教师的权利与义务.docx

一、 教师的权利教师的基本权利可以分为两个部分：一是教师作为公民所享有的各种权利， 可称之为教师的公民权利;公民的政治权利、宗教信仰自由、社会经济权利、文 化教育权利等二是身为教师所享有的权利，可称之为教师的职业权利教师在 教育教学过程中由《教育法》《教师法》等相关法律法规赋予的权利这两部分 权利既相互联系，又相互区别按照我国《教师法》等相关法律法规的规定，我 国教师享有:（一）教育教学权，（二）学术研究权，（三）指导评价权，（四）报酬待遇权， （五）参与管理权，（六）进修培训权二、 教师的义务根据教师的职业特点，结合《教育法》和《教师法》的有关规定，教师作为 专业教育教学人员应承担：（一）遵纪守法，（二）教师履行教育教学义务，（三）对学 生进行思想政治教育，（四）爱护尊重学生，（五）保护学生合法权益，（六）提高业务 水平，具体如下：（1） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表简称“遵纪守法义务”《教师法》 第八条第一款规定，教师应“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”2） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师 聘约，完成教育教学工作任务简称“教育教学义务”教育教学工作时教师的本 职工作，也是教师的基本义务。

《教师法》第八条第二款规定，教师应当“贯彻 国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教 育教学工作任务”3） 对学生进行宪法所确实的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育， 法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会 活动简称“思想教育义务”这是对教师教育教学工作内容方面的全面规范《教 师法》第八条第三款规定，教师有“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和 爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组 织、带领学生开展有益的社会活动”的义务4） 关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方 面全面发展简称“尊重学生人格义务”人格尊严是宪法赋予公民的一项基本权 利《教师法》第八条第四款规定，教师应'关心爱护全体学生，尊重学生人格， 促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”5) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生的合法权益的行为，批评和抵 制有害于学生健康成长的现象简称“保护学生权益义务”保护学生的合法权益 和身心健康成长，是全社会的共同责任，作为教师更负有此项义务《教师法》 第八条第五款规定，教师有“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生的合法权 益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。

6) 不断提高思想觉悟和教育教学业务水平简称“提高自身水平义务”《教 师法》第八条第六款规定，教师有“不断提高思想觉悟和教育教学业务水平”的义 务。