小学五年级二班上学期家长会发言稿.ppt

五年二班家长会五年二班家长会家长会程序：家长会程序：一、李校长讲话一、李校长讲话二、各学科老师讲话二、各学科老师讲话三、沟通交流三、沟通交流学期初班级状况•1、爱吵闹，喜欢聊天，不能安静下来比较长时间学习•2、大局部同学比较懒散，没有动力，没有目标，像沉睡的“猪〞•3、容易冲动，特别男孩子，本学期吵架、打架现象时有出现•4、局部同学出现对学习厌倦的情绪，有局部同学出现严重偏科的现象采取措施〔一〕课堂9字诀 ：静下心 坐得住 听得进〔二〕鼓励措施：1、我和对手的比赛2、常规评比比赛 进步：1、品德方面〔女孩子〕2、习惯方面3、课堂方面〔积极发言、倾听〕……缺乏缺乏1、作业方面〔抄袭、难题、作业方面〔抄袭、难题〕〕2、学习态度方面〔自习爱、学习态度方面〔自习爱讲话〕讲话〕3、迟到〔早读〕、迟到〔早读〕成绩优异的原因：成绩优异的原因：1. 1. 学习态度端正，认真；学习态度端正，认真；2. 2. 学习方法比较好；学习方法比较好；3. 3. 自制力强，善于思考；自制力强，善于思考；4. 4. 家长的支持与坚持家长的支持与坚持 局部同学存在的问题局部同学存在的问题1 1、个别同学学习习惯较差，学习目标性不强，主动、个别同学学习习惯较差，学习目标性不强，主动学习的意识不强；有错不能及时改；学习的意识不强；有错不能及时改；2 2、听课注意力不集中，作业不够认真；、听课注意力不集中，作业不够认真；3 3、学习、读书效率低；、学习、读书效率低； 4 4、孩子懒惰思想严重，懒于动笔，动口，动脑、、孩子懒惰思想严重，懒于动笔，动口，动脑、磨蹭；磨蹭；5 5、有上进心，没有恒心、耐心、有上进心，没有恒心、耐心 • 〔〔1〕根底知识训练。

〕根底知识训练1、字词〔语文园、字词〔语文园地〕2、句型变换、修改病句、扩句与缩、句型变换、修改病句、扩句与缩句训练为主，帮助学生进行知识系统的整句训练为主，帮助学生进行知识系统的整理，在练中不断总结与提高理，在练中不断总结与提高• 〔〔2〕注重思考〔阅读训练、预习〕〕注重思考〔阅读训练、预习〕• 〔〔3〕每周至少写三篇简评或周记引导〕每周至少写三篇简评或周记引导学生对生活中的大事小事大胆发表自己的学生对生活中的大事小事大胆发表自己的观点，抒发个人感受，学会通过细节描写观点，抒发个人感受，学会通过细节描写表达自己的真情实感〔班级周报〕表达自己的真情实感〔班级周报〕• 〔〔4〕开展书友俱乐部活动〕开展书友俱乐部活动4、持之以恒，不妥协，不放弃持之以恒，不妥协，不放弃1.注意孩子生理发育，注意疏导注意孩子生理发育，注意疏导2、培养孩子学会感恩，懂得报答培养孩子学会感恩，懂得报答3、帮助孩子掌握科学的学习方法帮助孩子掌握科学的学习方法 需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：•建议：建议：•〔一〕把你的时间留一点给孩子〔一〕把你的时间留一点给孩子 •每天花一定的时间与孩子交流时间的长每天花一定的时间与孩子交流。

时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感〔举例托管、家长应酬思想，沟通情感〔举例托管、家长应酬〕〕〔二〕真正关心孩子的学习〔二〕真正关心孩子的学习 关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，不是没有做作业，在学校表现好不好，不是让你教，而是给他一种引导催促〔态让你教，而是给他一种引导催促〔态度，信心，力量〕〔检查是否有没有认度，信心，力量〕〔检查是否有没有认真听课的方法〕真听课的方法〕〔三〕经常带孩子们接触社会、〔三〕经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美研究社会的各种现象，去创造美好的生活〔双休日、假期参加好的生活〔双休日、假期参加有益的社区活动和社会实践活动、有益的社区活动和社会实践活动、多参加体育锻炼、做小实验、搞多参加体育锻炼、做小实验、搞小创造、编手抄报等，使孩子们小创造、编手抄报等，使孩子们全面开展〕全面开展〕 •1、以高远的目标鼓励孩子以高远的目标鼓励孩子•2、以严格的要求约束孩子。

以严格的要求约束孩子•3、以实际的行动支持孩子以实际的行动支持孩子•4、以平常的心态关爱孩子以平常的心态关爱孩子•多一份责任，少一分放任；多一份责任，少一分放任；•多一份鼓励，少一份训斥；多一份鼓励，少一份训斥；•多一份关心，少一份随意；多一份关心，少一份随意；•多一份理解，少一份责备；多一份理解，少一份责备；•多一份赏识，少一份自弃多一份赏识，少一份自弃 最后，再次感谢您的到最后，再次感谢您的到来，孩子的进步是我们共同来，孩子的进步是我们共同的心愿！的心愿！班级邮箱：班级邮箱：密码：密码：2021302。