§1-2熔化和凝固2.doc

熔化和凝固（第二课时）【学习目标】1 •通过探究冰、蜡的凝固特点，学习用图象处理实验数据，训练动手能力2 •通过分析实验数据，理解凝固点和晶体、非晶体3•将所学知识与日常生活相结合，尝试运用物理知识解决问题学习重难点】1. 凝固现象，凝固点的物理意义，凝固放热现象2. 晶体和非晶体凝固过程区别，凝固图像的物理意义导学流程】（一） 温故知新1•像海波这样的固体物质熔化过程中，尽管不断 ，但温度却保持 ，即有固定的 ，这类固体叫做 ;晶体熔化时的 叫做 2. 像石蜡这样的固体物质熔化过程中， 只要不断 ,其温度就会不断 ,即没有固定的 ，这类固体叫做 3. 实验研究表明，晶体凝固时也有一定的 温度，这个温度叫做 同种晶体的熔点和凝固点 ,非晶体则没有 冰的凝固点是 C,固态水银的凝固点是 °C（二） 导学释疑一、熔点1. 晶体在 时的温度叫做 2. 晶体 熔点，非晶体 熔点（选填有或没有）3. 晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在 时的温度叫做 晶体 凝固点，非晶体 凝固点（选填有或没有）有没有确定的熔点（凝固点）是晶体和非晶体的根本，我们可以根据它来鉴定物质。

4. 请将下列物质按晶体和非晶体进行分类石蜡、冰块、铁块、玻璃、松香、沥青、海波、塑料晶体： 非晶体： 二、 晶体熔化条件问题：海波在熔化过程温度和吸热情况有什么特点？总结：晶体熔化条件温度达到 ; 热量三、 阅读课本第17页表1 — 3标准大气压下一些物质的熔点（凝固点） ，思考作答1. 要做白炽灯的灯丝应该选择2. 我国境内最低的温度是-53.5 C,要测这个温度，用水银温度计行吗？说说你的想法3. 奈的熔点是80 C，那么奈在60 C时，是态，而当温度是 80C时，有几种可能性？四、 交流讨论能否用铝制的容器熔化铜或锡？在南极科考站能使用水银温度计测室外的温度吗？（三） 拓展延伸1. 列举日常生活或生产实践中，人们利用熔化、凝固的事例熔化 凝固 2. 列举日常生活或生产实践中，人们采取措施避免熔化、凝固的事例熔化 凝固 （四） 检测反馈1. 下列现象属于什么物态变化？春天，冰雪消融是： ;铁水浇入模子铸成铁件是： 2. 固体分晶体和 两类在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是： ，它们都有固定的 3. 下列自然现象中，属于熔化现象的是 （）A.初春，河里的冰化成水 BC.深秋的清晨，草地上有时会有一层霜4.下列说法错误的是（）A.所有的固体都有一定的熔点 B.夏天清晨，花草叶子上附着露水D .冬天，有时没看见雪化成水，雪却不见了.非晶体在熔化时吸热温度不断上升C. 晶体熔化过程中温度不变D. 温度达到熔点的晶体，可能处于固态、液态或固液共存状态3. 在“探究海波和蜡熔化时温度的变化规律”实验中。

搜集和记录数据如表所示， 请回答下列问题:时间/min01234567891011海波的温度/ C02468888881013蜡的温度/C012467891121416（1） 这两种物质属于晶体的是 ，该晶体熔点是 Co（2） 在第5min时，海波处于——选填“固态”、“液态”或“固液共存状态” ）3） 蜡在熔化过程中温度的变化特点是 4 .冬天，北方的菜窖里常放几桶水，这样做的原因是 （）A .降低菜窖内空气的温度 B .水凝固时要放热C .水蒸发要吸热，可避免窖内的菜冻坏 D .用来洗菜5. 如图是某物质凝固时温度随时间变化的图象，下列说法中正确的是 （）A . AB段表示该物质温度逐渐降低， 它的凝固点也在降低 *B . BC段表示该物质有一定的凝固点，因此它是晶体C . BC段温度不随时间改变，说明该物质已经完全凝固 ：D .该图象可能是石蜡凝固时温度随时间变化的图象 ' ■（五）巩固提升1.完成下表固体物质分类晶体非晶体熔化图像/ / ►凝固图像r熔 点温度变化规律吸热与放热2.如图所示，为某晶体的凝固曲线，从 A到D整个过程是 的（选填“吸热”或“放热”），在AB段物质处于 状态，BC段是个 过程，物质处于 状态,其对应的温度48 C代表此晶体熔液的 , CD段物质处于 状态.3 .如图所示的非晶体凝固曲线，说明非晶体在凝固过程中温度 （填“上升”、“下降”或“不变”）没有固定的凝固点；在此过程中，非晶体 （填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）.（七）教（学）后反思教后反思学后反思。