2023年三年级上册语文期中测试卷质量检测 北师大版.doc

2019-2019学年上学期三年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语8分)shù zì(　　　　)　dǎ ɡǔ(　　　　)　shuāi jiāo(　　　　)wò shǒu(　　　　)　hánɡ kōnɡ(　　　　)　zhì zhǐ(　　　　)bǎi dònɡ(　　　　)　jī’è(　　　　)二、比一比,再组词8分)　 　 三、将词语补充完整10分)(　　)气(　　)勃　斗(　　)昂(　　)(　　)姿(　　)态　争(　　)恐(　　)兴(　　)采(　　)　漫(　　)遍(　　)滥竽(　　)(　　)　装(　　)(　　)势(　　)(　　)盗铃　(　　)(　　)之鸟四、在括号中写出加点词语的反义词4分)1.生活像一支歌,欢快与(　　　)总是交织在一起2.不论严寒还是(　　　),他总是坚持到学校打扫卫生3.我们应该鼓舞他增强信心,而不是(　　　)他4.答应别人的事,一定要守信,决不能(　　　)于人五、选词填空4分)威严　威武1.在他身上,有着长者的(　　　)2.我穿上那身蔚蓝的军装,真(　　　)啊!尽管……可是……　只要……就……3.(　　　)你勇于承认错误,(　　　)会得到大家的原谅。

4.(　　　)天气不好,(　　　)大家都按时到校了六、按要求写句子8分)1.我把蒲公英的茸毛吹到他脸上改成“被”字句)2.我们揪掉了这些不引人注意的小花 (改成“把”字句)3.葡萄沟是个好地方改成感叹句)4.人们从四面八方慢慢地回来了缩句)七、课内阅读13分)翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆它的颜色非常鲜艳头上的羽毛像橄榄色的头巾,(绣 秀)满翠绿色的花(文 纹)背上的羽毛像浅绿色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的衬衫它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又长又尖的嘴1.从括号中选出合适的字2分)2.用“　　”画出选段中的一个比喻句,这个比喻句的本体是　　　　,喻体是　　　　,比喻词是　　　　5分) 3.用“‖”把这个自然段划分成三个层次,并概括各层的大意6分)八、课外阅读20分)燕　　子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等(待　代)这春天的使者,这幸福的使者我的心也在发(芽　牙),也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。

一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报　抱)告它们的快乐……接着,它们又出去了不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树(枝　支)……燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳(丽　力)的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!1.从括号中选出合适的字5分)2.写出下列词语的近义词3分)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快矫健—(　　　)　 艳丽—(　　　) 闪亮—(　　　)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快3.用“　　”画出描写小燕子劳动场面的语句6分) 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效4. 最后一个自然段表达了作者什么样的感情?说明了一个什么道理?(6分)九、习作25分)用你的眼睛发现周围美的景色、美的事物、美的人、美的场面……选择其中的一个写下来题目自拟,不少于300字期中检测卷参考答案一、数字　打鼓　摔跤　握手　航空　制止　摆动　饥饿二、触摸　解放　捡到　检查　波纹　坡度 郊区　学校三、朝　蓬　志　扬　千　百　先　后　高　烈　山　野　充数　腔作　掩耳　惊弓四、1.忧愁　2.酷暑　3.打击　4.失信五、1.威严　 2.威武　 3.只要……就…… 4.尽管……可是……六、1.蒲公英的茸毛被我吹到他脸上。

2.我们把这些不引人注意的小花揪掉了3.葡萄沟可真是个好地方啊! 4.人们回来了七、1.绣　纹　 2.背上的羽毛像浅绿色的外衣 背上的羽毛　 外衣　像　 3.第一层:第1句写翠鸟喜欢停在苇秆上第二层:第2～5句写翠鸟的颜色非常鲜艳第三层:第6句写翠鸟的体态小巧玲珑八、1.待　芽　报　枝　丽　 2.强健　 鲜艳　明亮　3.燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子　吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……　4.表达了作者对燕子的赞美说明了劳动是美丽的,劳动创造美九、提示：确定写作对象，按一定顺序写写即可第 页。