年度家长学校工作总结（最新7篇）.docx

年度家长学校工作总结（最新7篇）年度家长学校工作总结 篇一 家庭教化作为素养教化不行缺少的重要环节，是与学校教化、社会教化亲密协作共同促进未成年人健康成长的重要途径，是教化改革的一个的重要组成部分家庭教化指导中心在区教化体育局的指导下，紧紧围绕我区教化发展大局，以实现家庭教化可持续发展为目标，以将社会教化、学校教化和家庭教化形成有效的教化合力为动身点，主动开展工作，努力提高家庭教化指导和服务水平，提升我区家庭教化的整体水平 一年以来，家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座，7期沙龙活动，解答家长、网络、面对面询问近百起，为促进家庭和谐、社会和谐做出了主动的贡献 一、走进学校，强化家教意识 本年度，家教指导中心走进学校，利用开学、期中、期末等时机，开展专题讲座10场，内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等这些讲座都取得了很好的效果，家长一样反映，提升了对家庭教化的相识，对今后对孩子的指导起到了指导作用 二、专题讲座，提升家教水平 家教指导中心充分利用身边的资源，先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元老师、陈鹏宇老师和刘志宇书记在教化中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教化的优秀家长和部分校领导做专题报告，他们渊博的学问，幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼，带来了思想的启迪和觉醒。

三、沙龙活动，发觉自我力气 家教指导中心动不仅面对家长、社区，也关注局内机关人员的身心发展先后举办七期沙龙活动，特殊是其中两次在区教体局家庭教化指导中心在教化中心五楼会议室为机关成员和各校的部分关注家庭教化的老师举办团体绘画活动每次活动主动打算，通过心情疏导、冥想、绘画、共享让大家进行自我觉察，发掘内在力气这种活动，点亮了心灯，照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向通过彼此友好的沟通，有助于化解心中的郁闷，有助于提高工作效率，提升生活的华蜜指数，增进了同志们之间的相互了解，加深了机关工作人员之间的友情 四、深化社区，普及家教学问 众所周知，现代社会生活节奏快，年轻的父母们变得越来越忙，没有时间带孩子，同时，我国人口老龄化也越来越严峻突出，隔代老人是早期教化中的强大生力军！普及家庭教化的学问，避开或变更隔代教化中存在的弊端，让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的最佳选择显得尤为重要以指导中心的贾慧娟老师为主，大家先后15次给社区的老人们上了一堂精彩的隔代教化课，并对社区成员在教化孩子中的问题进行一一解答 五、利用网络，解答家长询问 家教指导中心能拓展各种宣扬渠道和方式，充分利用群、、公开热线等各种载体，宣扬教化理念，对家长们在家庭教化过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解家庭教化的家长赐予更具体的介绍，使部分有问题的家长现场能得到一些解答或指导。

特殊是“才智爱”家教沙龙群深受家长宠爱，解答了很多家长的困惑与问题 六、加强协作，扩大家教影响 由于关工委的工作中也有涉及家长学校的工作，家教指导中心，发挥团结协作的'精神，先后合作承办了“首届商都·管城家庭教化高峰论坛”，邀请国内专家王继华、关鸿羽和国际知名专家戈登·德莱顿和杨屹峰老师来我区做家庭教化专题报告，参与人数达2千人次同时还帮助区妇联、家长学校、社区、办事处等单位或部门在各校实行了23场家庭教化报告会、5场家庭教化询问会，先后参与人数达2万余人 总之，为了使每一个孩子都能过上一个华蜜完整的学习生活，享受学习的乐趣，我们科室主动向家长传授科学的家庭教化学问，帮助家长转变教化观念，改进教化方法做出了肯定的贡献为营造和谐、高效、优质的教化体系，形成我区可持续发展的育人环境，让每一个孩子成为最好的自己，在新的一年将接着开拓思路，改进方法，谱写家庭教化指导的新篇章 家长学校工作总结 篇二 本学期来，在学校领导的关切下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得绘声绘色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结 一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动 本学期来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。

期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，确定由的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干老师担当课任师的总机构，开展各项工作组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，并经过探讨确定本学期的工作主题，着重组织家长探讨养不教，谁之过？如何做好初一新生的接轨？如何搞好初二学生的学习？以及如何帮好子女的中考冲刺？活动并在其中贯穿家庭德育教化 二、召开家长会议，传授家教方法 本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生探讨养不教，谁之过？通过讲座，使广阔家长相识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，相识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法通过这些会议，有针对性地开展了各项活动经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果 三、印发家校联系卡，亲密家校联系 本学期来，家长学校非常重视加强家校间日常的联系印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、号码，以便家长向老师反映状况，获得信息为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时辰表，使家长简单驾驭孩子动向，便于检查孩子作业。

同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及号码，以便各课任老师刚好向家长反映问题经过双方努力，家校双方协作得更加默契 四、组织老师 本学期来，家长学校又要求全体老师进行家访尤其是对后进学生，要求全体老师与其结对子，每学期经过家访，使广阔老师更深化地了解到学生在家表现，驾驭了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效 教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得效果虽然家长学校已取得了肯定的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好 家长学校工作总结 篇三 为全面实行武教办关于办好家长学校的文件精神，增加学校、社会、家庭三结合教化工作的力度，提高家长的整体素养，办人民满足教化我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大改变现将本学期家长学校工作做如下总结： 1、重视家长学校工作 本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，仔细分析探讨我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的详细方案，要求家长学校工作要做得绘声绘色。

