《一棵小桃树》PPT教学课件.ppt

一一 棵棵 小小 桃桃 树树20xx.12.12人教版七年级课件P P T模板目录目录1课前导读课前导读七年级语文课件2重点字词重点字词七年级语文课件3课文解析课文解析七年级语文课件4课外拓展课外拓展七年级语文课件第一章七年级语文课件相相 关关 知知 识识作者介绍作者介绍￿￿￿￿￿￿贾贾平平凹凹，贾平凹，本名贾平娃，1952年2月21日出生于陕西省丹凤县棣花镇￿￿，中国当代作家￿￿￿￿￿￿￿￿￿1973年，开始发表作品￿￿1975年，毕业于西北大学中文系1982年起，从事专业创作￿1986年，出版长篇小说《浮躁》￿￿1987年，出版长篇小说《商州》￿[5]￿￿1988年，凭借《浮躁》获得第八届美孚飞马文学奖铜奖￿1992年，创刊《美文》1993年，出版长篇小说《废都》￿￿1995年，出版长篇小说《白夜》￿1996年，出版长篇小说《土门》￿[8]￿￿1997年，凭借《废都》获得法国费米娜文学奖￿[9]￿￿1998年，出版长篇小说《高老庄》￿2000年，出版长篇小说《怀念狼》￿2002年，出版长篇小说《病相报告》￿￿2003年，担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长￿￿2005年，出版长篇小说《秦腔》。

2007年，出版长篇小说《高兴》￿；同年，凭借《秦腔》获得第七届茅盾文学奖￿￿2011年，出版长篇小说《古炉》￿￿2014年，出版长篇小说《老生》￿2018年4月，出版长篇小说《山本》￿；同年，当选西咸新区作家协会名誉主席￿￿￿2019年9月23日，长篇小说《秦腔》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”￿￿￿ ￿￿ ￿￿ ￿￿ ￿￿ ￿￿ ￿￿ ￿贾贾平平凹凹出出生生在在偏偏僻僻落落后后的的山山村村小小院院，，生生活活贫贫苦苦天天地地狭狭小小，，孤孤陋陋寡寡闻闻后后来来离离家家出出山山，，进进城城读读书书，，感感到到自自己己渺渺小小，，但但想想干干一一番番事事业业长长大大成成人人后后，，方方知知人人世世复复杂杂，，自自感感幼幼稚稚天天真真了了在在极极左左路路线线的的重重压压下下，，他他遭遭受受了了种种种种不不幸幸但但像像小小桃桃树树一一样样，，他他心心里里““到到底底还还有有一一朵朵花花呢呢””，，对对理理想想对对幸幸福福的的追追求求更更加加坚定了背景资料背景资料第二章七年级语文课件字字 词词 学学 习习矜持（矜持（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））￿￿￿￿￿￿￿￿摇撼（摇撼（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））￿￿￿￿￿￿拱（拱（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））淅淅沥沥（淅淅沥沥（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿）恍然（）恍然（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿）马嵬坡（）马嵬坡（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））忏悔（忏悔（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））￿￿￿￿￿￿￿￿欲绽（欲绽（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ ￿））￿￿ ￿￿猥琐猥琐￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿幼稚（幼稚（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））￿￿￿￿￿￿赤裸（赤裸（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））￿￿ ￿￿服侍（服侍（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））jīnjīnh hà àn nɡǒnɡɡǒnɡxī xī￿ ￿l lì ìhuǎnɡhuǎnɡchchà àn nw wé éi izhzhà àn n（（wěi￿suǒwěi￿suǒ））zhzhì ìluǒluǒshishi字词学习字词学习càn 孱头孱头chán 孱弱孱弱孱孱xiān 纤维纤维qiàn 纤绳纤绳纤纤嫌嫌 xián 嫌弃嫌弃歉歉qiàn 歉疚歉疚伫伫 zhù伫立伫立贮贮 zhù贮存贮存字词学习字词学习多音字多音字形近字形近字伫立：伫立：长久地站立。

￿￿￿孱头：孱头：软弱无能的人矜持：矜持：拘谨，拘束￿￿￿楚楚：楚楚：娇弱柔美垂垂暮老：垂垂暮老：形容像老人一样没有生气￿忏悔：忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心猥琐猥琐: :（容貌、举止）庸俗不大方赤裸：赤裸：光着身子，不穿衣服字词学习字词学习【【血气方刚血气方刚】】 （年轻人）精力正旺盛（年轻人）精力正旺盛, ,冲劲儿大冲劲儿大祸不单行祸不单行】】表示不幸的事接连发生表示不幸的事接连发生垂垂暮老垂垂暮老】】 形容渐渐衰老的状态垂垂形容渐渐衰老的状态垂垂, ,渐渐暮暮,( ,(时间时间) )将尽、晚将尽、晚字词学习字词学习第三章七年级语文课件课课 文文 解解 析析速读课文速读课文，课文围绕，课文围绕““小桃树小桃树””写了哪些情景故事？简要概括写了哪些情景故事？简要概括经历风雨后的小桃树经历风雨后的小桃树““竟还保留着一个欲竟还保留着一个欲绽的花苞绽的花苞””小桃树被风雨摧残的情景小桃树被风雨摧残的情景￿ ￿““我我””栽种小桃树的经历栽种小桃树的经历整体感知整体感知说一说：说一说：文章在记叙顺序上有什么特点？勾画出表示叙事时间的短语文章在记叙顺序上有什么特点？勾画出表示叙事时间的短语。

