卜算子送鲍浩然之浙东课件复习进程.ppt

词牌名词牌名 诗人诗人(shīrén)的朋友的朋友去、到去、到bǔbào题目的意思：送别好友鲍浩然到浙东题目的意思：送别好友鲍浩然到浙东这是一首送别词但诗中没有常见的离别情绪这是一首送别词但诗中没有常见的离别情绪(qíng xù)，一扫愁苦、悲伤、孤寂的沉闷之气，，一扫愁苦、悲伤、孤寂的沉闷之气，代之以对秀丽山水，对美好的憧憬与热爱代之以对秀丽山水，对美好的憧憬与热爱.此词此词以新巧的构思和轻快的笔调，在送别之作中别以新巧的构思和轻快的笔调，在送别之作中别具一格第一页，共15页第二页，共15页第三页，共15页第四页，共15页 宋代词人，字通叟宋代词人，字通叟[sōu]，如皋，如皋[gāo]（今（今属江苏）人，生卒属江苏）人，生卒[zú]年不详仁宗时中年不详仁宗时中进士进士(jìnshì)，作《扬州赋，作《扬州赋[fù]》，神宗》，神宗阅后甚喜其词构思新颖阅后甚喜其词构思新颖[yǐng]，用语佻，用语佻 [tiào]巧，不落俗套巧，不落俗套第五页，共15页 水是眼波(yǎnbō)横，山是眉峰聚欲问行人去那边，眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去若到江南赶上春，千万和春住 卜卜 算算 子子 ·送送 鲍鲍 浩浩 然然 之之 浙浙 东东 【【宋宋】】 王观王观 【体裁【体裁(tǐcái)】：】：词词第六页，共15页 眼波(yǎnbō)横： 形容(xíngróng)眼神闪动，状如水波横流 欲： 想眉峰聚：形容双眉蹙[cù]，状如二峰并峙[zhì] 盈盈：美好的样子才：方才始： 才，方才若： 假若行人：指作者（王观）的朋友（鲍浩然）行人：指作者（王观）的朋友（鲍浩然）第七页，共15页•【注释】 •卜算子·送鲍浩然①之浙东•①鲍浩然：诗人的朋友•水是眼波(yǎnbō)横②, 山是眉峰聚③.•②水是眼波(yǎnbō)横：水像美人流动的眼波(yǎnbō)•③山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛•以上两句话利用女人的眉眼来赞美山水的秀丽水像美人流动水像美人流动(liúdòng)的眼波，山像美人蹙起的眉毛的眼波，山像美人蹙起的眉毛第八页，共15页•欲问行人去那边？眉眼盈盈处欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

④④•真想问问路人儿要到哪个方向？真想问问路人儿要到哪个方向？•山水交汇处山水交汇处•才始送春归，又送君归去才始送春归，又送君归去•才送走了春，又要送你回家乡才送走了春，又要送你回家乡•若到江南赶上春，千万和春住若到江南赶上春，千万和春住•如果还赶得上江南迷人的春色，如果还赶得上江南迷人的春色，•千万住下来千万住下来(xià lái)过过美好的日子，可别急着走啊！过过美好的日子，可别急着走啊！•④④眉眼盈盈处：山水交汇处盈盈：美好的样子眉眼盈盈处：山水交汇处盈盈：美好的样子第九页，共15页 词的上片着重写人，起首两句，运用风词的上片着重写人，起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成情语，把送别时所见趣的笔墨，把景语变成情语，把送别时所见自然山水化为有情之物自然山水化为有情之物 当这位朋友归去的时候，路上的一山一水，当这位朋友归去的时候，路上的一山一水，对他都显出了特别的感情那些清澈明亮的对他都显出了特别的感情那些清澈明亮的江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波；而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她波；而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她们紧蹙们紧蹙[cù]的眉峰的眉峰(méi fēnɡ)了。

山水都变了山水都变成了有感情之物，正因为友人鲍浩然归途中成了有感情之物，正因为友人鲍浩然归途中怀着深厚的浓浓感情怀着深厚的浓浓感情第十页，共15页　　　　 开篇开篇“水是眼波横水是眼波横”二句匠心独运：前人二句匠心独运：前人惯以惯以“眉如春山眉如春山”、、“眼如秋水眼如秋水”之类的譬之类的譬[pì]喻来形容女子容颜之美，而作者喻来形容女子容颜之美，而作者(zuòzhě)此处则反用其意，说水是眼波横流、山是眉此处则反用其意，说水是眼波横流、山是眉峰攒聚，其妙处不仅在于推陈出新、发想奇峰攒聚，其妙处不仅在于推陈出新、发想奇绝，而且在于运用移情手法，化无情为有情绝，而且在于运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容为友人的离去而动容第十一页，共15页 三、四两句，点出行人此行的目的：他的三、四两句，点出行人此行的目的：他的去处，是去处，是“眉眼盈盈处眉眼盈盈处”眉眼盈盈眉眼盈盈”四四字有两层意思：一指江南的山水，清丽字有两层意思：一指江南的山水，清丽(qīnɡ lì)明秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有着明秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有着盈盈眉眼的那个人。

因此盈盈眉眼的那个人因此“眉眼盈盈处眉眼盈盈处”，，既写了江南山水，也同时写了他要见到的人既写了江南山水，也同时写了他要见到的人物此二句写送别时的一往情深却又含而不物此二句写送别时的一往情深却又含而不露第十二页，共15页　　下片　　下片“才始送春归才始送春归”二句抒写良情别绪：二句抒写良情别绪：方才方才“送春送春”，已是十分怅恨；今又，已是十分怅恨；今又“送君送君”，更添怅恨十分旦夕之间，两谙别苦，，更添怅恨十分旦夕之间，两谙别苦，情何以堪？但作者却故意出以淡语，含而不情何以堪？但作者却故意出以淡语，含而不露　　 “若到江南若到江南”二句再发奇想，叮嘱友人二句再发奇想，叮嘱友人如能赶上江南春光，务必与春光同驻，惜春如能赶上江南春光，务必与春光同驻，惜春之情既溢于言表之情既溢于言表(yì yú yán biǎo)，对友人的，对友人的祝福之意亦寓于句中祝福之意亦寓于句中第十三页，共15页•这是一首这是一首____诗，第一句诗用诗，第一句诗用了了_____的手法，第二、三句的手法，第二、三句诗用了诗用了_____的形式说明了行的形式说明了行人将去的地方下面几句借春人将去的地方下面几句借春表达了作者表达了作者(zuòzhě)的的_____之情，同时也表达了作者之情，同时也表达了作者(zuòzhě)对友人的对友人的________。

比喻比喻(bǐyù)设问设问惜别惜别美好祝愿美好祝愿送别送别第十四页，共15页第十五页，共15页。