色变浅，Ag表面无明显现象两盐夹一金将Cu加入到FeSO4和AgNO3溶液中在FeSO4溶液中，无明显现象，AgNO3溶液中，Cu表面有固体析出，溶液由无色变为蓝色FeCuAg(或AgCuFe)_实实验验突突破破重重2.2.注意事项注意事项(1)实验前，需先将金属进行打磨，以除去金属表面的氧化物和污物。

2012.20(4)，2011.22【反思评价】(2)做金属与酸反应的实验时，一般用稀盐酸或稀硫酸，不用硝酸和浓硫酸3)实验所用的盐必须可溶4)并不是所有排在前面的金属都能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，如钾、钙、钠5)在比较金属活动性时需要注意控制变量法的应用，如酸溶液或盐溶液的温度、浓度、体积，金属的形状、表面积需保持一致实实验验突突破破重重例例1(2018中考说明题型示例中考说明题型示例)某化学兴趣小组的同学为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动进行猜想】同学们对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：猜想一：RFeCu；猜想二：_；猜想三：FeCuR实验探究】同学们根据实验药品和仪器，分别用下列两种方案完成探究实验FeRCu实实验验突突破破重重方案主要操作主要现象实验结论甲(1)将打磨好的粗细相同的R丝、铁丝分别放在酒精灯火焰上灼烧R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中_(选填“能”或“不能”)燃烧金属活动性：_(2)将打磨好的铁丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中_金属活动性：FeCu不能RFe铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色实实验验突突破破重重乙将打磨好的粗细相同的R丝、铁丝、铜丝分别插入体积和浓度都相同的稀盐酸中R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_(选填“快”或“慢”)，铜丝表面_气泡金属活动性：RFeCu【表达交流】写出铁丝与稀盐酸反应的化学方程式：_，基本反应类型为_。

探究结论】两种实验方案都得出猜想_正确快无Fe2HCl=FeCl2H2置换反应一方案主要操作主要现象实验结论实实验验突突破破重重(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；(3)金属与_是否反应拓展应用】利用下列五组试剂验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，从原理上分析可以达到实验目的的是_Cu、ZnSO4溶液、Ag稀硫酸、Zn、Cu、AgNO3溶液Ag、Zn、CuSO4溶液Zn、Cu、Ag、稀硫酸ZnSO4溶液、Cu、AgNO3溶液金属盐溶液【归纳总结】比较金属活动性强弱的常见方法有：(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度；实实验验突突破破重重金属的冶炼金属的冶炼(10年3考)1.1.实验装置实验装置2.2.实验原理实验原理硬质玻璃管内：_(写化学方程式，下同)；2013.19(3)，2010.23(3)试管内：_；酒精灯处：_3COFe2O32Fe3CO2高温CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O2COO22CO2点燃Flash-”动”悉重难点一氧化碳还原氧化铁实实验验突突破破重重3.3.实验现象实验现象硬质玻璃管中的粉末由_逐渐变为_，试管中澄清石灰水_，装置最末端玻璃管尖嘴处产生_。

2012.21(3)4.4.注意事项注意事项(1)若装置内有空气，加热一氧化碳与空气的混合物，可能会发生_应先_，待装置内的空气排尽后，再_红棕色黑色变浑浊蓝色火焰爆炸通入一段时间一氧化碳点燃酒精喷灯实实验验突突破破重重(2)待红棕色粉末变为黑色后，停止加热，若随即停止通入一氧化碳，装置内的压强_，空气进入硬质玻璃管内，会使还原出来的铁粉再次被_，同时石灰水被倒吸入硬质玻璃管，使硬质玻璃管炸裂因此待红棕色粉末变为黑色，停止加热后，应_，直到装置冷却至室温变小氧化继续通入一氧化碳实实验验突突破破重重质疑与创新质疑与创新质疑质疑：一氧化碳有毒，直接排放会造成空气污染，应如何处理？方案1：用排水法或气球将尾气收集起来(如图1、图2)实实验验突突破破重重方案2：澄清石灰水不能将生成的二氧化碳完全吸收，则排出的尾气是_的混合物，可能无法点燃，导致有毒气体一氧化碳直接排放到空气中装置改进如下：【补充补充】尾气处理一是可以通过燃烧法将CO转化为无毒的CO2(CO具有可燃性)，二是可以通过在导管末端系一个气球将尾气收集起来CO2和CO实实验验突突破破重重例例2如图是一氧化碳还原氧化铁的实验：(1)硬质玻璃管中观察到的现象是_，发生反。