2022年河南省卢氏县教师招聘考试《教育基础知识》试卷及答案.pdf

O 1WP刮D IHP椰奥S2022年河南省卢氏县教师招聘考试 教育基础知识试卷及答案注意事项1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理2、考生按规定时间参加考试，考 试 预 备 铃 响 后（考 前 15分 钟），考生进考室，按要求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由离开考场3、所有考生均不得提前交卷出考场4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记考生书写在答题卡规定区域外的答案无效5、考生严禁 携 带 任 何 通 讯 工 具（如及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚一.单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项1.因材施教的教学原则遵循的是个体身心发展的（）规律A、顺序性B,不平衡性C、个别差异性D.互补性2.熟悉程度与人际吸引的关系是（）.A,正相关B,倒U曲线C、平行线D.无关3.亮亮和萌萌本是同桌兼好友，但由于亮亮没有帮助萌萌隐瞒其抄作业的行为，萌萌对亮亮非常不满并要求换座位，王老师了解事情以后，可 从（）的交友原则方面对萌萌进行引导.A,广交朋友B、乐交净友C、多交义友D,不交损友4.学习迁移可以分为正迁移和负迁移，这一分类的标准是（）.A、迁移的情境B、迁移发生的方式C、迁移的效果水平D、迁移的方向5.“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（）。

A、社会政治经济制度决定教育目的B、社会政治经济制度决定受教育权C、社会政治经济制度决定着教育体制D、社会政治经济制度决定教育权6.教学过程的本质属性是（）A、教师完成教学任务B、教师的教与学生的学的课堂统一C、让学生学会知识D、师生的交往互动7.规定 教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（）A、教师资格条例B、小学管理规程C、中小学德育规程D、中小学班主任工作规定8.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性9.学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会（）A、正常的保护B、热心的保护C、一般的保护D、特别的保护10.张老师在班主任例会上谈到现在学生难管理时说：当学生违反学校纪律时，我对他们大吼大叫，严厉批评，但是他们却越来越不像话学生不良行为的增加，可以用行为主义的（）观点来解释A、惩罚B、正强化第1页,共1 0页C、负强化D、消退11.下列不属于学习策略中的元认知策略是（）A、计划策略B、监控策略C、调节策略D、组织策略12.学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰，倾向于根据自身的内部线索对事物作出判断，此类学生的认知风格属于（）。

A、沉思型B、冲动型C、场依存型D、场独立型13.被撤销教师资格的，自撤销之日起（）年内不得重新申请认定教师资格A、2B、3C、4D、514.自我价值理论认为个人追求成功的内在动力是（）A、自我价值感B、需要的满足C、自己的兴趣D、适当的归因15.教学工作的中心环节是（）A、备课B、上课C、布置批改作业D、成绩考评16.以下是法国成人教育家保罗？朗格朗的著作的是（）A、终身教育引论B、学会生存一一教育世界的今天和明天C、教育一一财富蕴藏其中D、为自由而教育第217.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、人格尊严权18.“理大情不通，通情不达理”反映了品德心理结构的（）.A、多样性B、独立性C、矛盾性D、现实矛盾19.国家教师资格考试制度由（）规定A、国务院B、国家教育部C、省教育行政机关D、地方教育行政机构20.确定“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”教育工作方针的是（）A、中国教育改革和发展纲要B、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 2020年）C、小学德育纲要D、基础教育课程改革纲要（试行）21.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在因素是（）。

A、社会生产力B、文化传统C、社会制度D、科技水平22.根据学习的定义，下列现象属于学习的是（）A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为23.近日，阳光社区为社区内有小孩的家庭举办了首届“阳光亲子”活动其目的在于“凝聚”社区力量，共建和谐家庭”，按照布朗芬布伦纳提出的生态环境理论，社区属于（）.A、微系统共1 0页B、中系统C、外系统D、宏系统24.程序教学的基础是（）心理学A、构造主义B、认知主义C、行为主义D、实用主义25.下列不属于教育行政执法特征的是（）.A、主体多样性B、国家意志性C、单方权威性D、不告不理26.小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够 运 用（）A、元认知知识B、描绘性知识C、情境性知识D、程序性知识27.君子欲化民成俗，其必由学乎 古之王者，建国君民，教学为先”体 现 了（）的教育目的观A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论28.蔡元培提出了“五育”并举的教育方针，其中实利主义教育对应的是（）A、智育B、体育C、德育D、美育29.将学习过的知识分门别类，并列出提纲，属 于（）.A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略30.在教学过程中，教学主体的思想意识、情感意志、行为方式、人际关系等，都会切实影响教学功能的形成和发挥。

