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第一册光的折射第一册光的折射 第周星期第节年月日 课题第六章 第一节 光的折射执教教学目标1．知道什么是光的折射现象及入射光线、折射光线、法线、入射和折射角2．知道光从从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况3．知道折射现象中光路是可逆的4．能用光的折射解释生活中的一些简单现象重点理解并掌握光的折射规律，知道光在折射时光路可逆难点折射现象的解释，画出折射的光路图教具演示烧杯，筷子，水，全反射实验器，光具盘、玻璃砖，学生主要教学过程学生活动一引入新课1．在将筷子插入水中，看下水中的筷子有什么变化2．在一个碗中放一枚硬币，让两个学生斜看碗中的硬币，上下移动视线到刚好看不到硬币为止这是什么原因呢？今天我们来研究光的另一种现象，学后就可解释了二教学过程设计1．观察折射光路【演示1】光由空气斜射入水中的折射现象，让学生观察光路，在水中沿直线传播，在空气中也是沿直线传播，但在水和空气的界面处发生偏折，这就是光的折射过程，让学生把光路画下来引导学生和反射光路比较，得出入射光线、入射点、法线、入射角、折射光线、折射角及位置关系2．斜射入两种介质的界面时才发生折射问：当光射到两种介质的界面时，一定发生折射现象吧？【演示2】让光垂直入水和空气界面时，不发生折射，只有斜射入时，才发生折射。

3．观察折射角与入射角的大小关系演示3】让光由水斜射入空气时，使入射角增大和减小，观察折射角的变化演示4】让光由空气斜射入水时，使入射角增大和减小，观察折射角的变化归纳：当光在空气与其他介质发生折射时，不论时入射角还是折射角，处于空气中的那个角总是大角4．折射光路是可逆的5．光的射应用举例教学过程设计（1）渔民叉鱼时，总向看天的鱼的下方叉才能叉到鱼为什么？画图6-4解释2）参书P83图6-4，6-5，解释为什么3）我们看到天上的.星星的位置是它实际的位置吗？6．画出折射光线的大致方向（1）光从空气斜射入玻璃砖再射出来2）光由空气斜射入三棱镜再射出来光会向玻璃较厚的一方偏折）课堂小结：1．知道什么是折射现象，并能叙述折射规律，特别要注意斜射入的条件，不要记住在空气中角大的意义，叙述时要注意因果关系2．能应用折射规律解释一些简单的折射现象，并能根据入射光线画出折射光线的大致方向3．知道折射时，光路可逆三．思考与作业本节《课课通》四板书第一节 光的折射一．光的折射1．什么叫光的折射：光从一种介质斜射入另一介质时，传播方向一般会发生变化的现象2．光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线，分居在法线两侧；折射角小于入射角；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。

3．光折射时光路是可逆的4．光折射时在空气中的角是大角二．光的折射现象的解释五说明 。