书香班级建设工作阶段小结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑书香班级建设工作阶段小结 ?书香班级创办工作阶段小结?内容由我精选编辑而来，?书香班级创办工作阶段小结?由多篇书香班级文化创办方案组成，希望本文能够对您有扶助！ 为营造浓重的读书空气，引领全体学生到书籍中去摄取养分我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和合作下，我班专心贯彻落实关于学生读书六个一活动，在这一活动中，学生、教师、家长齐参与，学生通过参与各种学校和班级的读书活动，提高了自身的身体素质，丰富了阅历，增长了见识，提高了才能现将我这学期如何开展此项工作作一小结： 一、鼓动宣传阶段： 通过晨读、班会、校园播送、板报等形式大力宣传我校的读书六个一的目的和意义培养学生阅读、斟酌、交流、写作的才能和水平 二、研究部署阶段： 成班级成立了以班主任为组长的读书小组，制定了详实的实施方案，民主选出来图书管理员，做到每位学生捐献一本书，每周阅读一本书，每周人人不少于一篇读书笔记，向同学推举一本好书等 三、活动开展阶段： 1、全班一起献计献策，一起动手布置班级图书角 2、确立一条鼓舞向上的读书格言 3、每周评出最正确读书笔记，评出班级读书小明星 四、总结表彰阶段 针对学校的读书六个一活动制定了评价方案，班级组织开展互评、班评、记录。

每周全班学生最少读一本课外书读完后写一篇读书笔记，并把好书推举同学每周终止，班级评比出最正确读书小明星和最正确读书笔记，并在每周的班会举行表彰激励. 总之，我们班的六个一工作的开展还有好多缺乏的地方我们深信，在学校领导的指导之下，在全体师生的共同的努力下，在今后的日子里，我们的学生读书的六个一活出工作确定能上一个新台阶，会有新的飞跃！ f132.COM更多工作总结延迟阅读 班级文化创办小结 本学期我们班持续围绕“爱心奉献〞这一班级特色，开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“用爱心点亮每一个心灵〞，这也是我们特色创造的目标为努力营造良好的班级献爱心的空气，我在创造方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，取得了良好的效果回想这一学期来的工作有大量感慨：有取得了劳绩而带来的喜悦，有面对一些缺乏而产生的可惜；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得劳绩后的幸喜和喜悦现将一学期来的工作做以下总结： 一、学期初结合学生实际制定筹划 学期初，学校要求各班创造特色班级，并要围绕特色主题拟定工作筹划。

一接到工作，我就开头思量起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色筹划，让他们在活动中获益良好的开头是告成的一半入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为模范教导是很有必要的因此，我一边强化常规教导，如在行为上，从开学第一天开头，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退上下楼梯要轻声慢步，要靠右行走，放学后有序地走甬道，中午拿饭要有序，讲文明，课间不大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教导空气和实践的机遇，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的根基另一边那么着手特色班级的工作 1、师生共同议论学生是特色创造的仆人班会课，我和学生们一起议论创造特色班级的事，一来征求他们的观法，二那么可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成学生各抒己见，结果我们将目标锁定读书 2、精心布置教室特色内容敲定后，我连忙写筹划另一头忙着搜集资料，布置教室我想，既然是创造爱心特色班级，就该把教室布置出具有浓浓的爱的韵味来于是，我设计了 “感动瞬间〞“我们献爱心〞专栏，学生把自己主动献爱心的事迹写出来，并把感受实时地张贴上去。

拿来供大家一起赏读同一时期，我还在教室墙后面粘贴了“我成长、我进步、我喜悦、〞的鼓舞语，让孩子们在高兴的空气送出自己的爱心在不停手的繁忙中，教室终究布置一新看着学生在如此弥漫爱意的教室里学习，心里真欣喜班会上，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间留心去阅读，我报告孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照筹划努力做好制定的工作 3、繁忙中收获喜悦期初是个繁忙的阶段，特色创造工作占据了大量的时间，那几天，我和同学们一起，画呀，剪呀，贴呀，察觉需要补充的内容，马上动手做做好一样就贴上墙，接着再做下一个……收获是喜悦的，这是孩子对我工作断定每当望见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：繁忙也是喜悦的，他们给了我更多的信仰 二、创造过程中共同提高 整个创造工作，我始终以开展有益的爱心活动为中心，吸引学生在爱的海洋中自由畅游，摄取养分，与友善结成挚友，将创造工作积极的开展下去 1、利用早读、班队，向学生推举一些适合他们阅读的有关爱的图书，介绍一些同龄儿童献爱心的先进事迹，并定期开展爱心小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生的兴趣和才能 2、坚持召开每月一次的有关塑造爱心方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、精品故事大赛等等，给学生架设表示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，供给举行彼此交流，彼此学习的机遇，同时增长学识，增进了解和情谊。

3、充分发挥班干部的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，断定优点，指出缺乏，逐步带动整体共同学习，共同成长活动中，涌现一批优秀的爱心大王学生在活动中学得轻松，学得喜悦 4、利用家庭的气力，亲子爱心收益颇丰班级的爱心活动也得到了家长的大力支持，家长们也想尽手段为班级付出出自己的爱心，还一起参与活动，利用休息时间与孩子举行交流和议论，使得孩子更有信仰和兴趣把爱心的气力传递下去 三、爱心与常规互促互进 特色创造的同时，我也不忘抓班级常规，由于只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长 1、针对学生的思想实际举行教导 我班男生多为淘气好动性，学习积极性和自觉性较差，由于家长工作繁忙，其教导功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控才能针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安好活动每一时，健康喜悦每一天，静心学习每一周，团结向上每一月利用班会并逐句举行讲解同时，联系同学们的思想实际，有针对性的举行教导通过树立模范，反复教导，使同学们的行为大大改观了 2、抓班级礼仪、卫生创办 班级的礼仪、卫生创办如何，也表达了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教导的同时，把礼仪、卫生创办作为重点来抓。

