小班语言《彩色的梦》教案.doc

小班谈话活动《彩色的梦》一、 活动目标1、 感受儿歌中描述的事物与颜色的关系2、 理解儿歌内容并学习朗诵3、 对儿歌进行创编二、 活动准备1、 《彩色的梦》教学挂图2、 教师教学资源三、 活动过程（一） 导入：通过一个小“秘密”，激起幼儿兴趣，引导幼儿尝试诉说自己的梦　　师：告诉小朋友们一个小秘密，昨天晚上老师做了一个很神奇的梦梦见老师会飞了，一会儿飞高了，在蓝蓝的天上享受温暖的阳光，一会儿飞低了，亲亲绿绿的小草，闻闻花香……可真美呀”师：小朋友你们睡觉的时候做过梦吗？有哪位小朋友来说说他梦到过什么？（二） 展开1、 出示教学挂图，引导幼儿观察小花、小草、白云等梦的颜色，并用儿歌中的语言说出来1） 师：小朋友你们知道吗，除了我们喜欢做梦，小花、小草也很喜欢做梦哦！而且他们的梦还有颜色呢！下面，我们来一起欣赏挂图，看看他们的梦是什么颜色的？（2） 师：小草的梦，是什么颜色的？小花的梦，是什么颜色的？白云的梦，是什么颜色的？小朋友的梦，又是什么颜色的呢？小朋友说的很对，接下来听老师说说看2、 师幼共同学习儿歌《彩色的梦》，鼓励幼儿用肢体来表达情感　　师：小草爱做梦，梦是绿绿的小花爱做梦，梦是红红的。

白云爱做梦，梦是蓝蓝的小朋友爱做梦，梦是彩色的他们的梦美不美啊3、 老师引导幼儿用肢体语言来表现小花、小草、白云，加深对儿歌理解的同时，抒发美好情感　　师：小朋友们想不想用动作来展示他们美丽的梦呢？让我们来试一下吧4. 鼓励幼儿想象，仿编儿歌，发展幼儿的思维能力　　师：除了小花、小草喜欢做梦，还有很多可爱的动物、植物也喜欢做梦哦小朋友你来猜猜，还有谁喜欢做梦？它的梦是什么颜色的？幼：蝴蝶爱做梦，梦是彩色的葡萄爱做梦，梦是紫色的师：哇，蝴蝶的梦也是彩色的跟你的梦一样美呢真棒，葡萄的梦是漂亮的紫色孩子们你们的想象力真丰富!（三） 结束最后让我们朗诵这美丽的梦吧小朋友们回家把这么美丽的梦告诉爸爸妈妈吧，也希望你们也有自己美丽的梦。