2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考模拟卷（统编版）.docx

2024-2025学年九年级上学期第一次月考模拟语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效4．测试范围：九年级上册第1~3单元5． 难度系数：0．756．考生必须保持答题卡的整洁考试结束后，将试卷和答题卡一并交回第一部分（30分）1．阅读下面文字，按要求作答诗是迷醉心怀的智慧，诗是翻腾内心之叹息，诗是文学大观园里一道最妖ráo的风景读《沁园春·雪》，我们可以感受毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以体会作者那深沉的敬意；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人恳切的絮语；读《乡愁》，我们可以触摸作者渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与作者分享那“四月天”的娉婷；读《我看》，我们可以畅想那摇曳着的自由。

与诗为伴，每一天都深受震憾；与诗为伴，每一天都会明媚鲜yán亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！（1）（4分）给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字妖ráo（）   摇曳（）   娉婷（）    鲜yán（）（2）（2分）语段中有错别字的一个词是“_____”，这个词的正确写法是“_____”3）（2分）“迷醉”在文中的意思是：___________________________________4）（2分）这段话运用了____________和____________修辞5）（2分）请将划线句改为反问句2．树人中学九年级（1）班开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请你参与1）（2分）小组为本次活动拟写了一副对联，可是不小心打乱了顺序，请你根据下面的词语把这副对联重新组合起来通古今  书山   晓天下  遨游漫步  网海上联：________________________________________________下联：________________________________________________（2）（4分）下面是小语同学关于“中学生是否应该接触网络”的发言稿的部分内容，请你帮他修改。

我认为，对于中学生来说，适当接触网络是有必要的甲】因为现在是网络时代，我们作为时代的主人，必须了解网络、掌握基本的网络技能同时，网络阅读对中学生来说也是至关重要的，【乙】这不仅可以满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平但是，网上的内容良莠不齐，我们一定要注意辨别，更要注意控制好上网的时长，不能染上网瘾①（2分）【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改②（2分）【乙】处画线句有语病，请你修改3）（4分）下边是某短视频平台宣传“青少年模式”的两幅图，请你简要分析该模式从哪些方面对青少年看视频进行了限制图一                             图二3．（8分）古诗文默写中国是诗文的国度，也是酒酿的故乡，《行路难》中，面对精心陈列的饯行酒，李白却“①____________，②____________”，其内心愁苦，可见一斑；《水调歌头》中，苏轼在中秋夜举杯遥祝，希望普天之下家家团圆，“③____________，④____________”，其乐观博爱，明月可鉴；《岳阳楼记》中，文人骚客“登斯楼也，则有⑤____________，⑥____________，把酒临风，其喜洋洋者矣”，其愉悦心境，隔空可感；《湖心亭看雪》中，张岱与亭中客人共饮三大白，难怪舟子感慨“⑦____________，⑧____________”，其故国之思，令人叹惋。

第二部分（60分）4．（3分）树人中学举办了一次读书交流会，九年级的同学们分享了《艾青诗选》的读书心得，下列表述有误的一项是（   ）A．艾青擅长绘画，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，如他的短诗《刈草的孩子》就是如此B．二十世纪三四十年代，艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗这一时期的代表作有《雪落在中国的土地上》C．阅读艾青的诗歌作品时，我们可以关注其诗歌的表现形式，品味其语言，把握其意象，体味其情感D．《鱼化石》中写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力、叹息，听不见浪花的声音，看不见蓝天碧水诗人由此引发出对生命本质的思考：生命在宁静中保全自己，如老龟一样静而多寿5．（4分）模仿示例，请任选一种策略对艾青的诗《阳光在远处》进行赏析，并写下你的发现我的心，这只野鸟，在你的双眼中找到了天空它们是清晓的摇篮，它们是星辰的王国我的诗歌在它们的深处消失只让我在这天空高飞，翱翔在静寂的无限空间里只让我冲破它的云层，在它的阳光中展超吧——泰戈尔《园丁集》冰心译【示例】①策略A：关注修辞发现：把“我的心”比作一只“野鸟”，呈现出原先那狂放不羁爱自由的生命本色，而恰恰在“你的双眼中”，让“我”找到了可翱翔的天空，“鸟儿”对应“天空”，多么贴切的比喻，欣喜之情跃然纸上。

