第4节水循环和洋流.ppt

普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅰ》第二章汕头市高中地理课程课件制作组水循环和洋流第四节一、水循环二、洋流一、水循环（一）水循环过程（二）水循环的意义（三）人类对水循环的影响水循环水循环洋流洋流水循环有哪些主要环节？水循环有哪些主要环节？（一）水循环过程水循环水循环洋流洋流植物蒸腾根据水循环发生的范围，可以把水循环分为哪几类？根据水循环发生的范围，可以把水循环分为哪几类？分别说明其循环过程中的主要环节分别说明其循环过程中的主要环节一）水循环过程水循环水循环洋流洋流蒸发→水汽输送→降水→径流蒸发（蒸腾）→降水蒸发→降水（一）水循环过程水循环的主要类型及主要环节：海陆间循环（也叫大循环）：海上内循环：内陆循环：水循环水循环洋流洋流（一）水循环过程水循环水循环洋流洋流水循环水循环水循环洋流洋流 1. 水循环是动的还是静的？驱动水循环的能量主要是什么？太阳能及地球重力势能 2．大量砍伐树木会对当地水循环带来什么影响？ 森林能涵养水源、增加蒸发和下渗、减少地表径流、促进水的良性循环，被称为“绿色天然水库”大量砍伐树木会破坏当地水的良性循环，使水资源减少或枯竭。

讨论活动：水循环水循环洋流洋流在A、B两幅图片中，哪个地区更容易形成水循环？为什么？ AB讨论活动（二）水循环的意义维护了全球水量平衡----- 水量平衡器使淡水资源不断更新-----天然淡水制造厂调节全球热量平衡 ------大自然的空调塑造着地表形态------ 地形雕塑师水循环水循环洋流洋流（三）人类对水循环的影响 增加或减少地表蒸发、人工增雨、修建水库及跨流域引水，影响水循环的个别环节1. 有利影响：植树造林、修建水库、跨流域引水、人工增雨等2. 不利影响：滥伐森林、过度抽取地下水等水循环水循环洋流洋流水量水体类型占全球水量全球水量海洋水+陆地水+大气水（淡水+咸水）100%人类目前可利用的水资源淡水2.53%人类目前比较容易利用的淡水资源河流水、淡水湖泊水、浅层地下水十万分之七人类目前真正有效利用的淡水资源每年只有 9000km3思考：表格的数据说明什么问题？ 水资源是有限的……水循环水循环洋流洋流描述水循环的类型和过程：水循环水循环洋流洋流二、洋流（一）洋流的概念和分类（二）洋流的分布（三）洋流对地理环境的影响水循环水循环洋流洋流概念： 又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模沿一定方向进行的较为稳定的流动。

暖流：洋流水温比流经海区温度要高寒流：洋流水温比流经海区温度要低 分类按性质可以分为两类：暖流和寒流低纬→高纬高纬→低纬（一）洋流的概念和分类水循环水循环洋流洋流副热带海区为中心副热带海区为中心-----反气旋型（北顺南逆、东寒西暖）反气旋型（北顺南逆、东寒西暖）副极地海区为中心副极地海区为中心-----气旋型（北逆、东暖西寒）气旋型（北逆、东暖西寒）（二）洋流的分布水循环水循环洋流洋流•南半球没有副极地为中心的大洋环流•南半球中纬度西风漂流横贯三大洋•北印度洋上形成冬逆夏顺的季风洋流活动：总结洋流的分布规律水循环水循环洋流洋流世界主要航海线与洋流分布有何关系？　（三）洋流对地理环境的影响水循环水循环洋流洋流根据下图，分析探究：1 1、爱尔兰、爱尔兰都柏林都柏林和纽芬兰和纽芬兰圣约翰斯圣约翰斯所处的纬度差不所处的纬度差不多，但多，但1 1月份都柏林的气温为月份都柏林的气温为8℃8℃时，圣约翰斯的气温时，圣约翰斯的气温通常在通常在0℃0℃以下，为什么？以下，为什么？2 2、图中的、图中的 表示纽芬兰渔场，该渔场形成的主要表示纽芬兰渔场，该渔场形成的主要条件是什么？条件是什么？水循环水循环洋流洋流根据下图，分析探究：3 3、哥伦布第一次从欧洲去美洲时，走了图中、哥伦布第一次从欧洲去美洲时，走了图中A A，，B B两两条不同的路线。

有趣的是走距离较短的条不同的路线有趣的是走距离较短的A A路线用了路线用了3737天，而走距离较长的天，而走距离较长的B B路线只用了路线只用了2222天，为什么？天，为什么？4 4、、19781978年年3 3月，一艘油轮在英吉利海峡附近失事，月，一艘油轮在英吉利海峡附近失事，使使2.952.95亿升原油泄入海中，你认为洋流会给海上石亿升原油泄入海中，你认为洋流会给海上石油污染带来什么影响？油污染带来什么影响？水循环水循环洋流洋流•1．对气候的影响•2．对海洋生物分布的影响•3．对航海业的影响•4．对海洋环境的影响——寒流降温降湿、暖流 增温增湿；——渔场的形成——顺流省时、省燃料——加快污染海区的净化速度，但同时扩大污染范围三）洋流对地理环境的影响水循环水循环洋流洋流练习练习1.下列说法错误的是下列说法错误的是 ( ) A. A. 在水循环过程中蒸发吸收了大量的热量，而在水循环过程中蒸发吸收了大量的热量，而在降雨时则将这些热量释放出来，从而形成了能量在降雨时则将这些热量释放出来，从而形成了能量的交换的交换 B. B. “三峡三峡”地区水能资源是太阳能转化为水体地区水能资源是太阳能转化为水体的势能的势能 C. C. 水资源是可再生资源与水循环无关水资源是可再生资源与水循环无关 D. D. 华北平原的形成体现了水循环塑造地表形态华北平原的形成体现了水循环塑造地表形态C水循环水循环洋流洋流练习练习2. 关于洋流分布的叙述，正确的是关于洋流分布的叙述，正确的是 ( ) A. A. 赤道南北两侧的海水自东向西流动，形成赤道洋流赤道南北两侧的海水自东向西流动，形成赤道洋流 B. B. 赤道洋流到达大洋西岸，大部分回头东流，小部分赤道洋流到达大洋西岸，大部分回头东流，小部分向高纬流去，形成赤道逆流向高纬流去，形成赤道逆流 C. C. 赤道逆流向东漂流到达大洋东岸时，又有一部分折赤道逆流向东漂流到达大洋东岸时，又有一部分折向高纬度，形成高纬环流向高纬度，形成高纬环流 D. D. 大洋环流，在北半球呈逆时针方向流动大洋环流，在北半球呈逆时针方向流动A水循环水循环洋流洋流练习练习3. 在水循环中，受人类活动影响最大的水在水循环中，受人类活动影响最大的水循环环节是循环环节是 ( ) A. A. 大气中水汽输送大气中水汽输送 B. B. 地表径流地表径流 C. C. 大气降水大气降水 D. D. 海洋中的蒸发海洋中的蒸发B水循环水循环洋流洋流练习练习10°C20°CAB4. 读海水等温线图，回答：（1）此海域位于哪个半球？（2）A，B两处分别有什么洋流经过？（3）A，B两处洋流对沿岸气候有何影响？水循环水循环洋流洋流制作群 刘 金 蔡信涛 翁信聪 李琼婵 叶 青 柳 斌 陈敏玲 沙少芳 吴夏雯 廖丽鹏 姚丹虹 潘齐云 林 彦 本课件由李琼婵、叶 青执行制作 。