2019年人教版数学四年级上册平行四边形和梯形巩固辅导第三篇.docx

2019年人教版数学四年级上册平行四边形和梯形巩固第三篇A第1题【单选题】F面梯形是（A、等腰梯形B、直角梯形【答案】：A【解析】:【解答】图中的梯形内角都不是直角，而巨咫腰相等，斫以它是等摩梯形.故答案为：A.【分圻】艰据直角梯形的定义：有一个直生的蝇，叫直角梯形；等;形的定义：两媵相等的梯形是等腰梯形，据此判断.》第2题【单选题】下面的四边形中，（）不是平行四边形A、【答案】：C【解析】：【解答】薛:C的一组对边不相等，不是平行四力形.故答案为：C分析】平行四边形的对边平行且相等，注意长方形和正方形都是特殊的平行四边舷【单选题】把一个长方形木框拉成平行四边形后，周长（A、变大B、变小C、不变D、无法确定【答案】：C【解析】【解答】出长方形木框拉成平行四边形，四个边的长度'殳变，则其周长不变 故答案为：J【分析】本邈考虎：周长及局长的大小比较此题主要考查平行四边形的特征及性质.把长方形木框拉成平行四边形，四条边的长度没变，则其周氏不变A第4题【单选题】把一个边长15分米的正方形木条框拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是（）米.A、60B、C、不能确定【答案】【解析】【解答】的：把一个边长15分米的正方形木条框拉成一个平行四边形，此时平行四边形的周长二正方形的周长二15乂4=60分米 二6米。

故答案为：，【分折】把一个边长15分米的正方形木条框拉成一个平行四边形，此时此时平行四边形的周长;正方形的周长， 平行四边形的底二平行四边形的腰二正方形的边长，正方形的周长二边氏x4.＞第5题【单选j把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长（）原长 方形的周长A、大于B、小于C、等于D、无法比较【答案】:C【解析】：【薛答】但一个长方形框里拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长等于原长方形的局长.故答案为：C.【分忻】汨一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长等于原长方形的周长，面积变小，据比解答.下第6题【判断题】平行四边形只有一条边可以当作底，梯形只有一条高.A、正确B、错误【答案】：TSl^【解析】：【解答】解:由分析邙知：平行四边形和梯形的高都有无数条，所以本题说法错谡;故答案为：皆误.【分忻】浪据平行四边形高的含义和梯形高的含义：平行四边形的高是指对边之间的距离，那么，两组对边之间都可以画无数 条垂直线段，所以r有无数条鬲;梆形虽然只有一组对边平行，但是，在这组对边里,也可以画无数条垂直线段，所以也有无 数条高.【判断题】平行四边形有2种不同的高.A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：【解答】笏:如图所示:所以平行四边形可以画出两条不同的商,所以疑说法正确。

故笑定为：正确【分析】平行四边形相邻的两条边都可以作为底，两条底边上都能回出局，所以平行四边形有2种不同的局》第8题【判断题】有一组对边平行的四边形叫梯形A、正确B、错误【答案】：■【解析】：【解答】有一组对边平行的四边形叫梯形,说法席谡.故答案为：霜误【分忻】梯形定义:蜴相指一组对边平行而另一组对这不平行的四边形A第9题【判断题】拉动长方形木框，变成平行四边形木框，周长和面积都不变A、正确B、错误【答案】：错误【解析】:【解答】解:拉动长方形木框，变成平行四边形木椎,周长不变，面积变小.故答案为：岩误分忻】拉动长方形木框,变成平行四边形木框，边长不变，故周长不变，底不变，高变小，故面积变小.＞第10题【判断题】由四条边围成的图形都是平行四边形A、正确B、错误【答案】：TSl^【解析】：【解答】梯形，长方形，正方形等都是四条边围成的，【分析】平行四边形的知识巩固练习＞第口题【填空题】一个长方形周长为20厘米，推拉后新图形周长是 厘米【答案】：【第1空】20【解析】：【分忻】准拉后,周长不改变因高的变化面积而变＞第12题【填空题】只有一组对边平行的四边形叫做 O【第1空】梯形【解析】:【解答】只肓一组对边平行的四边形叫做梯形.故答案为：梯形【分忻】梯形定义:属糠指一组对边平行而另一组对这不平行的四边形。

＞第13题【填空题】梯形是特殊的【答案】：【第1空】四娜【解析】：【解答】柩形是特殊的四边形.故答案为:四边形.【分忻】在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，梯形只有一组对边互相平行，平行四边形和悌形都是特 殊的四边彩＞第14题【填空题】以平行四边形的一条边为底，能作出 条高，这些高的长度都【答案】:【第1空】无数【第2空】相等【解析】：【解答】蟒：根据平行四边形的特征可知，平行四边形的对边平行，所以以平行四边形的一融为底，能作出无数条高，这些 局的长度都相等.故答案为：无数；相等【分析】平行四边形的对边平行r因为平行线间有无数条垂线段，所以平行四边形一组对边之间能作出 无数条氏度相等的高.＞第15题【填空题】想一想，再做J图形 是平行四边形.因为它们.【答案】：【第 1 空】B,C,D, E,F,Gf H【第2空】两组近边分另坪行且相等【解析】:【解答】解:根据平行四边形的定义可知，B,C,D,E,F,G, H是平行四边形，因为它们两组对边分别平行且相等. 故智案为：BfC,DrE,F,G,H;两组对边分别平行且相等【分忻】两组对边分别平行且相等的四边形是平行四边形，长方形和正方形都是特殊的平行四边形.A第16题【填空题】七巧板是由 种图形组成，其中有 个口，有 个△A、3B、1C、5【第1空】3【第2空】1【第3空】5A第17题【填空题】只有平行的四边形叫做梯形.【答案】：【第1空】一组对边互相【解析】：【解答】只肓一郅寸边互相平行的四边形叫馋梯形.故答案为：一如寸边互相.【分忻】弗形是指只有一组对边互相平行的四边形，据此解答.〉第18题【填空题】【答案】：【第1空】6【第2空】6【第3空】6＞第19题【填空题】米。

