部编版二年级上册语文 识字3 拍手歌 优质课件 4.ppt
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3 3 拍手歌拍手歌识字识字 休休灵灵猛猛猛猛丛丛雁雁深深翔翔世世界界锦锦鹰鹰雄雄雀雀字词识记字词识记读一读，再组词读一读，再组词孔孔 Ø组词，看谁说得多组词，看谁说得多Ø辨析：歌辨析：歌——哥哥 丛丛——从从 处处——外外深深处处丛丛熊熊九九猫猫歌歌六六朋朋友友写一写写一写 歌歌丛丛深深写写六六熊熊友友朋朋九九猫猫上下上下独体独体左右左右半包半包围围 部首：部首：结构：结构：书写指导：书写指导：冖冖““与与””先写短横，竖折折钩横笔的折在先写短横，竖折折钩横笔的折在横中线上，末笔横长横中线上，末笔横长写写上下上下xiěxiě 结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下灬灬 上大下小上大下小能能””左右齐平，上左右齐平，上 ““匕匕””比下比下““匕匕””略大；略大；““灬灬””上上 合下开，首点偏左，末点偏右合下开，首点偏左，末点偏右xixió ónɡnɡ熊熊 撇从竖中线上端起笔，撇从竖中线上端起笔，““又又””中中 横撇的横段在横中线上，捺起笔横撇的横段在横中线上，捺起笔 低于横撇的折点。
低于横撇的折点友友结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：半包围半包围又又yǒuyǒu 整体感知整体感知儿歌的主要内容是什么？儿歌的主要内容是什么？ 本文以本文以拍手歌拍手歌的形式，的形式，描绘了描绘了孔雀孔雀、、锦鸡锦鸡、、雄鹰雄鹰、、雁群雁群、、猛虎猛虎、、黄鹂黄鹂、、百灵百灵、、熊猫熊猫这八种动物在自然界里这八种动物在自然界里生存的画面生存的画面 课文品读课文品读你拍一，我拍一，你拍一，我拍一，动物世界很新奇动物世界很新奇动物世界非常新奇动物世界非常新奇 从这句中你知道了什么？从这句中你知道了什么？ 关键词，关键词，总领下文总领下文 孔雀锦鸡是伙伴孔雀锦鸡是伙伴它们都属雉科它们都属雉科为什么叫为什么叫““锦鸡锦鸡””？？孔雀孔雀锦鸡锦鸡是伙伴 羽毛颜色艳丽，有彩色花纹羽毛颜色艳丽，有彩色花纹锦鸡锦鸡锦锦缎缎 新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才雄鹰飞翔云彩间。
雄鹰飞翔云彩间飞得很高飞得很高 天空雁群会写字天空雁群会写字还有哪些动物会成群出现？还有哪些动物会成群出现？鸭子鸭子 拟人，写出了拟人，写出了大雁的飞行特点大雁的飞行特点群群牛羊牛羊小鸡小鸡 丛林深处有猛虎丛林深处有猛虎 还有哪些动物也生还有哪些动物也生活在丛林中？活在丛林中？松鼠松鼠点明生活环境点明生活环境虎为猛兽虎为猛兽孔雀孔雀猴子猴子狮子狮子 黄鹂百灵唱不休黄鹂百灵唱不休拟人，叫声动听拟人，叫声动听停止停止益鸟益鸟 竹林熊猫在嬉戏竹林熊猫在嬉戏生活环境生活环境性情活泼性情活泼 大小动物都有家大小动物都有家人和动物是朋友人和动物是朋友和谐相处，相亲相爱和谐相处，相亲相爱 你愿意和动物们成为你愿意和动物们成为朋友吗？为什么？朋友吗？为什么？ 鸟之家鸟之家兽之家兽之家①①孔雀孔雀②②锦鸡锦鸡③③雄鹰雄鹰④④雁群雁群⑤⑤猛虎猛虎⑥⑥黄鹂黄鹂⑦⑦百灵百灵⑧⑧熊猫熊猫①① ②② ③③④④⑤⑤⑥⑥ ⑦⑦⑧⑧u动物朋友回家啦！动物朋友回家啦！ 保护动物是大事保护动物是大事 点明中心，强调点明中心，强调保护动物的重要性保护动物的重要性 你拍一，我拍一，你拍一，我拍一，小鸡地上小鸡地上____________。
