少先队辅导员管理条例.doc

少先队员管理条例第…章总则第…条员是少先队员的亲密朋友和指导 者，直接指导少先队工作第二条员承担团结教育引 导保护广大少年儿童的责任，根据党团组织对少先队工作的 指示精神，依据《中国少年先锋队章程》、《中国少年先锋队 教育纲要》，通过经常性的组织教育和丰富多彩的少先队活 动，引导少先队员从小树立远大理想，养成优良品德，培养 过硬本领，锻炼强健体魄，立志为建设社会主义的现代化强 国页献力量、做共产主义事业的接班人第三条员要 忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，发扬甘为人梯的的精 神，按照全面推进素质教育的要求，创造性地开展工作，不 断提高思想政治素质和业务素质第二章来源第四条校 内员应在热爱少年儿童、熟悉少年儿童工作、作风正派、 知识丰富、年富力强优秀教师中选拔聘任；志愿（校外）辅 导员应在家长和社会各界有识之士中选拔聘任；县（市、区） 以上（含县级）总员一般应在优秀员和专兼职少先 队工作干部中选拔聘任第三章条件第五条少先队员 应具备以下条件：1、坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱 社会主义、热爱党，为人正直、作风正派，能以身作则，做 少年儿童的表率；2、热爱教育事业、热爱少年儿童，志愿 从事少先队工作；3、农村小学大队员一般应具有中师 或一定教育专业知识的高中以上文化程度，城镇小学大队辅 导员一般应具有大专以上文化程度，中学大队员应具有 大学本科以上文化程度。

中小学大队员都应有两年以上 的教育教学工作实践，掌握少先队工作的基本理论、方法和 技能；4、具有热情活泼的性格、多方面的兴趣爱好和一定 的组织管理能力、创新能力和口头、文字表达能力；5、县 （市、区）以上的总员要具有较强的组织协调能力和一 定的理论研究能力第四章配备第六条县（市、区）、乡 （镇）和市（州）设立少先队总员，乡总员可由乡 中心小学大队员兼任，负责指导村小开展少先队工作 第七条乡以上中心小学大队员和中学大队员需经 学校和县（市、区）团委、教委、少工委考察合格后，正式 聘任上岗前应进行岗前培训第八条凡有十五个以上教 学班的小学均应设专职大队员，每周兼课一般不超过六 课时第九条中学初一、初二两个年级有八个以上教学班 的学校要配备一名专职大队员，每周兼课一般不超过六 课时中学团委（总支）副书记可兼任大队员第十 条中队员应选派学校中素质优良的教师担任或班主任 兼任中学也可由高年级团支部选派品学兼优的学生团员担 任第十-•条学校应为少先队大、中队聘请校外员第 五章管理第十二条专职员实行聘任制，市（州）、县（市、 区）、乡（镇）总员由团委和同级教育行政部门共同商 定，团委聘请，并报上级团委和教育行政部门、少工委备案。

农村村小大队员由乡团委和乡中心小学共同商定，乡团 委聘请中队员和校外员由学校党组织或校长批 准，校团队组织聘请聘请员，要举行仪式，颁发聘 请书并佩戴红领巾各级员编制原则上在教育部门 第十三条乡中心小学以上学校大队员应按不低于所在 学校副教导主任的条件进行选拔、管理和使用，并享受相应 待遇有条件的小学也可选聘副校长兼任大队员大队 员应参加校务会议县以上总员应按不低于同级教 育行政部门或团委中层干部的条件进行选拔、配备、管理和 使用第十四条员同学校其他教师一样承担着教育教 学工作，还要进行少先队员的管理和组织开展少先队活动 其职务评定纳入中小学教师职务评定系列，员从事少先 队工作应计相应工作量第十五条要在政治、工作、学习、 生活上关心员要重视推荐优秀员加入党组织的工 作要将员的工作量折算成相应的教学工作量在教师聘 任、评选先进、评定职称时都应将其从事少先队工作的能力 和成绩作为考核的主要依据员应与其他教师一样享受 教龄津贴等待遇，有条件的地方可参照班主任津贴或教学课 时津贴标准为少先队员发放岗位津贴评选优秀教师、 特级教师，破格评定教师职称时，应有一定数量的员 员改任其他教育教学工作，在继续评定职称时，仍应承 认其在少先队工作岗位上的成绩。

