二年级上品德与生活教学计划.doc

1二年级第一学期品德与生活教学计划栖霞市凤翔小学 牟向荣一、指 导 思 想按照课程标准编写的《品德与生活》教材（人教版），体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变它不再是教 师的“教本”，学生的“学本 ”，而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题 ，是与学生进行对话的文本，是引 领学生 进行生活的桥梁，是学生学习知识的拐棍我们在教学中，必须认真研读新教材，从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点弄清每篇教材的编写意图和教学目标，只有这样，才能用好新教材二、教学班学生情况分析我所教的这个班级有 46 名学生，经过一个学年的学习，大部分学生能感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往本年级中有一部分是独生子，平时娇 生惯养，集体主 义思想淡薄合作意识很差，法制 观念不强另外，二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、 坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造同时，二年级的小学生一种 责任感和自尊心逐渐产生形成，要求自己的一切应比过 去做得更好，更 认真，就可利用思想品德课，抓住这个极好的时机，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品 质。

学生心目中的榜 样不多，但模仿性较强，因此利用教材让 学生树立榜样意识三、教材分析教科书以儿童生活为主线，把课程标准中的三条轴线、四个方面的内容精心组合起来单元内部各主题相互联 系，每个主 题中的各个活 动之间也具有良好的逻辑性、 顺承性，由此突出了单元内容结构的严谨性四、本学期教学内容与目标本学期的教学内容有：第一单元 我在集体中成长（4 课）；第二单元 金色的秋天（4 课）；第三单元 我们真棒（4 课）目标：根据教学大纲对低年级的基本要求和入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最2基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育深入浅出地把道德概念和行为习惯要求生动活泼的融入其中，这一学期重点培养儿童的欣赏、爱心、 责任感、自信、乐观、宽容和尊重他人、追求上进的情感与态度五、本学期主要教育措施1、把道德概念和行为要求于生动、活 泼的具体形象之中2、以图为主，图文对照， 边看边说边想边做，帮助学生理解3、开展丰富多彩的课堂教学活动， 进行教育4、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中，在充分调动学生积极性的同时，教育学生形成良好的学习态度5、充实教学内容，内容可以从教科 书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中 对儿童发展有意义的题材，把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增 进课程内容的 现实性和亲近感。

六、本学期课时安排周次 教学内容 课时数 教具学具准备 备注一、二周 我升入了二年级 4 课时 水彩笔、图画纸二、三周 我们班里的故事 4 课时 歌曲录音四、五周让我们的教室清洁又美丽4 课时 多媒体教材五、六周 好书大家看 4 课时 图片六、七周 秋天在哪里 4 课时 图文资料七、八周 秋天的收获 4 课时 音像资料九、十周 秋游去 4 课时 图片十、十一周 秋天的节日 4 课时 图片十二、十三周 你真棒 4 课时 多媒体资料十三、十四周 我也棒 4 课时 生活用品十五、十六周 学做 “小雄鹰” 4 课时 图片十六、十七周 做个“快乐鸟 ” 4 课时 实物图片3十八周—— 期末复习2013 年 9 月 1 日。