七上思品课件礼仪展风采.ppt

参加升国旗仪式，衣着整 洁，脱帽肃立，行队礼或注目 礼，唱国歌严肃，准确，声音 洪亮参加升国旗仪式应注意什么？ 天安门广场的升国旗仪式一招 一式欣赏性极强，人们概括有“五绝”每一次，当擎旗手以优美的动作，在 国歌奏响第一个音符时，将国旗展开抛 出，到国歌的最后一个音符终止，都是 2分07秒，国旗也准时到达30米高的旗 杆顶端；一绝：升旗二绝：护旗国旗护卫队从金水桥行到国 旗杆基的围栏，走的正步是138 步，落地都是同一个声音，丝毫 不差；三绝：敬礼随着一声“敬礼”的口令， 升旗手按电钮，护卫队行持枪 礼，军乐队奏国歌都是同一个 节拍；国旗升到旗杆顶端与“礼毕”口令 ，36名托半自动步枪的卫士齐刷 刷把枪放下，都是同一时刻四绝：礼毕五绝：收旗1990年通过的《国旗法》规定，升旗 时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得 使国旗落地为此，国旗卫士们在降国旗 时，练就了过硬的收旗动作，当国旗在2分 07秒的时间内降到国旗杆底座时，一名卫 士迅速用双手将国旗托住，而后另一名卫 士将旗面均匀地打成折叠状，此动作精确 在13把至15把之间天安门广场上的升国旗仪式说一说：1.国旗班的战士在举行升旗仪式是给你印象最深 的是什么?2.国旗班的战士的形象仅仅关系他们个人形象吗?1、礼仪礼仪缘于最初的人类交往，并随着 社会的发展而不断变化。

现代礼仪既与 现代社会的要求相一致，又与一个民族 的传统相承接礼仪不仅仅是一种形式 ，而且是一个人、一个集体乃至一个国 家精神文明的象征2、 在学校活动中，那些礼仪最能体现 我们同学的风采？ 答： 升旗仪式、开学典礼、毕业典礼 、体育运动会开幕式、合唱节、军训等 礼仪是一门学问，有特定的要求 在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处 不在在家庭日常生活中、学校集体活动 中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要 求有个性的小茅”的故事 v 思考：（1）小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其中不合礼仪的地方2）对我们来说，有那些基本的礼 仪要求？P83讨论1、小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合 礼仪的地方 答： 有关他的行走、告别方式、穿着、打 扮都不符合中学生应有的礼仪要求小茅的行 为不合礼仪的地方有：走路应该轻快优雅，他 却学“猫步”与人告别应文明、亲切，他却用 “飞吻”，让人觉得他很轻佻学生仪表要端庄 ，着装要得体，他却把裤管弄的长短不一，把 头发染成黄色这些都是小茅不懂礼仪的表现，他不知道 讲究礼仪不仅是个人的事，还是一个集体、一 个国家精神文明的象征2）对我们中学生来说，有哪些基本的礼 仪要求。

个人礼仪的表现有哪些)举止文明、动作优雅、姿态潇洒、 手势得当、表情自然、行为检点、 仪表端庄、着装得体、讲究卫生礼仪的重要性有哪些?P84B、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形 象，而且直接关系到周围的人，关系到我们 的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象 A、如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人， 也使自己难堪，甚至无法适应现代社会C、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升 道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲 ，更容易被人接纳《女大学生求职》有个女大学生去求职因她的条件不错， 公司的人事主管表示可以录用这个女大学生 一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到 了桌上，结果她没被录用这个女大学生哭了 ，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将 其拾起放回纸篓小组讨论1、这个女大学生的行为有什么不妥？2、你怎样看待主管的选择？3、女大学生的行为和求职失败给你有什么启示？如果我们不讲礼仪，就可能伤 害别人，也使自己难堪，甚 至无法适应现代社会2008北京奥运风采中国礼仪队走进奥运礼仪走进奥运礼仪走进奥运礼仪走进奥运礼仪走进奥运礼仪站如松、坐如钟、行如风是最常用 的三种合乎礼仪的姿态最常用的三种合乎礼仪的姿态：真 我 风 采为什么要锻炼和培养这些礼 仪姿态呢？它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气 、振奋的精神，有助于强健我们的身体 ，还能给人以美的感受。

