2022年中考语文三轮复习：成语运用 专项练习题汇编（Word版含答案）.docx

2022年中考语文三轮复习：成语运用专项练习题汇编1.以下句子加点词语使用不正确的一项为哪一项（）A.在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀市伤令的人可以比 得上的B.莫高窟是无数大师尊（卜后维，用智慧和汗水建造出来的恢宏的艺术宫殿C.墙上挂满了名人字画，其实他什么也不懂，不过是附廊内拜罢了D.上海市的新老建筑和谐衬托，用得旗彰，令人赏心悦目2 .以下加点成语使用俏洋的一项为哪一项（）A.爱国主义题材电影《长津湖》自上映之FI起，便好评不断，影片中的动作戏真实精彩、 场面宏大，再融入细腻入微、层次丰富的文戏，真可谓胡骨至彰，极大地增强了本片的艺术 感染力B.东京奥运会的举办，再一次让我们看到了中国运动健儿的拼搏精神，他们在赛场上.散 发光芒，积极向上，不矫掾造作，不刻意耍帅，用实力展现中国的强大，这才是真正的明星 力量C.虽然他兴味盎然地提供着自己的成功经验，但当他看到大家应付的表情时，那种失望 的感觉在他心里潸漕崎馋了D.哈尔滨疫情再次爆发，大庆市政府立刻召开工作会议，对各级各部门罩断不自，要求 大家做好防疫工作并提醒广大市民及时进行核酸检测3 .以下句中加点词运用不恰当的是（）A, 一场大雪过后，鹤城出现雾淞景象，将整个鹤城装点成童话世界，出门游玩拍照的人 孥争不绝。

B.张老师表扬王强作文写得新颖，他谦虚的说：“我只是妙手假得罢了C.干巴菌和辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？ ！• • • •D.隆冬时节，四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰下面 帽聊砍瞥4.以下各句中加点的成语使用有误的一项为哪一项（）A.既异想天开，又实事求是，科学工作者正是以这种特有的风格和态度不断地去探索宇 ♦ ♦ ♦ ♦宙中无穷无尽的奥秘B.冬日的午后，我们陪着爷爷奶奶--起去公园游玩，让他们享受不俗彳4C.这道化学题非常简单，一看到题目我便芽搴顿开，不费吹灰之力就做完了D.教育学生在德、智、体几方面都求得开展，是我们教师义不容岸的责任5.以下句子中成语使用不恰当的一项为哪一项（）A.秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便接踵而至令五申”，属于感情色彩不当应选：Do【点评】解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语 境分析其运用是否恰当3.以下句中加点词运用不恰当的是（）A. 一场大雪过后，鹤城出现雾淞景象，将整个鹤城装点成童话世界，出门游玩拍照的人 给律不绝B.张老师表扬王强作文写得新颖，他谦虚的说：“我只是妙手作得罢了。

C.干巴菌和辣椒同炒，入口便会使你帐耳转手：这东西这么好吃？！D.隆冬时节，四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰下面 ，聊娜胡停分析】此题考查学生正确使用成语的能力解答此题，我们平时要积累大量的成语， 还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑成语运用 的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等解答】ACD.正确；B.有误，妙手偶得：形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作对 象错误应选：Bo【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当4.以下各句中加点的成语使用有误的一项为哪一项（）A.既耳浮不开，又实事求是，科学工作者正是以这种特有的风格和态度不断地去探索宇 宙中无穷无尽的奥秘B.冬日的午后，我们陪着爷爷奶奶一起去公园游玩，让他们享受不修之率C.这道化学题非常简单，一看到题H我便苫搴甄牙，不费吹灰之力就做完了D.教育学生在德、智、体几方面都求得开展，是我们教师乂不答殍的责任分析】此题考杳成语使用正误的辨析解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结 合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不 符等解答】ABD.正确；C.有误，茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻茅塞顿开”是指遇到难解的问题经 过反复思索突然明白了，立刻明白了某个道理而这里是说“这道化学题非常简单”所 以本项错误，属于望文生义应选：Co【点评】解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语 境分析其运用是否恰当5 .以下句子中成语使用不恰当的一项为哪一项（）A.秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便接踵而至B.长期以来，西方世界对中国缺乏了解，更缺乏尊重，怀有一种莫名其妙的偏见C.各级用人单位越来越重视人才梯队建设，使各方面人才各得其所,尽展其长D.文艺晚会上，同学们自编自演的节目绘声绘色,街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌 声分析】此题考查学生正确使用成语的能力解答此题，我们平时要积累大量的成语， 还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑成语运用 的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等解答】ABC.正确；D.有误，绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。

