我的老师周记（精选46篇）.doc

我的老师周记〔精选46篇〕我的老师周记 篇1望着匆匆流去的时间，我心疼着看着渐渐走进教室的他，我思念着心痛伴着思念，我度过了一天又一天的日子，度过了没有快乐没有他的日子失去的时间不会再回来，而躺在病床上他不知什么时候回来？望着暂时教我们数学的王老师，我的心情总是不能平静，眼前总是忘记不了杨老师那熟悉的面孔，可能是我明白了没有任何人能代替我心中的那个您，那个优秀的您优秀的您做着优秀的事，使一个个同学爱上了数学，更爱上了数学课上的您，但如今，躺在病床上的您是否还记得我们，记得我们这些爱你的孩子爱是无曲的一首歌，爱是一封无字的信爱是无止境的，感染着一个又一个人，做着一件又一件的事爱是伟大的，同时又是珍贵的，一个人一份爱，那么世界将会变成一个充满爱的世界啊！杨老师您是否感受到同学们的爱如潮水般的向你推进，包围了您，让您生活在爱如潮水般的世界，感受着同学们的爱如潮水我的老师周记 篇2她不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有一点白皙，长长的卷发，又浓又黑的眉毛下有两个不大但充满智慧的眼睛，人长得有精神，她就是我们的语文老师张老师张老师很关心我们有一次，我们班的同学不小心把头撞破了，老师非常着急老师像妈妈一样，把他楼在怀里抚慰她。

并送她去医院，代付车费、医疗费，一直等到那位同学的家长来当那位同学的家长要还钱的时候，老师坚决不收，说：“在学校摔倒的，我有义务拿这个钱那位同学的家长非常地感谢她瞧，我们张老师就是这样一个有博大母爱的人所以，为了不给老师添费事，我们办的同学从那以后，时时处处小心从时，再也没有出现过平安问题我们的学习生活也离不开张老师刚进校园时，老师牵着我们的手带着我们参观校园，让我们熟悉校园的环境；学写字时，老师手把手教我们学写每一个字的一笔一划；我们表演节目时，老师为我们化装打扮，拉正红领巾；我们去野外郊游时，老师指点着大好山河，教育我们要热爱祖国；我们遇到伤心事时，老师替我们擦干眼泪；每当看到我们有点进步，老师脸上就露出欣慰的笑容……我想发自内心地说一声：老师，我爱你我的老师周记 篇3你的老师有一张神奇的嘴巴吗？你的老师有一双锐利的眼睛吗？我的老师就有！她就是我的班主任叶老师，一位和蔼可亲的语文老师！叶老师上课的时候，会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸大、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容我的老师有一双锐利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只需要瞪一下那位同学，他就老实地坐在那里呆假设木鸡了。

记得有一次上语文课，孙老师检查背书她习惯性的注视了一下大家，然后说：“昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗？会背的同学请举手！”本来背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担忧老师误会我回家不用功学习，这可怎么办？正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：“韩娟，你能行，真的能行，举手呀！”于是，我颤巍巍地举起了手，孙老师果真叫了我我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：“单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁洛阳边------”由于高度紧张，本来就不听话的诗句此时好似和我捉起了迷藏，藏的不知去向哄”的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语------这时我愈加为难，真想找个地缝钻进去同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励我的老师周记 篇4她，身材匀称，白皙脸庞，鼻梁上架着一副小巧眼睛，镜后藏着一双深邃温和的眼睛，她就是我们的班主任王飞老师。

