芝麻街调研报告.doc

《芝麻街》市场调研与分析所有：秀梅 联系 .目录第一部分：《芝麻街》基本情况介绍 3一、 节目概述 3二、 适用对象 4三、 节目容 5四、 节目形式 5五、 所获成就 6六、 用户体验 8七、 使用人数 10第二部分：《芝麻街》的出现与发展 11八、 出现背景 11九、 发展历史 12十、 当时的批评 13第三部分：《芝麻街》节目分析与研究 13十一、 制作机构情况 13十二、 节目制作要求 14十三、 节目套路分析 15十四、 成功因素分析 17十五、 市场营销策划 26第四部分：对制作儿童电视节目的启示 28附录 301. 《芝麻街》主要角色 302. 《芝麻街》发展大事记 332第一部分：《芝麻街》基本情况介绍一、 节目概述《芝麻街》是美国一套著名的幼儿教育电视节目， 它致力于给所有的孩子提供学习和成长的机会，帮助孩子更好地思考、探索，激发自己最大的潜能，学会互相理解及更好地了解世界《芝麻街》节目是由“儿童电视工作室”（Children's Television Workshop，简称 CTW）制作，后来在 1999 年分支出来的 Sesame Workshop继续制作，每天上午在美国公共电视台 (PBS)播出。

《芝麻街》自 1969 年在美国国家教育电视台首次播出以来，共播出了 41 季，合共 4256 集，成为美国电视历史上最长久的儿童电视节目，而且一直高居全美收视之冠的儿童节目， 成为享誉全美的知名电视节目另外，它是以电视作为幼教媒介的开路先锋， 开创了儿童教育电视节目的先河《芝麻街》节目除了在美国本土的成功播出， 还在 120 个不同的国家播放，并曾经推出 20 多个国际版本，受到全球数千万儿童及家长的喜爱与肯定由于做出的巨大贡献和节目优质质量， 它已经成为儿童电视教育节目的典，迄今为止，《芝麻街》共获得 131 座艾美奖 1与终身成就奖1 美国艾美奖是美国电视界的最高奖项，和电影界的奥斯卡奖一样包含普通奖项和技术奖项被提名国际3Sesame Street 基本情况一览表原创 Joan Ganz CooneyLloyd Morrisett国家美国语言：美国季数41集数 4,256每集长度60 分钟制作外景曼哈顿制作公司Sesame WorkshopJim Henson ProductionsMegnetic Dreams Animation( 视觉效果 )播映首播频道PBS 公共电视台（ Public Broadcasting Service）视频制式16:9 ( SDTV)播出日期1969 年 11 月 10 日－至今二、 适用对象艾美奖的电视节目长度不得少于 30 分钟，分为电视剧、纪录片、艺术纪录片、流行艺术、艺术演出、儿童和青少年节目 6 大类。

4适用对象是 1-8 岁的学龄前儿童三、 节目容1. 向儿童教授基础知识 ：包括算术、形状和颜色、字母和语言等基本知识，对世界的认知，还包括许多基本的生活常识等；2. 儿童心智建设 ：建立自信、包容、坚强、富有探索精神、友爱的性格，健康的人生观和价值观就在此时建立；3. 人文关怀 ：在节目的设计中，会与时俱进的加入一些类似民生、环保等问题四、 节目形式《芝麻街》综合运用了木偶、动画和真人表演、纪录片等各种表现手法，向儿童传授基本阅读、算数、颜色的名称、字母和数字等基本知识，以及基本生活常识， 如如何安全过马路， 讲卫生的重要性等许多滑稽短剧和小栏目都已成为其他电视节目竞相模仿的典到了 1980 年，即使是覆盖围广大的电视荧屏也不能支撑《芝麻街》的流行了这一年，在伯明翰的大都会中心 ( The MetropolitanCenter) 首次推出新形式——现场舞台剧表演，即上“芝麻街现场”（“ SesameStreet Live ”）从那时开始到现在，已有 5000 万的儿童和他们的父母在剧场中看到了他们最喜爱的角色的现场表演为了庆祝“芝麻街现场”的 25 周年纪念，它与三家旅游公司合5作，将在全世界围再为 200 多万观众表演节目， 其中包括在梅利维亚（ Merrillville）的星广场剧院（ Star Plaza Theatre ）演出五天的《芝麻街：走出世界》 （“ Sesame Street: Out of This World ”）和十个小节目。