2、召开家长委员会会议 本学期组织部分家长委员会召开会议，在会上向委员会成员介绍了学校的办学理念以及学校各方面工作开展的状况会上要求大家就学校的管理、教学的方面工作提出合理化的看法或建议，并在工作中实施为我校开展各方面工作起到了推动作用 3、开展家长学校活动 为了提高家长的整体素养，使家长更好的了解孩子的心理与生活须要，学习和驾驭教化孩子的方法与技能，提高家教水平本学期组织了一、三年级家长开展了家校活动一年级家校活动，由心理询问师、硕士探讨生张勤仙老师作了《成长从心起先》的教化讲座三年级家校活动，由中国关切下一代工作委员会课题组探讨员于国光教授作了关于“激发孩子长久的学习动力”的专题讲座老师上课内容按安排确定，提前仔细备课，力求上课精彩、敏捷、好用让家长运用家教学问，解决家庭教化中遇到的问题，促进子女身心健康发展的技能、技巧，全面了解子女的实力，恰当分析子女状况的实力，有效解决子女各类问题的实力 4、加强家校沟通 各班主任利用家校活动时间，向家进步行了有关家教方面的学问培训，使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教化，得到了家长的好评并通过、邮箱、校讯通等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台，定期互通班级工作及学生状况，推动家校沟通的常态化管理。

开展家访活动，每班每学期家访面达到101%特殊是特别学生要不定期家访，做好和家长沟通，协调教化工作 5、丰富家校活动 通过告家长书、家长学问宣扬单等形式，向家长传授社会生活学问，提高家长的素养同时激励家长参加学校活动，参加学校管理，构建学校、家庭、社会三位一体的教化网络，形成学校、家庭、社会教化合力 本学期，我校在家张学校工作上不断摸索，做了一些努力，取得了一些成果但存在许多不足，我们在家教创优和探讨方面还需努力，把家长学校越办越好，使家长学校管理更加规范 家长学校工作总结 篇四 本学期，潘家小学家长学校以科学发展观为指导，结合家庭教化规律，努力营造有利于学生健康发展的家庭教化环境和社会氛围大力宣扬和普及家庭教化先进理念和科学方法，以切实提高家长家庭教化实力和水平为重点，形成家庭教化与学校教化、社会教化紧密结合的良好氛围，使我校家庭教化工作朝着科学化、规范化、社会化方向发展 一、以家校领导小组为中心，完善和规范家庭教化组织机构建设 1、成立家长学校领导小组在家长学校领导小组的领导下，开展家庭教化工作把家长学校工作纳入学校工作的总体部署确保家长委员会在学校的指导下，履行好参加学校教化、管理工作和沟通学校与家庭的重要职责。

2、完善网络建设，职责到人依据市、区家庭教化网络建设要求，完善学校家庭教化网络暨二级网络：家长学校——年级家长委员会——班级家庭教化指导委员会 二、以家长学校为依托，家长们走进校内，增加家校联系 1、本学期，为了欢庆六月一日，我校实行了“多彩校内放飞幻想”六一文艺演出暨表彰会，我们邀请了家长们走进校内，走进学生的活动，刚好听取家长对学校工作提出的珍贵看法，亲密家长与学校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、沟通、发展此项活动不仅让家长、社会了解学校，了解了老师，更增进了社会对学校的理解，赢得了社会的广泛好评 2、开展家长学校活动 20__年3月26日于聚雅楼二楼报告厅，召开二、四年级学生家长学校活动邀请了关工委家庭教化探讨中心全国巡回报告团，知名教化专家王红教授，为家长免费作“培育孩子成才胜利”的专题报告会，帮助家长分析孩子产生这些问题的根源，并传授正确的家教方法 5月30日，开展了《铸就良好的教化合力》为主题的六年级家长学校活动，由六年级班主任代表赵敏华老师作了《让孩子拥有良好的心理品质》的讲座，六（2）班学生宋欣怡的妈妈发表了感言。

六（1）班学生代表韩小凤以《父母的爱》为题，介绍了自己的成长经验，真实生动的事例赢得了家长们热情的掌声同时邀请了潘家中学张泽雷副校长，针对目前家长最关切的择校问题，进行了很好的阐述家校活动的开展，有效地促进了家长教化质量的提高 3、广泛沟通，增加教化合力我们的详细做法是：每一个学生每学年家访一次班主任家访或家长来校时，可以较全面地了解学生接受家庭教化的状况，从而更好地组织学生家庭中的每一位成员亲密协作，营造一个有利于学生学习和成长的环境 4、学校关切弱势群体家庭的孩子的教化思想上主动引导，学习上耐性，生活上全力帮助学校对特困家庭的孩子进行了慰问，使困难家庭的孩子也能够享受到学校大家庭的关切和暖和 三、以家长学校为依据，多种形式加强三方互动 1、通过“告家长书”家校路路通的短信等。