形容表达或描写生动逼真属 用错对象，是错误的应选：D点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当6 .以下加点的词语使用有误的一项为哪一项（）A.在校运会的长跑比赛中，他虽已累得煎球力尽，但还是坚持跑到了终点B.这部小说凝聚了作者毕生的心血，构思巧妙，故事情节那场顿怦，引人入胜C.近来，总会有些不愿向任何人提起的思念与牵挂，在他心底的隐秘处潜遨晴馋D.元宵节、看庙会、赏花灯的人们，熙熙攘攘，摩耳掾踵，将青羊宫各个角落儿几近塞 满分析】此题考查学生正确使用成语的能力解答此题，我们平时要积累大量的成语， 还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑成语运用 的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等解答】ACD.正确；B.有误，抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐多用于形容悦耳的声音对象错误； 应选:Bo【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当7 .以下语句中加线的成语使用不正确的一项为哪一项（）A.国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前屡次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。

B.我对家乡的思念与Fl俱增C.老板对她的要求充耳不闻，置之不理D.肖明明很自负，每天都看不起别人，一副白惭形秽的样子分析】此题考查学生成语的正确使用能力解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选 项成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等解答】ABC.正确；D.有误，自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧应选：Do【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当8 .以下句子中加点词语•，运用准确的一项为哪一项（）A.班长对城市垃圾分类提出有价值的建议，其他同学都陋严附租并补充了不少的意见B.随着新冠肺炎疫情防控形势的好转，繁华大都市乂逐渐恢复往日人用鼎沸的场景C.文佳同学平时博览群书，积累丰富，所以无论写什么题材的作文总是能够二睢后就D.英才中学校运会期间，同学们聚在操场努力拼搏、欢声笑语，尽情地享受木俭之年 【分析】此题考查学生成语的正确使用能力解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选 项。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等解答】A有误，“随声附和”形容别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见形容 同学们对好建议的赞同，贬褒不当；B正确；C有误，“一蹴而就”形容踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功在此形容 写作文不妥；D有误，“天伦之乐”指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣形容同学们间 玩耍的快乐不妥： 应选：Bo【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当9 .以下句子中，加点成语使用不恰当的一项为哪一项（）A.在学校举行的绘画比赛中，王强同学的作品创意独特，处声明工，受到大家一致好评B.于是猫的罪状证实了，找了半天却没找到我以为它真是“号器潜逃” 了C.美国新冠疫情从爆发以来，可以说是一天比一天严重，簟人听用的数字不断创造新纪 录D.怎样才能做到深阅读呢？选择成体系、有深度的作品和广为认可的经典著作，运用循 序渐进、尊根旧底、探究质疑的方法去读分析】此题考查学生正确使用成语的能力解答此题，我们平时要积累大量的成语， 还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。

成语运用 的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等解答】A.有误，见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意指意志不坚定，喜爱 不专一，贬义词形容参赛作品创意独特贬褒不当BCD.正确应选：Ao【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思、，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当10.以下句子中加点成语使用正确的一项为哪一项（）A.写作文一定要在动笔之前精心构思，尤其要对文章的行文思路有清晰的思考，否那么会 使文章内容分期四折，使读者阅读不得要领B.杂技演员头上顶了好几个碗都没有掉下来，堪称十字儿移C. 一批黑恶势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除，群众对此无不抬手移俅D.习近平总书记屡次寻草撷口、援古证今，赋予典故鲜活的时代价值，深刻阐释百年大 党初心如磐、历久弥坚的精神密码分析】此题考查学生成语的正确使用能力解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选 项成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等解答】A.有误，分崩离析：形容国家或集团四分五裂，不可收拾。

不能用于“文章内 容”；B.有误，十拿九稳：比喻很有把握望文生义；C.正确；D.有误，寻章摘句：旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性不符合语境应选：Co【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当11.以下各句中加点词语使用有误的一项为哪一项（）A.新农村建设点、示范镇的建设都要因地制宜，科学规划♦ • • •B.人生路上有时山高难攀，只要我们锣顶不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸C.近日播出的电视剧《三叉戟》，加场顿挫的剧情，深深吸引了观众D.四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与修生的美，带给了成都的广大 市民分析】此题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来 分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、 词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳解答】ABD.正确C.有误.“抑扬顿挫”，形容声音高低起伏，和谐而有节奏用来形容剧情的。