2012级生物工程、英语、公共管理、护理专业计算机期末.doc

川北医学院试卷川北医学院试卷20122012 级英语、公管、生物医学工程、护理专业本科级英语、公管、生物医学工程、护理专业本科《《大学计算机基础大学计算机基础》》期终试题答卷纸期终试题答卷纸（（A 卷）卷）（（2012——2013 学年第学年第 1 学期）学期） 题题 号号一二三四五总总 分分复核复核 分分 数数 阅卷人阅卷人一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 1 分，共分，共 40 小题，合计小题，合计 40 分）分）12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940二、阅读程序（每小题二、阅读程序（每小题 2 分，共分，共 10 小题，合计小题，合计 20 分）分）41424344454647484950三、填空题（每小题三、填空题（每小题 3 分，共分，共 10 小题，合计小题，合计 30 分）分）51、 52、 53、 54、 55、 56、 57、 58、 59、 60、 四、编写程序（共四、编写程序（共 1 小题，合计小题，合计 10 分）分）专业专业---------------------------------年级、班年级、班-----------------------------姓名姓名------------------------学号学号------------------ ----------------------------------密----------------------------------封--------------------------------线-----------------------------------第第 1 页，共页，共 9 页页2012 级英语、公管、生物医学工程、护理专业本科级英语、公管、生物医学工程、护理专业本科 《《大学计算机基础大学计算机基础》》期终试题（期终试题（A 卷）卷）（ （满满分分 100 分，考分，考试时间试时间 90 分分钟钟） ）注：请将试题答案按序号依次填写到答题纸上，在试卷上作答不得分。

注：请将试题答案按序号依次填写到答题纸上，在试卷上作答不得分一、一、单项选择题（每小题单项选择题（每小题 1 分，共分，共 40 小题，合计小题，合计 40 分）分）1.用二维表表示实体之间联系的数据模型称为（ ）A.层次模型 B.关系模型 C.网状模型 D.以上均不是2.对关系数据库中的任何检索操作都是由三种基本运算组合而成，下列运算中不是专门的关系运算的是（ ）A.选择 B.比较 C.连接 D.投影3.若要退出当前正在使用的 VF，可以在其命令窗口执行（ ）命令A.close B.quit C.clear D.release4.下列各组数据中，不是字符型常量的是( )A.[^2012-10-01] B.”^2012-10-01” C.’^2012-10-01’ D.{^2012-10-01}5.若要将内存变量 a,b 赋值为 100，正确的命令为（ ）A.a=b=100 B.store a,b to 100 C.store 100 to a,b D.a=100,b=1006.下列各组表达式中，若一个下划线_代表一个空格，则下列各式运算结果正确的是（ ）A. “_VF_“+“_6.0_“=“_ _VF6.0_ _“ B. “_VF_“+“_6.0_“=“_VF_6.0_ _“C. “_VF_“-“_6.0_“=“_ VF_ _6.0_ “ D. “_VF_“-“_6.0_“=“_ VF_ 6.0_ _ “7.下列各个字符型数据，比较后，结果正确的是（ ）A. “a“20;order by 学时数 desc top 3 into table x1 -----------------------------------------②41. 命令①的作用是（ ）A.根据表 teacher 的职工号字段创建一个名为 zgh 的候选索引B.根据表 teacher 的职工号字段创建一个名为 zgh 的主索引C.删除表 teacher 的职工号字段一个名为 zgh 的候选索引D.删除表 teacher 的职工号字段一个名为 zgh 的主索引42. 命令②的作用是（ ）A.查询任教课程学时数在 20 以上所有老师中学时数最多的前 3 条记录，存放在表 x1 中B.查询任教课程学时数在 20 以上所有老师中学时数最少的前 3 条记录，存放在表 x1 中C.查询任教课程学时数在 20 以上所有老师中学时数最多的前 3 条记录，存放在文本文件 x1中D.查询任教课程学时数在 20 以上所有老师中学时数最少的前 3 条记录，存放在文本文件 x1中（二）阅读程序 test2，并根据要求选择正确的选项*test2clearinput“请输入患者月龄：“ to agedo casecase age>=9 s=100case age>=6 --------------------------------------------------------------------------------------①第第 6 页，共页，共 9 页页s=50case age>=3 --------------------------------------------------------------------------------------②s=25others=10endcase?“该小儿的用量为：“+str(s,3)+“ml“ 43. 程序运行时，若输入数据值为 2，则程序结束时 s 的值为（ ）A.100 B.50 C.25 D.1044. 若将命令①与命令②交换位置后，程序运行时，输入的数据值为 5，则程序结束时 s=( )A.100 B.50 C.25 D.10（三）程序 test3 的作用是根据输入的职工号在 teacher 表中查询该职工信息，若找到，则显示该职工信息，否则显示“查无此人！” ，阅读程序并根据要求选择正确的选项：*test3close allclearset exact onuse teacherbh=space(6)@5,10say“请输入职工号：“ get bh---------------------------------------------------------------------------------------------①locate for allt(职工号)=allt(bh)if not eof()@6,10say 职工号+姓名+职称else@6,10say“查无此人！“ endif45. 在程序中的第①处，缺省了一条命令，若要补充完整，保证程序正确执行，则应添加（ ）A.read B.wait C.window D.accept46. 该程序运行后，若屏幕输出为“查无此人！” ，则此时函数 eof()和 row()分别的值为（ ）A.eof()=.T.,row()=7 B.eof()=.T.,row()=6 C.eof()=.F.,row()=7 D.eof()=.F.,row()=6（四）阅读程序 test4，根据要求选择正确的选项*test4第第 7 页，共页，共 9 页页cleai=1store 0 to n,sdo while i054. 若要统计 teacher 表中各系的系号和职工总人数，请将下列 select 补充完整：select 系号,count(*) as 总人数 from teacher 54 系号（二）设计一个表单 form1（界面如下图） ，功能为从列表框 list1 中选择一个教师的职工号，单击开始查询命令按钮后，查询出该老师的职工号、姓名、课程号、课程名信息，并将查询结果以表格 grid1 显示，根据要求将下列过程补充完整：55. 若要将列表框 list1 的数据源设置为 teacher 表中的职工号字段，则可以通过属性窗口将 list1 的 55 属性设置为 teacher.职工号第第 56-57 题题若开始查询按钮的 click 事件代码为下列命令，请根据题意将未完成的部分补充完整：select 职工号,姓名,teacher.课程号,课程名 from teacher,subject;where teacher.课程号=subject.课程号 and 职工号= 56 ;into table t1thisform.grid1.recordsourcetype=0thisform.grid1.57 =“t1“thisform.refresh（三）设计一个名为 form2（界面如下图）的表单，作用为当选项按钮组 optiongroup1 选择“日期”选项时，单击开始按钮，则在文本框 text1 中显示当前系统的日期；若 optiongroup1 选择“时间”第第 9 页，共页，共 9 页页选项时，单击开始按钮则在文本框 text1 中显示当前系统的时间；单击退出按钮时，退出表单。

第第 58-59 题题若对开始按钮 command1 的 click 事件编写代码，请根据题意将代码补充完整do casecase thisform.optiongroup1.value=1thisform.text1.value=58 case thisform.optiongroup1.value=2thisform.text1.value=59 endcase60。