②策略B：分析意象发现：诗句中的“天空”，“静寂的无限空间”是一组意象，都象征着能尽情展现自我的人生舞台，任我自由翱翔参考策略：A．把握基调  B．揣摩语言  C．关注修辞  D．注意重音  E．分析意象  F．想象画面阳光在远处艾青阳光在沙漠的远处船在暗云遮着的河上驰去暗的风暗的沙土暗的旅客的心啊——阳光嘻笑地射在沙漠深处一九三二年二月三日苏伊士河上策略：（1分）____________________________________________________________发现：（3分）____________________________________________________________阅读下面两首诗，完成下面小题望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时情人怨遥夜，竟夕起相思灭烛怜光满，披衣觉露滋不堪盈手赠，还寝梦佳期水调歌头·明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟6．（3分）下列对两首诗词语句的理解分析，不恰当的一项是（   ）A．“灭烛怜光满，披衣觉露滋”通过动作和感受，具体描绘出因相思而深夜难眠的情景B．与“天涯共此时”旨意相似，“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼代替世人发出的美好祝愿C．“情人怨遥夜”和“不应有恨，何事长向别时圆”看似是对自然景象的埋怨，实则是抒写诗人的思念之苦D．“还寝梦佳期”和“千里共婵娟”都写出了诗人对亲人远离的最终释怀，有豪迈奔放的风格7．（3分）“转朱阁，低绮户，照无眠实写月光照人间的景象，由月引出人请简析“转”“低”“无眠”的表达效果8．（3分）《水调歌头》和《望月怀远》都抒发了什么感情？苏轼的《水调歌头·明月几时有》还表现了怎样的情感？阅读下面的古文，完成问题甲】崇祯五年十二月，余住西湖大雪三日，湖中人鸟声俱绝是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。

节选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】杭人游湖，巳出酉归，避月如仇是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列岸上一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会以故二鼓以前，人声鼓吹如沸如撼如魇如呓如聋如哑大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣吾辈始舣②近岸断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复面向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出吾辈往通声气，拉与同坐……吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人清梦甚惬节选自张岱《西湖七月半①》）【注】①七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖②舣（yǐ）：通“移”，移动船使船停靠岸边9．（3分）解释下列加点字词①是日更定矣：_______②拥毳衣炉火：_______③席其上：_______10．（3分）用/给下列句子断句断三处）人声鼓吹如沸如撼如魇如呓如聋如哑11．（4分）把下列句子翻译成现代汉语①大雪三日，湖中人鸟声俱绝②吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中12．（3分）下列对【甲】【乙】两文内容比较理解不正确的一项是（    ）A．两篇文章都在描写西湖，从体裁上来看两篇小品文，都属于游记，有许多相似的地方，比如在写景上都运用了白描手法，粗线条地写景。

B．《湖心亭看雪》重在描写一处湖心亭；同时，两文的季节也大不相同，《西湖七月半》是讲夏天，《湖心亭看雪》是讲冬天，故浏览人一多一少，对比鲜明C．两篇文章都在写浏览西湖的经过，两文都只写夜游西湖，但《西湖七月半》重点描写西湖七月半晚上热闹的情景，而《湖心亭看雪》重点描写西湖看雪景的经历和见闻D．《西湖七月半》着重表现形形色色的人物享受西湖美好生活的乐趣，而《湖心亭看雪》则用独往表现作者孤高的情趣13．（3分）甲、乙两文都写游西湖，虽有不同，但作者的心境有相同之处，请结合文章内容具体分析一下阅读下面文学类文本，完成各题学习了余光中的《乡愁》后，语文老师请同学们推荐同主题的作品进行拓展阅读，你所在小组的小语同学推荐了这篇《长长的弄巷》，请你跟他一起完成探究长长的弄巷陈培德①2024年元旦刚过，我再度回到福建厦门这次没住在位于新城区的大女儿家，而是住到弟弟家——位于老市区四仙街26号的老宅老宅是我少年时和父母同住的地方，典型的南方三进式的院落老平房三间平房，大姐、二姐两家各住一间，我、弟弟、妹妹和父母亲合住一间厅堂的对面是另一家子我上大学离开了这里而父母亲去世后，弟弟一家一直住在老宅②四仙街26号有我挥之不去的浓浓乡愁。

这里有我少年时的童趣一条长长的弄巷，放学后我们邻里的孩子们常在弄巷里滚铁圈家门口有个大大的平台，我们常在这里打陀螺、弹玻璃珠、玩老鹰抓小鸡这里也有艰难生活的印痕厦门解放之初，父亲弃职回厦门老实巴交的父亲没有向军管会要一份工作，而是用一根扁担开始自谋营生的生涯，卖菜、卖豆腐脑、卖草药，维持一家五口的生活日子的艰难可想而知，我曾萌生辍学出去做工的念头，但父亲坚持就是自己再苦也要让孩子读书③那时，我和弟弟放学后常跑去帮父亲把沉重的担子挑回家三年困难时期，年过花甲的父亲仍然用一根扁担挑起一个家，因为一天不出门全家就断炊父亲为孩子们能有出息甘愿千斤重担一。