叫叽叽叫叽叽你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，水面一对水面一对____________白天鹅白天鹅仿照课文编一编仿照课文编一编 你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，________________真好看蝴蝶跳舞蝴蝶跳舞你拍四，我拍四，你拍四，我拍四，蜘蛛结网蜘蛛结网____________捉虫子捉虫子 你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜____________真辛苦真辛苦 拍拍手手歌歌雁群雁群孔雀、锦鸡孔雀、锦鸡猛虎猛虎雄鹰雄鹰世界新奇世界新奇保护动物保护动物黄鹂、百灵黄鹂、百灵熊猫熊猫板书设计板书设计 课文主题课文主题 这首拍手歌共这首拍手歌共1010个小节，个小节，不仅描绘了动物们在自然界不仅描绘了动物们在自然界自由生活自由生活、人与动物、人与动物和谐共和谐共处处的美好场景，还告诉我们：的美好场景，还告诉我们：人和动物是朋友人和动物是朋友，，保护动物保护动物是大事是大事 拓展发散拓展发散中中华华鲟鲟金金丝丝猴猴朱朱鹮鹮华华南南虎虎珍稀动物珍稀动物 课堂练习课堂练习一、根据拼音写词语一、根据拼音写词语小小p pé énɡnɡ y yǒ ǒu u（（）你们看，我们的动物）你们看，我们的动物世界是多么美丽啊！雄鹰在飞翔，世界是多么美丽啊！雄鹰在飞翔，xi xió ónɡnɡ mmā āo o（（））在嬉戏，还有老虎在在嬉戏，还有老虎在c có ón nɡ ɡ l lí ín n（（））深处奔跑，孔雀张开了美丽的尾巴，黄鹂深处奔跑，孔雀张开了美丽的尾巴，黄鹂和百灵在放声和百灵在放声ɡ ɡēēchchà àn nɡ ɡ（（））！！朋友朋友 熊猫熊猫 丛林丛林歌唱歌唱 久（ 久（ ） ） 友（ 友（ ） ）九（ 九（ ） ） 有（ 有（ ） ） 从（ 从（ ） ） 处（ 处（ ） ）丛（ 丛（ ） ） 外（ 外（ ） ）丛林丛林没有没有朋友朋友九个九个外面外面到处到处从前从前久远久远二、比一比，再组词。
二、比一比，再组词 三、照样子，写句子三、照样子，写句子 例：例：天空雁群会写字天空雁群会写字 1. 1.林间猴子林间猴子______________________________ 2. 2.水中水中________________________来嬉戏 3.__________ 3.__________狮子称大王狮子称大王荡秋千荡秋千鱼儿鱼儿草原草原 朗读课文和同学一起边拍手边背诵朗读课文和同学一起边拍手边背诵 朗读指导：朗读指导：这是一首欢快的拍手歌，这是一首欢快的拍手歌，每句话节奏相同朗读时，一边拍手一边每句话节奏相同朗读时，一边拍手一边读，双手要配合朗读，打出相应的节奏读，双手要配合朗读，打出相应的节奏 背诵指导：背诵指导：在熟读的基础上，边拍手在熟读的基础上，边拍手打节奏边背诵打节奏边背诵课后习题课后习题 读一读，说说每组加点的字有什么相同之处读一读，说说每组加点的字有什么相同之处孔雀 孔雀 大雁大雁 老鹰老鹰··· 锦鸡 锦鸡 黄鹂黄鹂 天鹅 天鹅···é él lí í 点拨：点拨：第一排的加点字都含有第一排的加点字都含有““隹隹””部，第二排的加点字都含有部，第二排的加点字都含有““鸟鸟””部。
部带有部件带有部件““隹隹””和和““鸟鸟””的字一般与的字一般与鸟鸟类类有关 1.1.有感情地朗读课文，读写生字词有感情地朗读课文，读写生字词2.2.通过阅读书籍、使用互联网、请教师长通过阅读书籍、使用互联网、请教师长 等多种途径认识更多的动物等多种途径认识更多的动物课外练习课外练习 感谢您的欣赏感谢您的欣赏 。