现在现在过去过去现在现在插叙插叙““今天的黄昏今天的黄昏””““好多年前的秋天好多年前的秋天””““如今如今””整体感知整体感知￿￿￿￿￿￿￿￿浏览课文前两段，说说你看到一棵浏览课文前两段，说说你看到一棵什么样的小桃树什么样的小桃树￿￿￿￿纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！可怜的小桃树可怜的小桃树精细研读精细研读￿￿￿￿￿￿￿￿文中哪些地方表现了小桃树的文中哪些地方表现了小桃树的““可怜可怜””？自读课文，勾画出相关语？自读课文，勾画出相关语句￿￿￿￿它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去￿￿￿￿￿￿￿￿写小桃树长得很委屈，样子很写小桃树长得很委屈，样子很猥猥琐，花儿单薄等来表现它的可怜琐，花儿单薄等来表现它的可怜￿￿￿￿却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着￿￿￿￿它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。

精细研读精细研读写小桃树写小桃树的的被人鄙视被人鄙视和和孤独寂寞来表现它的可怜孤独寂寞来表现它的可怜￿￿￿￿他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水受人鄙视受人鄙视￿￿￿￿就那么一树,孤孤地开在墙角我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它孤独冷落孤独冷落精细研读精细研读￿￿￿￿伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去片片付给风了，雨了！￿￿￿￿￿我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱写写小桃树遭受外部力量摧残小桃树遭受外部力量摧残来表现它的可怜来表现它的可怜精细研读精细研读￿￿￿￿秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了……“这是什么呀？”我才恍然记起了是它大家都笑话它被遗忘被遗忘被嘲笑被嘲笑￿￿￿￿因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人费神的倒是那些盆景儿了爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。

春天花事一盛，远近的人都来赞赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来，天一晚又让我们一盆一盆端进去；却从来不想到我的小桃树被漠视被漠视精细研读精细研读小桃树的小桃树的““可怜可怜””表现在表现在这些这些方面方面：：①①小小桃桃树树长长得得很很委委屈屈，，样样子子很很猥猥琐琐，，花儿单薄；花儿单薄；②②小桃树被人鄙视，孤独寂寞；小桃树被人鄙视，孤独寂寞；③③小桃树遭受风雨等的摧残小桃树遭受风雨等的摧残精细研读精细研读￿￿￿￿￿￿￿￿小桃树除了小桃树除了““可怜可怜””之外，还有哪之外，还有哪些特点？表达了作者怎样的感情？些特点？表达了作者怎样的感情？精细研读精细研读1.默读课文，画出描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句,并说说表现了小桃树的什么特点它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的第二天才舒开身来，它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去摹摹形形单薄单薄弱小弱小不旺盛不旺盛精细研读精细研读可我的小桃树,一颗“仙桃”的种子,却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦涩涩地笑着。

￿￿￿￿￿￿￿￿小桃树虽单薄弱小，却顽强地开了花，小桃树虽单薄弱小，却顽强地开了花，只是仍显得那么孤单病态只是仍显得那么孤单病态比喻、拟人比喻、拟人精细研读精细研读雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了￿￿￿￿￿￿￿￿倍受恶劣风雨的摧残，依旧顽强倍受恶劣风雨的摧残，依旧顽强精细研读精细研读￿￿￿￿那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞……抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光￿￿￿￿￿￿￿￿将花苞比作风浪里航道上的指示灯，将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力表现了小桃树顽强的生命力精细研读精细研读说一说：说一说：小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？它最终能孕育出桃吗小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？它最终能孕育出桃吗？为什么？？为什么？①①““我我””几乎忘却时，它破土而出几乎忘却时，它破土而出②②一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没出息一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没出息③③在生长的过程中被猪拱折过，险些被砍掉。

在生长的过程中被猪拱折过，险些被砍掉④④第一次开花就遭到风雨的摧残第一次开花就遭到风雨的摧残不屈不屈不挠不挠￿ ￿￿ ￿￿ ￿￿ ￿我我们们可可以以看看出出它它敢敢于于向向困困难难作作斗斗争争的的顽顽强强性性，，凭凭着着这些，它最终一定能够孕育出桃这些，它最终一定能够孕育出桃精细研读精细研读小桃树的形象：￿￿￿￿￿￿￿￿单薄弱小却又顽强的小桃单薄弱小却又顽强的小桃树，是那样的树，是那样的可怜可怜，又是那，又是那样的样的可敬可敬精细研读精细研读2.2.作者在文中表达了自己对小桃树怎样的感情？又有哪些变化？作者在文中表达了自己对小桃树怎样的感情？又有哪些变化？“竟将它忘却了”忽略忽略“偏要它将来开花结果”坚信坚信“小桃树便再没有去想了”忘却忘却“它开了花了”“没有粉的感觉”怜惜怜惜“千百次”俯身与挣扎赞美赞美“到底还有一朵花”感激感激“那花是会开得美的”“会孕育一个桃儿来的”希望希望精细研读精细研读作者的梦是什么？随着年龄的增长，作者的梦有了些什么变化？幸福幸福希望希望轰轰烈烈干一番大事轰轰烈烈干一番大事精细研读精细研读￿￿￿￿￿￿￿本文描写了一棵在逆境中诞生并成长的小桃树，虽历经风雨仍顽强生存，赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神，揭示了一个生活的哲理：不不屈屈不不挠挠的的奋奋斗斗，，定定会会战战胜胜磨磨难难，，创造出美好的未来。

创造出美好的未来文章小结文章小结第四章七年级语文课件课课 外外 拓拓 展展““我我””从小桃树身上获得了怎样的启示？从小桃树身上获得了怎样的启示？￿￿￿￿￿￿￿￿生活中要敢于克服困难，在逆境中顽生活中要敢于克服困难，在逆境中顽强拼搏，作主宰自己命运的主人强拼搏，作主宰自己命运的主人课外思考课外思考同同 学学 们们 下下 课课20xx.12.12人教版七年级课件P P T模板。