二年级看图写话-()的屎壳郎 写话[青松教学].ppt

1学堂B蚂蚁与屎壳郎蚂蚁与屎壳郎 夏天，别的动物都悠闲地生活，只有夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物屎壳郎惊奇地给自己贮存冬季吃的食物屎壳郎惊奇地问他为何这么勤劳蚂蚁当时什么也没说问他为何这么勤劳蚂蚁当时什么也没说 冬季来了，大雨冲走了牛粪，饥饿的冬季来了，大雨冲走了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁哪里乞食，蚂蚁对它说：屎壳郎，走到蚂蚁哪里乞食，蚂蚁对它说：““喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去寻找食物，现在就不是批评我，而是也去寻找食物，现在就不会忍饥挨饿了会忍饥挨饿了 这是说，尽管风云变化万千，未雨绸这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难缪的人都能避免灾难2学堂B3学堂B4学堂B单幅图看图的秘诀单幅图看图的秘诀1、、看懂图意看懂图意 （图上画了什么？人物？（图上画了什么？人物？事件？）事件？）2 2、、想象大胆、合理想象大胆、合理 （（1 1）根据看到的图画，想象事件的）根据看到的图画，想象事件的前因后果。

前因后果 （（2 2）根据人物的表情，想象人物的）根据人物的表情，想象人物的动作、语言、心理活动动作、语言、心理活动5学堂B第二关第二关火眼金睛，看仔细火眼金睛，看仔细6学堂B1、图上的人物都有、图上的人物都有谁？讲了一件什么谁？讲了一件什么事？事？2、根据看到的，想、根据看到的，想象一下故事的前因象一下故事的前因后果？后果？7学堂B第三关第三关奇思妙想，编故事奇思妙想，编故事8学堂B1、根据你看到的景、根据你看到的景物，想象一下故事发物，想象一下故事发的间、地点事件的起的间、地点事件的起因？（小白兔怎么遇因？（小白兔怎么遇到了老虎？到了老虎？9学堂B虎口脱险虎口脱险 小兔一家住在森林里，哪里有蓝蓝的天，小兔一家住在森林里，哪里有蓝蓝的天，白白的云，清澈的小河小兔最喜欢到河白白的云，清澈的小河小兔最喜欢到河边玩了，河边有绿绿的草坪，五颜六色的边玩了，河边有绿绿的草坪，五颜六色的野花，可美啦！野花，可美啦！ 一天早晨，小兔又来到河边玩它一一天早晨，小兔又来到河边玩它一会看小鱼，一会儿听鸟叫，别提多高兴啦会看小鱼，一会儿听鸟叫，别提多高兴啦。

这时，一只老虎从森林里走出来找食物这时，一只老虎从森林里走出来找食物它看到了小兔，飞一般地朝小兔跑来小它看到了小兔，飞一般地朝小兔跑来小兔也发现了它，可是逃已经来不及啦小兔也发现了它，可是逃已经来不及啦小兔吓坏了，大声地哭起来兔吓坏了，大声地哭起来10学堂B1、大老虎当时怎么想、大老虎当时怎么想的、怎么做的？（你能的、怎么做的？（你能形容一下当时的危险情形容一下当时的危险情形吗？）形吗？）2、小白兔是怎样急中、小白兔是怎样急中生智脱离困难的？（用生智脱离困难的？（用了什么办法了什么办法他们会说些什他们会说些什么？会想些什么？）么？会想些什么？） 11学堂B1、故事的结尾如、故事的结尾如何？（大胆想象何？（大胆想象)2、这个故事告诉、这个故事告诉我们一个什么道理我们一个什么道理呢？呢？12学堂B第四关第四关妙语连珠，讲故事妙语连珠，讲故事13学堂B 仔细看图，发挥仔细看图，发挥想象，讲一讲图想象，讲一讲图中的小故事中的小故事14学堂B15学堂B第五关第五关妙笔生花，写一写妙笔生花，写一写16学堂B 小朋友，童话世界真有小朋友，童话世界真有趣，自拟题目，写一篇童话趣，自拟题目，写一篇童话故事，让小伙伴和爸爸妈妈故事，让小伙伴和爸爸妈妈欣赏，相信你的故事一定会欣赏，相信你的故事一定会有趣。

有趣17学堂B一、起因一、起因二、经过二、经过 1 1、要把非常危险的情况突出、要把非常危险的情况突出来来2 2、突出主人公的机智勇敢、突出主人公的机智勇敢三、结果三、结果18学堂B谢谢观看快乐作文培训学校快乐作文培训学校快乐作文 快乐成长19学堂B。