扮演汉克（ Honker）的梅利维亚演员 Edward Jennings 作了剧情介绍，“开始的时候我们在芝麻街上玩耍，被一只宇宙飞船的突然着陆打断了因为飞船受到损坏，里面的两个火星人迷失了方向芝麻街上的女孩 Teri 想方设法帮助这两个火星人回家 同时，大鸟、Elmo、 Grover 和其他人都来教授火星人地球人的生活虽然人们彼此之间有很大差异，但不管怎么样，都会有共同的一面 ”伴随着欢快的歌声和绚丽的舞蹈， 《走出世界》以舞台剧的方式给孩子们上了虽然简单却很重要的一课——创造民族、 教育、文化和社会的和谐共存五、 所获成就《芝麻街》自 1969 年播出以来已荣获 131 座艾美奖， 2009 年获得艾美终生成就奖芝麻街的 9 个世界之最：1. 1-5 岁教育类节目全球排名首位，第二位和第三位分别是：迪士尼、尼克卡通2. 获得“艾美奖”最多—— 131 项63. 影响地域最广 （140 个国家）4. 历史最悠久 （1969 年播出至今）5. 出席嘉宾级别最高 美国三位第一夫人：奥巴马夫人、布什夫人、克林顿夫人，都曾作为节目嘉宾，为全世界孩子推荐健康食物，传播知识其中，奥巴马夫人更表示，担任芝麻街的节目嘉宾，是她到白宫以来最棒的一件事情。

6. 出席嘉宾明星数量最多 来自各国的影视、歌、体育等各界明星都曾做过芝麻街的嘉宾，贝克汉姆就曾在节目中教过小朋友做算术7. 制作团队最专业 来自媒体、作家、研究人员、儿童教育与发展、演员等各个领域的专家共同打造《芝麻街》节目8. 最具包容力（各种文化背景，在节目中都融会贯通） 9. 教育研究成果最丰厚 其研究成果在 1999 年统计时就已经超过 1000 项寓教于乐儿童电视节目开山鼻祖36 年之后的今天，《芝麻街》并不是在美国儿童类电视节目界一枝独秀也有其他的播映历史较长的节目，像《罗杰尔先生的社区》（“ Mr. Rogers' Neighborhood ”） ，而且新的节目却如雨后春笋一般涌入儿童电视节目市场像《布鲁的线索》 （“ Blue's Clues ”）和《多拉历险记》 （“ Dora the Explorer ”）都是现在非常受欢迎的节目但是如果没有《芝麻街》这个寓教于乐式儿童电视节目的开山鼻祖的话，美国儿童电视很难能发展到现在欣7欣向荣的程度《芝麻街》的贡献不仅在于它影响的观众数量的庞大，更在于它对儿童电视节目的创新和革命 《芝麻街》证明了那句广为流行的格言“电视腐蚀大脑”，并不总是正确的。

六、 用户体验1． 儿童能力发展 ：根据科学研究统计证明，收看过《芝麻街》的孩子在语言和数字测验时比其它孩子的分数高出很多， 在社交方面显得更加成熟而且更懂得接受多元性和不同性 收看《芝麻街》的学龄前儿童在字母表、 数字、身体部位、 形状和分类等知识方面较其他孩子有优势， 最突出的是字母认读——恰恰是 《芝麻街》里最强调的部分2． 任课教师评价： 收看过《芝麻街》的这批孩子在阅读能力、词汇量、数学技能、 对上学的态度和适应性、与同伴相处方面优于其他学生3． 儿童成绩提升： 收看过《芝麻街》的孩子在进入高中后，不仅英语、数学、科学等科目的学习成绩好于其他学生，而且比其他学生阅读更多的课外书籍，更爱学习，学业更加出色，并且更重视学业的成就4． 父母使用感受 ：是美国妈妈最信任的儿童节目，最健康的品牌统计数据支持：8一项针对全美家长的调查显示：82%的美国父母很了解芝麻街77%的人认为《芝麻街》为孩子介绍了健康的生活方式75%的人认为《芝麻街》把孩子的利益放在首位70%的人认为《芝麻街》为孩子提供了符合他们年龄的健康信息67%的人认为《芝麻街》为孩子上学做到了更好的准备60%的人表示《芝麻街》更理解孩子。

5． 名人面对《芝麻街》艾摩和他的朋友们总是有一说一，简单明了，让人感觉很踏实希望孩子们能从《芝麻街》 中学会如何解决冲突，学会相互理解和合作——科菲·安南（前联合国秘书长）我清楚地记得我小时候很爱看《芝麻街》这个节目，所以当我被邀请去客串这个节目时，我感到很开心——贝克汉姆9我对孩子们看电视有严格要求， 《芝麻街》是我乐意让孩子。