九年级语文上册第三单元过关小测课件新版新人教版.ppt

第三单元过关小测,一、语文知识及运用(25分) 1．下列加点字注音有误的一项是( )(4分) A．展(ｚｈǎｎ)转 阔绰(ｃｈｕò) 朦(ｍéｎɡ)胧 阴晦(ｈｕì) B．潮汛(ｘùｎ) 流氓(ｍáｎ) 潺(ｃｈáｎ)潺 拮(ｊｉé)据 C．栈(ｚｈàｎ)桥 恍(ｈｕǎｎɡ)惚 瑟(ｓè)索 褴褛(ｌǚ) D．牡(ｍǔ)蛎 簪(ｚāｎ)子 恣睢(ｓｕī) 严厉(ｌì),B,,,,,,,,,,,,,,,,,【解析】B项“氓”读作máng2．下列词语中有错别字的一项是( )(4分) A．鄙夷 隔膜 撅断 朦胧 B．恣睢 跌落 皱痕 煞白 C．潺潺 瑟索 栈桥 萧索 D．一缕 阔悼 打拱 嚼着,D,【解析】D项“阔悼”应为“阔绰”3．下列加点成语使用不恰当的一项是( )(4分) A．这个微型景观是重庆市的缩影，具体而微，一目了然 B．李韵是语文课代表，工作认真负责，吹毛求疵，受到同学和老师的好评 C．对于他来说，赢得这场比赛是十拿九稳的 D．只要一说起魔幻小说，他都忘乎所以不顾场合地开始高谈阔论起来B,,,,,,,,,,,,,,,,,【解析】“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。

属于贬义词，不符合语境4．下列对人物的描写方法的判断有误的一项是( )(4分) A．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样肖像描写) B．他真想站起来可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？(心理描写) C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙肖像描写) D．他紧紧地跟随着它们他不停地用手拨着眼前的芦苇动作描写),A,【解析】A项是神态描写5．根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容4分) 阅读的过程中，我们的收获是丰厚的触摸自然脉搏，在毛泽东的《 》中领略北国风光的壮丽；纵览社会变迁，在鲁迅的《故乡》中感慨 (人物)的困苦与麻木；品读心灵成长，在 的《孤独之旅》中体会孤独的力量；感受人世沧桑，在莫泊桑的《我的叔叔于勒》中 沁园春·雪,闰土,曹文轩,痛心世态的炎凉,6．综合性学习5分) 班级开展鲁迅经典作品阅读活动，请你完成下面的任务 【推荐经典】请你推荐一篇课外读过的鲁迅的作品，并写一句推荐语 你推荐的作品：《 》 你的推荐语：,野草,深刻而优美的散文诗,二、现代文阅读20分) 老渔夫 玛丽·芭特斯·布雷 我们家位于约翰·霍普金斯医院的对面。

和附近的有些居民一样，我们把楼上的房间出租给医院的门诊病人，楼下的则留给自己居住 一个夏天的傍晚，门铃响了起来，外面站着一个瘦小枯干而又严重驼背的老人最为骇人的还是那张脸，因为红肿而严重不对称但他的声音很是和蔼友善：“晚上好，太太我来,这里看看有没有房间出租，我只住一个晚上我从东海岸来此求医，回去的公交车要明早才有他从中午就开始找住的地方，可是没人接纳我猜都是因为我的脸不过医生说，它会好起来的 说实话，看着那张可怕的脸，我也有些犹豫不决但是老人的诚恳最终还是打动了我：“我可以在走廊的摇椅上睡一觉，明天早上就乘公交车回家晚饭好了，我们邀请老人一起进餐谢谢你们的好意，我自己准备了食物老人笑着向我们摇了摇手中的棕色纸袋,晚饭过后，我和老人聊了一会儿我发现，在他瘦小的身躯里包含着格外宽广的胸怀他以打鱼为生，养活着女儿、女婿以及他们的五个孩子女婿因伤丧失了劳动能力他本人患了一种皮肤癌，但言谈之间，老人没有丝毫的怨天尤人 晚上，我为老人准备了一张行军床早晨起来，我发现床铺收拾得整整齐齐老人已经在院子里等着我们了还是那样，他拒绝与我们一起进餐临别之际，老人吞吞吐吐地说：,“下次我来看病，还能住你们这里吗？我不会给你们添很多麻烦的。