在礼仪创办方面，建立了“我成长〞，“我进步〞“我喜悦〞三个方面，第一块主要表示学生的良好行为习惯，激励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习；其次块主要表示个人礼仪行为方面的进步星的争夺处境，旨在营造竞争和向上的空气第三块主要是各类行为处境的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而鼓舞同学们前进通过班级文化创办，使班级有一个良好的礼仪文化空气 在卫生创办方面，环境卫生责任到人，一天三小扫，每周一大扫地面，黑板，桌椅，水房，门窗始终保持亮堂感激，从而为同学们创造了一个良好的学习环境 3、巩固民主管理意识 要创造一个对等、和谐、有凝结力的班集体，关键在民主管理开学初，我们组织了“我能行，请选我〞班级竞选班委主题班会，学生们通过自己的方式，选出了自己认可的班委，我班在开展各项活动中在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的观法，充分发扬民主，崇敬同学们的民主权利因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们合意 4、有目的有筹划的与家长沟通 与家长联系沟通是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在与家长联系时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。

把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着激励学员，鞭策学生，以表扬为主这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步当然学生切实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格真正做一个让学生爱好，家长放心的老师 随着班级文化创办开展，我们越来越清楚的熟悉到：班级文化创办、校园文化创办给孩子们带来了无尽的激情和快乐，给老师们带来的是慨叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长！ 校园文化创办阶段小结 校园文化生动地反映出一个学校的校风校貌，传递着一个学校的教导理念和办学思想，凸现学校宏大师生的价值观念、审美标准，在学校的创办与进展过程中起着分外重要的作用近年来，我校根据教导部?关于大力加强中小学校园文化创办的通知?，专心贯彻省、市、县有关会议和文件精神，始终坚持“以人为本〞的办学理念，树立新的教导观念，对校园文化创办高度重视，加强领导，采取切实措施，强化校园文化创办与管理工作，开展丰富多彩的校园文化主题教导活动，充分发挥校园文化的隐性、显性功能，努力营造和谐的育人环境，以陶冶师生情操、构建师生健康人格、全面提高师生素质并取得了确定成效。

以下就我校在近年来加强校园文化创办，促进学校特色创办，营造和谐育人环境方面作如下小结： 一、领导重视，机构健全 校园文化创办是一项涉及学校人文管理及学科文化为内涵的一项系统工程它渗透于教导教学工作的方方面面，需要全员重视和参与长期以来学校充分熟悉到其综合性、繁杂性的特点，我校党政领导和中层干部齐抓共管，专心学习贯彻县召开的有关会议和文件精神，根据田教职工政[XX]41号文件精神，建立和完善了校园文化创办领导机构，由校长负总责，确立了一名副校长全面负责校园文化创办的促使和指导，建立了政教处、教务处、总务处、办公室、教研室、团委、工会组织统筹校内各项文化环境创办的管理格局，责任到人，落实了各项工作任务通过团委、学生会、年段、班级彼此合作，全面开展相关的教导与活动为了使校园文化创办得到扎实持续的开展，适应现代化学校创办的需要，学校长期致力于两支队伍的创办，即：以年段长、班主任、语文组、艺术科教师为骨干的指导教师队伍和积极、活跃的学生干部骨干队伍的创办，通过提高对校园文化创办的重要性的熟悉，激励各部门共同承受校园文化创办的重任，为创造良好、和谐、文明、健康的育人环境而努力工作由于学校的长期努力，两支队伍都较好地适应了各项教导和教学的要求，保证了校园文化创办始终按学校的整体规划健康进展。

二、完善设施，保障机制 1、制度保障学校校园文化创办领导小组先后制订了?六中校园文化创办实施方案?、?中华传统文化读书活动实施方案?、?家长助教工作实施方案?等各项制度，在学校党政工团各部门的统一引导下，依靠宏大师生员工，以学生会和学生干部为主体，整体推进校园文化创办深入开展进一步加强了校风、教风、学风创办，为促进校园文化创办不断向标准化、模范化和科学化方向进展供给了有力的组织和制度保障 2、软硬件保障学校不断完善文化设施，努力创设一个高雅的校园环境校园环境是对学生举行教导的隐性课程美好、高雅的环境能美化学生的心灵、陶冶学生的情操，对学生起到潜移默化的作用学校将校园环境的创办作为校园文化创办的重要内容，在资金贫乏的处境下，学校投入30多万元对校园环境的创办、改造、更新，使学校的环境更适合学生的教导和培养 〔1〕软环境创办学校通过“墙壁文化〞、“走廊文化〞、“楼梯文化〞、“班级文化〞等文化设施的创办，让学生时刻感受到文化就在身边，起到潜移默化的效果，校园内名人警句和名人、伟人画像随处可见，且有规律一进校门，正前方正前方宣传牌我校的办学宗旨——“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生〞、“今天我为六中而高傲，明。