第十六条为保证少先队 工作的连续性，便于积累经验，要注意保持员的相对稳 定调动大队员、总员工作时，需征求上级教育部 门和团委的意见，履行免聘手续，做到随缺随补第十七 条大队员在上级团队组织和所在学校（单位）党组织的 直接领导下开展工作，同时要主动争取学校行政领导的支持 和帮助第六章职责 第十八条市（州）、县（市、区）总 员的主要工作是：参与团委、少工委对本地少先队工作 计划的研究制定、落实检查和重大活动的设计、实施；负责 对下一级员进行工作指导和业务培训；负责本地少先队 工作的理论研究；及时向有关部门反映基层员在工作、 学习、生活中遇到的实际问题等第十九条乡（镇）总辅 导员、大队员的主要工作是：1、指导大、中队委员会 建立健全组织机构，帮助少先队组织做好编队改选、奖励处 分等工作2、按照上级要求，结合实际制定工作计划，指 导大、中队委员开展好队的活动3、经常了解少年儿童的 思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣爱好等情况，并向党 团组织和学校及时反映4、做好少先队干部和积极分子的 培训工作，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难, 总结传播他们的好经验5、同志愿（校外）员密切配 合，搞好少年儿童的校外教育。

主动向学校、家庭和社会各 方面宣传少先队的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮 助6、中学大队员要注意做好团队衔接工作第二 十条大队员要领导好中队员大队员要经常了 解中队员的工作情况，帮助他们解决困难，指导他们开 展工作；要重视对他们的业务培训，定期召开会议，组织学 习，讨论工作，交流经验；要注意宣传、表彰他们的先进思 想和先进事迹第二十一条中队员要主动接受大队辅 导员的领导，及时请示汇报工作，独立负责地开展好中队的 少先队工作第七章奖惩第二十二条对大队员的考核 应以少先队工作作为工作实绩的主要方面在评优、晋级时 应将员对少先队工作的贡献作为主要条件之一第二 十三条对工作有显著成绩或有特殊贡献的员由教育行 政部门和团委共同表彰，授予优秀员荣誉称号第二 十四条优秀员称号依其等级分别由全国、省（自治区、 直辖市）、市（州）、县（市、区）四级授予省级优秀 员两年表彰一次，市（州）、县（市、区）两级表彰工作由 各地视其情况自行决定教育行政部门和团委、少工委共同 表彰的十佳员、优秀员要与同级获奖的十佳、优秀 教师、模范班主任享受同等的政治荣誉和经济待遇，并同时 获得同级“优秀教师”称号各地要采取多种形式予以表彰、 奖励，要广泛宣传优秀员的先进事迹。

第二十五条受 表彰的优秀员应具备以下条件：坚持四项基本原则，自 觉实践“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，热爱少 年儿童，热爱少先队工作，工作勤奋，作风正派，具有竭诚 为少年儿童健康成长服务的事业心和责任感深入实际的工 作作风，富有开拓创新意识和锐意进取的科学态度，适应当 代少年儿童身心发展规律和健康成长的需要，努力掌握现代 化教育的理论和方法，在有益于少年儿童健康成长的工作中 有创新、有建树，成绩显著第二十六条员单项成就 奖设有艺术奖、技能技巧奖、理论研究奖三种对 在少先队活动、组织少先队集体方面成绩突出者及在少 先队工作中技能技巧全面，工作成绩优异者和在少先队 理论研究方面有一定突破者，分别授奖第二十七条对工 作不积极或在工作中造成较大失误的员要根据其问题 性质由聘任单位给予批评教育或予以解聘第八章培训第 二十八条各级团校要逐步设立少先队工作研究室各级教育 学院、师范院校和教师进修学院（校）要设人研究少先队工 作，与团组织配合举办培训班教育行政部门和学校要积极 支持员参加有关部门举办的短期培训和进修学习第 二十九条中等师范学校应认真完成《教育学》中“少先队工 作一章的授课任务，要把少先队员工作列为实习内容之 一，并举办有关方面的业务讲座。

第三十条各级团组织、 教育行政部门要为优秀员定期举办夏令营和创造各种 进修学习的条件教育行政部门和团委要共同努力，逐步将 员培训工作纳入正常的师资培训渠道第三十一条市 （州）、县（市、区）总员由上级团委、少工委和教育 行政部门定期组织培训；乡（镇）总员及乡中心小学以 上学校大队员由县（市、区）团委、少工委和教育行政 部门定期组织培训；农村兼职大队员和中队员由乡 （镇）团委不定期进行培训第三十二条学校要为少先队 大、中队员安排固定的业务学习和研究工作的时间，每 月不少于两次第九章附则第三十三条市（州）、县（市、 区）两级可根据本条例要求制定本地区具体实施细则第 三十四条本条例由共青团XX省委、XX省教育厅、XX省人事 厅、少先队XX省工作委员会负责解释。