这说明教学过程中具有（）.A、人为性B、先导性C、历史性D、差异性二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分31.班主任是（）A、全班同学的组织者、领导者和教育者B、学校规章制度的制定者C、沟通学校、家庭、社会三者之间的桥梁D、联系班级各科教师的纽带32.狭义的教育法则仅指 中华人民共和国教育法（1995年9月1日起施行）它又可以称为（）oA、教育基本法B、有关教育的宪法C、教育规范性文件D、义务教育法33.下列关于教育内涵，表述正确的观点是（）A、“教育”一词最早出自“得天下英才而教育之，三乐也”B、西方观点认为，教育是“把受教育者内在的东西引导出来”C、赫尔巴特认为，教育是经验的改造或改组D、目的性，计划性和组织性是学校教育具有的特点34.学校是人类文明进步的产物学校产生需要具备以下哪些条件？（）A、社会生活中间接经验的积累B、社会生产力的发展C记载和传承文化工具的出现D、阶级社会的出现35.调查问卷中的问题不宜采用的语句表述形式是（）A、简单疑问句B、反问句第3页,共1 0页C、完整的陈述句D、多重否定复合句36.下列说法正确的有（）A、受教育权是学生最主要的权利B、年满6周岁的儿童应入学接受义务教育C、教师应尊重学生的隐私权D、未年满7周岁的儿童不得入学接受义务教育37.课堂理答既是一种教学行为，也是一种教学评价，其中使用转引理答方式的优点是（）.A、实现课堂内学生之间观点与经验的分享B、使学生知其然，更知其所以然C、对学生是一种潜在有效的奖励手段D、有利于培养学生合作的态度和交流的能力38.关于对学生的本质特点认识，正确的有（）。

A、学生是有主观能动性的人B、学生是有发展潜能的人C、学生是有发展需要的人D、学生是完整的人39.讲授法是中4浮各学科主要教学方法，它 包 括（）A、讲读B、讲述C、讲话D、讲解40.根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等，可将课堂气氛分为（）A、顺从的B、积极的C、反抗的D、消极的41.教育的相对独立性表现在（）A、教育本身也存在历史的继承性B、教育与政治经济直接存在不平衡C、教育与文化、科技、人口、民族、家庭等社会因素有着相互影响作用D、教育与生产力的发展存在不平衡42.教师在布置作业时，遵守的要求有（）A、内容科学合理B、精心设计，突出重点C、及时批改作业D、分量适当，难易适度43.关于人的发展，下列表述错误的是（）.A、高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”B、卢梭提出了著名的“白板说”C、吴伟士认为，人的发展等于遗传和环境的乘积D、董仲舒的“性三品”学说，突 出“命定”因素在人发展中的作用44.下列选项中属于综合课程的是（）A、相关课程B、融合课程C、经验课程D、核心课程45.下列关于课外活动的论述，正确的有（）oA、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动可以扩大学生的活动领域46.常见的教案形式有（）。

A、录音式B、提纲式C、综合式D、讲义式47.班级授课制中的教学工作设计环节主要包括（）A、说课B、备课C、上课D、评课48.练习式教学模式常常被用在工具性学科和技能性学科中，下列属于工具性学科的有（）A、外语B、语文C、历史4页，共1 0页D、音乐49.下列属于经典性条件反射的有（）A、画饼充饥B、望梅止渴C、小白鼠通过反复尝试，会通过按压杠杆的方式获取食物D、每次给狗提供食物之前摇铃，反复几次后，狗听到铃声就会流口水50.在布鲁纳的教学理论中，最典型也是最重要的是发现学习法，布鲁纳认为发现学习的基本要素包括（）0A、激发学习的内部动机B、探究解决方案C、灵活组织外界提供的信息D、灵活而执着地追求问题的解决三、判断题，判断下列说法的正误51.中等偏高的兴奋水平最有利于解决复杂问题52.学生问老师竹子的竹筒有没有空气，老师没有回答他，而是引导学生自己思考，学生试过摇、敲、破的方法，最后想到将竹筒放进水里，学生看到有水泡冒出来，非常兴奋从情感的社会角度看，这里的兴奋是一种道德感53.教育与生产力的发展和政治经济制度的变革是完全同步54.由于教师个人行为导致他人合法权利受损，学校也要承担责任。

55.人本主义心理学家罗杰斯认为，惩罚不能有效消除儿童的不良行为56.在班级授课制中，“课”是基本的教学活动单元57.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异58.学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的自我控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常人际关系59.孔子把学习过程概括为“导一学一习T 亍”的统一过程60.巴班斯基的教学过程最优化理论认为，教学形式最优化的实质是区别对待四、简述题61.请你结合实际，谈谈可以通过哪些方法或途径促进学生心理健康发展6 2.简述教育的政治功能?6 3.简述建构主义学习观五、案例分析题6 4.请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求设计教学活动教学材料：某版本小学五年级教科书中安排了综合性学习单元：走进!言息世界学习任务：感受信息传递方式的快速发展，体会给我们的学习、工作和生活带来的影响，并学习搜集和处理信息，还可以利用获得的信息，写简单的研究报告活动板块：板块一 信息传递改变着我们的生活，该板块安排了有关信息传递的方法及对人类生活产生影响的五篇阅读材料板块二 利用信息，写简单的研究报告，该板块安排了两篇不同类型简单的研究报告 奇怪的东南风和 关于李姓的历史和现状的而研究。

相关情况：授课对象为某乡村小学五年级学生，班级人数为40人请设计一则语文综合性学习活动方案，写出活动理念、目标和具体过程第5共1 0页2022年河南省卢氏县教师招聘考试 教育基础知识试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项1.【答案】C【解析】因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别龟异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展本原则根据的是个体身心发展的个别差异性规律故 选C2.【答案】B【解析】在一般情况下相互间越熟悉、相互越临近、交往痂率越高越相互喜欢这种人际吸引的因素在人际交往的最初阶段具有非常重要的作用以巴黎人对埃菲尔铁塔为例，开始建造时人们非常愤怒，认为它很讨厌，就好像在这美丽的城市。