停顿了一下，他又补充道：“你们的孩子让我感觉就像回到了家里大人们讨厌我的脸，孩子们却不那么在意我们欢迎他下次再来 第二次，老人大约在早上七点钟刚过就来到我们家他还带来了一条大鱼和一袋牡蛎作为礼物为了保持牡蛎的新鲜，当天早上出发之前，他才把牡蛎剥壳而他所乘的公交车在凌晨四点就出发，那他几点就起床了呢？,以后，老人就经常来我们家过夜，每次他都会带给我们新鲜的鱼、牡蛎或者自家产的蔬菜有时，我们还会收到他寄来的包裹，而且是限时专送为了邮寄，他要走上三英里的路…… 每当我收到这样的包裹，总会想起老人第一次离开我们家，邻居露茜发出的感慨：“你怎么收留了那个长相可怕的老头？他一来我们家，我就把他打发走了！”,是的，也许，我们会因此失去一两个房客，但我们全家都为认识他高兴从他那里，我们学会了一种宝贵的生活态度——无论你遇到怎样的不幸，都坦然地接受！,后来在参观一位朋友家的暖房植物时，我看到在所有花卉中最美的金菊花，竟然生长在锈迹斑斑的铁桶里要是我，我会把它栽在最漂亮的花盆里朋友解释道：“我这里花盆不够多，我知道这种花将来会非常美，但我想它不会介意在这个旧桶里生长我不禁想到了那个老人那是一个如此美好的灵魂，他不会介意屈居于一个瘦小的身体里！ (选自《润·文摘》2016年第7期),7．请简要分析文章标题的作用。

4分),答：文章以“老渔夫”为题，直接点明了文章的写作对象——老渔夫，交代了具体的写作内容是与老渔夫相关的，并起到引出文章中心的作用8．请从对待老渔夫的态度这一角度，分析下列人物的性格特点4分) 露茜： “我”:,以貌取人，冷漠有爱心，善于发现别人的优点9．请以“老渔夫”为叙述中心，概述本文的故事情节4分),答：老渔夫到“我”家请求租房留宿;老渔夫获得“我”的同意，得以留宿;老渔夫用自己的乐观态度与美好行为打动了“我”;老渔夫使“我”产生了深刻的感触10．文章最后一段为什么要写金菊花？(4分),答：金菊花美丽，却生活在锈迹斑斑的铁桶里;老渔夫身体瘦小，却有着美好的灵魂文章结尾写到了金菊花，是因为金菊花和老渔夫有着共同的特点:最好的生活态度就是保持自身的美好11．班级开展了“心灵美比外表美更重要”与“外表美比心灵美更重要”的辩论赛下面是辩论赛中节选出来的一段话，请你根据反方的观点，结合本文为正方辩手写一段辩词4分) 反方观点：永远不要相信相貌丑陋的人会有美丽的心灵！丑陋的外表催生了丑陋的灵魂，而丑陋的灵魂又让本来已经丑陋的人更加丑陋答：示例:外表丑陋的人也有美丽的心灵!在《老渔夫》一文中，老渔夫瘦小枯干，严重驼背，面貌骇人，但是他却乐观、向上，有着美好的灵魂，用自己的行为打动了身边的人们。

三、作文(55分) 12．阅读下列材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章 古有想不朽之士，找人挖土铸碑立传数百年后碑已坍成土丘，当年挖土之坑却成良泉一眼过往行人坐于土丘之上，饮汩汩甘泉，皆大赞挖井人 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。