王老师和其他老师不同之处在于他对学生求知即严谨又耐心，课余时间里像是一位大朋友即温和又慈祥，因此我们都很喜欢她课堂上，王老师授课幽默易懂，尽管同学们存在差异，她都一视同仁，对解答问题合理有创意同学，王老师都会情不自禁地鼓掌，接着教室里响起雷鸣般掌声;对答复不合理或走神的同学，她先是用双眼盯你一下，然后微笑得鼓励你，下次还会被叫到，正是她这种治学教人，使我们由然而生地对她产生敬意而亲近课堂外，她像是长辈又像是一位心理专家记得有次课间我们班两位男同学为了一支笔而吵得不可开交，一触即发之势，幸亏王老师闻讯及时赶到，一个箭步插入两人之间：“要打架，先打我两男生见状愤愤分开了手，接着老师用深邃眼睛审视着：都把自己的缺点说出来一男生说：“我借他水笔，而还我不是我那支笔另一男同学说：“因借他的笔被人踩坏啦，只能还他新的王老师理解真相后，突然哈哈大笑起来：“原来是这回事，同学们啊，任何有过节的事都要做到“知错就改，宽容大度”才能化解为零啊！”然后，王老师把他们手紧紧放在一起，拍拍他们肩膀说：“刚刚你俩的那股牛劲用在课堂学习中那该多好啊！下次期待你们……听了老师劝导，他们面对面破涕为笑地拥抱在一起王老师就是这样一个人，在教学中孜孜已倦，呕心沥血教导我们;在生活中热情无私、无微不至地关心我们。

我的老师周记 篇5老师，您就是那冬天里的阳光，时刻温暖着我们的心房；老师，您就是那大草原上的星星之火，点燃了我们的青春激昂；老师，您就是那黑夜里的一盏路灯，指引我们回家的方向；老师，您就是我心中的那一丝亮堂，无论到哪，照旧会自信坚强！我们的语文老师---------罗珍一副瓜子脸，上面镶嵌着一双紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神一张樱桃小嘴，一头乌黑亮丽的长发，笑起来露出珍珠般的牙齿，老师真得意！我们最喜欢上语文课了，老师总是让我们在快乐中学习，在学习中成长老师总是那么辛勤，手握笔，在黑板上撒下知识的粉末；老师总是那么幽默，在语言中撒下哲学的真谛也许就是因为这样，我们的语文课总是无比的活泼我以前是一个特别自卑、特别笨的小孩可自从您来了以后，我从班上倒数第几名飞跃到了全年级第一名你们可能不相信，那就接着往下看吧在您刚来的一学期，我要朗读课文最长的一段我胆颤心惊地站了起来，和您对视了一眼仿佛在问：我行吗？您却用坚毅的目光望着我：你一定能行的我想：假如读不好，老师一定会骂我的我小心翼翼地读着您用慈祥的目光望着我说：“要是，声音能放大一点就更好了！”我又重振旗鼓流利地读着，读完之后同学们都响起了雷鸣般的掌声，老师竖起大拇指对我说：“读得真棒！”我心里窃喜：原来我读得这么好。

于是，我从此下定决心：每次老师提问题，我都要举手每次你都会看见我高高地举起手来就这样，我期末考试考了全年级第一这全都是您细心教导我，鼓励我的结果我们的罗老师就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人，为学生奉献了自己的一切我再一次对您说：谢谢你，罗老师！我的老师周记 篇6我生活在一个温暖的大家庭里，而这个温暖的大家庭，有一个日夜操劳的领导者，那就是我的老师-------付卫心假如说我们是一串音符，那么付老师就是一位演奏者;假如说我们是花圃里的小花，那么付老师就是这个花圃的园丁;假如说我们是一艘轮船，那么付老师就是这艘轮船的驾驶者付老师上的课生动有趣记得有一次语文课，付老师拿着一个橘子笑容满面地走进教室她对我们说:'下面让我们来玩一个小游戏，游戏过后写一篇文章游戏的名字叫'找橘子'，我说一下游戏规那么:我会让一位同学将橘子藏在教室里的某一个角落另一个同学在藏橘子期间先在门外等候，橘子藏好后进来找同学们也可以给找橘子的同学一点提示，比方说:找橘子的同学离橘子越近，大家的掌声就越响亮;越远，掌声就越轻好了，下面游戏开场！第一组找橘子的是黄子逸，藏橘子的是周北辰周北辰在教室里走了一圈，突发奇想，将橘子藏在了黄子逸的抽屉里。