F面的直角梯形中,上底是厘米,下底是厘米，高是（隼位:厘米）【答案】：【第1空】9【第2空】18【第3空】12【解析】：__9—【解答】12 \ ,这个直角阴形中，上底是9厘米，下底是18厘米，高是12厘米1R （单位：反米）lo故答案为：9 ； 18 ； 12.【分忻】相据梯形的定义,只有一组对边平行的四边形叫梯形，平行的两边叫做梯形的底讫,较长的一条底边叫下底，较短的 f 底边叫上底,另外两边叫腰,夹在两底之间的垂浅茂叫梯形的高,一腰亘直于底的悌形叫直角悌形,活比弊答.〉第20题【填空题】3.如图：平行四边形具有 oA不稳定性【答案】：［第1空】榜反【解析】：【解答】浪据平行四边形的特性：平行四边形具有不稳定性,进行解答即可＞第21题【解答题】下面图中每个方格代表1平方厘米，请按要求画出平行四边形.以7厘米长的线段为同一底边，分别画出高为2厘米、4厘米、6厘米 的平行四边形，它的面积是怎样变化的？【答案】：【解析】：【分忻】本题考查的主要内容是平行四边形的面积计算诃题，根据平行四边形的面积=底、高进行分析.＞第22题【解答题】先量一量，再计算周长测量结果如下:2厘米图形的周长是： 1+2+1+1+4 =3+141+4 =4+1+4= 5+4=9 （厘米）测量果如下：3厘米3+2+3+2=5+3+2=8+2=10（厘米）测量的话里如下:2厘米'长方形的周长是：(3+2) x2=5x2=10(厘米)【答案】：无【解析】：【分忻】用直尺测量线段长度时，先把直尺的0刻度线对准级段的一课，再看线殁的另一湍对若刻度几，就呈几厘米，据此测量 即可；要求国形的周长，将围成这个封闭图形的所有边长相加即可，据此列式解答.＞第23题【解答题】操作在上图选择一个点D作为顶点，并与已有的三个顶点A, B, C,连成一个平行四边形。

分别用数对表示出这个平行四边形的四个顶点A, B, C, DA(4,3),B(6 r 7),C(7 r 5),D(5 f 1)将这个平行四边形向右平移2格，画出平移后的图形AlBIClDlo【答案】：无【解析】：【分忻】(1)根据平行四边形特征，对边平行且相等，分别画出AB、RC的平行线并相交 A点，即为D点2 )数对表示物体位置时，前一个数字表示列,后一个数字表示行，在方格图上诵定，竖排为列，横排为行3 )图形的平移特征是平移后的固形形状、大小、方西都不变，位昼发生改型 先找到平行四边形四个顶点平移2格后的位 置，再顺次连接＞第24题【解答题】平行四边形和长方形的区别是什么？【答案】：解：相司点：都芍四条边，四个角，而且对边平行且相等不同点:长方形的四个角都是直角，没有倾斜的边而平行四边形有两条边是喇的解析】：【分忻】根据平行四边形和长方形的特征进行回答即可＞第25题【解答题】画出平行四边形的高（以红线为底边）:【答案】：底【解析】：【解答】限据分析，作图如下：底【分忻】从平行四边形指定底的河边上任意一忘向这条底作垂发，顶点与亘足之闾的线段叫平行四边形的图,痣此作图.＞第26题【解答题】在你的房间里找一找，看看你能找到几个平行四边形，几个梯形.【答案】：解：房间内柜子门上的线段组成平行四边形，床头靠背是梯形.【解析】:【分忻】平行四边形的两组对边分别平行目栏等,梯形只芍一组对边平行，白此根据图形的特征判断房同内图形的形状即可.＞第27题【作图题】画出下面图形的高.【答案】：【解析】:【解答】眼尾作高方法，作图如下：底 底【分忻】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂媒r这点与垂足间的距离叫像以这条边为底的平行四边形的高; 梯形有无数条高，可以选择两条平行的底的任f可一点，过这点做对边的垂线，就是鬲，一端点乍高，据比作图.＞第28题【作图题】在下面的图形中，分别画出两条不同的高.A解：在下面的图形中，分别画出两条不同的高（图中红色虚线）：有误【答案】：解：在下面的图形中，分别画出两条不同的高（图中红色虑线）:【解析】：【分析】空立三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的 直角可以画出三角形的高；在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的 平行四边形的高,平行四边形有无数条应，习惯上作平行四边形的高时都从一不顶点出发作一边的垂浅，用三角板的直角可。