发自内心的微 笑，体现了我们的真诚、心灵的善美、 对人的尊重，拉近了我们与他人的距离 为什么要掌握、遵守健康、文明的 社交礼仪？①②① 掌握文明、健康的社交礼仪是适 应现代社会不可缺少的条件 ② 遵守健康、文明的社交礼仪，是 展示我们优雅风采和高尚品德的具 体要求，也是我们与他人顺利交往 的前提用敬语问好，礼貌地询问 来意，真诚对待…… 来了一个好朋友：让他随便一些，像在自己家 里一样，太多的客套反而让好朋 友不自在用敬语问好，请坐、请喝茶 、陪聊天、体现出尊重…… 来了一位陌生人 ：来了一位长者：礼仪收藏夹A、介绍的礼仪B、握手的礼仪C、礼仪D、“骑士”礼仪E、待人接物的礼仪介绍的礼仪 n把某人介绍给相对而言较为尊重的人n把男性介绍给女性n把年幼的介绍给年长的n把一个人介绍给一群人时，先说出这个人 的姓名，在依次说出群体中人员的名字n在年龄、身份较相近的人群中，可以自我 介绍握手的礼仪n与长辈握手时应等长辈主动伸 手 n握手的力度：异性之间松松地握一下,同性之 间较用力地握手n如对方伸出了手而拒绝握 手，会被视为不礼 貌、没教养n异性之间握手时男性应等女性先伸 手后再握 手，男性只握女性手指即可，女性如果无握 手之意，男性不应伸 手，而以点头示意。

n如握手时，男生戴着手套，要先取下手套再 握手女生则不必礼仪n拨打的一方要主动报上姓名 n接的一方要运用礼貌用语， 仔细聆听n打时的音量不宜过大，时间 不宜过长n通话内容结束后要互道再见，礼 貌地结束通话n在公共场所应避免大声讲或长时间通 话n在会议上、图书馆、课室、自习室、电影 院等场所响起或使用是极不文明 的行为n打要有良好姿态，大方自然n错打或错接都要有礼貌地道歉n注意打的时间：上午7：30以后再打， 午休时间不要打，晚上10点之前可以 “骑士”礼仪n女士优先原则：人行通道、建筑物入口、餐桌旁、 灾难发生时的逃生过程……n男士该先行的几种情景：下火车或公共汽车时、前面可能遇 到困难或危险时待人接物的礼仪n待人：先人后己、文明有礼、举止有度n接物：递东西、借东西、还东西的行为要讲究原则：方便他人在与人交往的过程中须避免的粗鲁行为有：1、在公共场合要避免谈论某些话题： 如大小便、谈话双方的隐私（年龄、家 庭状况、收入、婚姻）、不健康不文明 的笑话等2、在公共场合做下列动作会被视为粗俗：挖鼻孔，大声打呵欠，大声打嗝，大声喧哗 嬉闹，衣冠不整，不作任何保护措施地咳嗽 、打喷嚏，讲粗口校园礼仪篇对 or 错骑单车冲进校门见到老师主动问好， 帮老师做自己 力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服， 胸口衣裳大敞听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在 方向行注目礼进办公室喊“报告”， 声音洪亮在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上吃零食及时制止转书、 转笔的同学在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏在饭堂排队打饭， 遵守秩序在不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他 年级争场地见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒洗完手不关水龙头不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑中华民族的礼仪习俗源远流长，其中蕴含 着民族的根， 我们应倍加珍视。

如：春节、清 明节、端午节、中秋节、重阳节等我们应该如何对待传统礼仪习俗？我国是一个多民族国家，56个民族 56朵花，装点着美丽的民族大家庭在 民族大家庭中，我们要以礼相待，和谐 共处维吾尔族藏族满族汉族1、蒙古族可以带刀，忌讳骑快马到 门口下马，因为快马意味着报送不吉 利的消息 2、傣族人：外人不得进入主人的卧 室，上竹楼要脱鞋子，不能坐门槛 3、穆斯林不食猪肉少数民族的礼仪习俗知识在与少数民族交往时，要尊重少数民族的 礼仪习俗，要“入乡随俗”尤其不能违反民族 禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影 响团结彝族壮族白族土家族哈尼族苗族与少数民族交往时，在礼仪上要注意什么？礼仪 展风 采因礼仪 而优雅社交 礼仪3、讲究礼仪的重要性2、礼仪的特定要求1、礼仪1、社交礼仪的要求2、正确的对待传统礼仪、 民族礼仪[知识点]假如要评选班级礼仪之星,请 大家制订礼仪之星的标准 1.每天称赞别人的优点，并 尽量去学习2.为别人的成绩鼓掌3.每天对身边的人多微笑三次， 把欢乐传递下去 4.上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允 许方可进入说说你所知道的礼 仪或礼仪方面的格 言警句 在课堂和办公室在图书馆和阅览室在会场在餐厅人们常说，礼仪是一封通向 四方的推荐书，愿同学们都能手 拿礼仪这封通向四方的推荐书， 在今后与人的交往的过程中，交 往顺利，成为受人欢迎受人尊敬 的人。