我想:这下黄子逸一定找不到了！黄子逸进门了，他站在讲台边，只听见掌声非常微弱，他便走下讲台，也在教室里绕圈，我们都认为他是没撤了，在哈哈大笑，连付老师也笑了，她说:''是不是找不到了?别放弃，老师相信你一定行的！'黄子逸走了几圈后，似乎发现了什么，一直在自己的座位边走来走去突然，黄子逸将手伸入了自己的抽屉找到了！我们都向他投去赞美的目光接下来，我们又进展了一组又一组的游戏下课了，游戏在我们的欢声笑语中完毕付老师上的课是多么的生动有趣，她使我们对学习科学文化知识充满了浓重的兴趣我爱我的老师！我的老师周记 篇7老师就像一名任劳任怨的园丁，精心呵护着我们这些祖国的花朵进入了初中生活，我遇到了很多优秀的老师，但让我最印象深入的还是我的班主任—胡老师她的个子不高，比拟瘦，但面目娟秀且穿着精致胡老师很贴心记得前天，因为班上很多人上培优，还有几个搞卫生的逃跑了，导致我一个人在教室里搞卫生我心里拔凉拔凉的，很想放弃但又害怕挨骂，于是坚持了下来就在我准备要去倒垃圾的时候，胡老师走了过来，惊讶道：“哎呀，张哲睿呀，怎么这么晚了还没回家?我说我自己一个人在教室里搞卫生，她便问我都干了些什么我说没什么，只不过是扫了个地，把座椅摆放在课桌上，整理了一下。

我刚要拿起垃圾走出门，胡老师一手拦着我，一手接过垃圾，说：“你先回去，明天我叫人丢我答复道胡老师还叮嘱我回家路上要注意平安我心中黯淡无光的火把顿时被点亮了，驱散了我体内的寒意胡老师不但很贴心，还很温顺前不久，我们都在因为背历史而被弄得胆战心惊，那段时间我非常不理解，每天都要背书背到11点，而且老师每次都抽不到我，我便停顿了背诵有一次，老师抽到了我，而正好老师抽到的那一章我没有背老师问我是不是没背，我答复是的我本以为老师要批评我，可没想到她只是语重心长的对我说：“你到时候把这这章背好，不要再偷懒了我点了点头，答复道：“好的我以后会努力的老师露出了满意的微笑这次之后我就再也没有松懈，每当我要放弃的时候，我的脑海中总会出现老师的教导，并最终坚持了下来在这次期中考试中，考出了99分的好成绩胡老师的微笑就像是我浩瀚星河中最闪耀的那颗星星我将带着这些美妙，始终向远方飞翔我的老师周记 篇8我听说过这样一个故事：从前在一个花园里，有一棵强健的老芭蕉，在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉老芭蕉把自己体内的养分全部输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却渐渐地枯萎了……我认为老师也同老芭蕉一样，用自己的言传身教来教育学生，最终换来的只是疲倦和辛苦。

在老师节降临之际，我的脑海中总浮现着一个面孔：亲切中带有几分严厉，而且眼睛会说话她就是我上六年级时的数学老师数学老师个子不高，烫着卷发，视力很好，不像其他老师大多戴着眼镜，看起来很博学的样子虽然她还担任着学校的其它重要职务，但从来也不会因此令我们班成绩下降，而且每次考试都名列前茅，令人欣喜给我印象最深的就是第三次月考后发生的事那是在考试成绩公布后，当我听到老师要找我时，我的心里怦怦直跳，就像十五个吊桶打水，七上八下：因为我前两次成绩不是很好，而这次竟考了90分我原以为老师会认为我这次没有靠真才实学，可是老师竟然恭喜我进步了，并让我在班里交流学习方法，这令我大吃一惊，并让我倍受感动，使我从此充满了自信在上课时，她总是严厉的要求我们要保持“三个一”的坐姿，看书、写字不要离得太近记得有一次，我看书时姿势不正确，无意间看到了老师的眼睛，她好似在说：“‘三个一’的坐姿你做到了吗？”我立即调整好坐姿从此以后，我每次上课都提醒自己保持良好的坐姿，让自己有一个好的身体老师，亲爱的老师，我很想念您！您是一位挥洒智慧的天使;您是一位养花育树的园丁；您是照亮别人的一根红烛；您是……老师，我深深地思念您！我的老师周记 篇9六年，就这样无声无息地溜走，过去了好多，也记住了好多。

六年，我的老师是我最舍不得的，老师无私地奉献，留给我们的，永远是一个繁忙但美丽的身影……我的语文。