
教化实习报告精选10篇.docx
70页教化实习报告(精选10篇) 在不断进步的时代,越来越多人会去运用报告,其在写作上有肯定的技巧信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧,以下是我为大家收集的教化实习报告,希望对大家有所帮助 教化实习报告 篇1 时间如白驹过隙,转瞬间来到XX外国语中学的实习已经七周了初入校内,听到第一声来自学生的问候,让我们对接下来的实习生活充溢了期盼听课,备课,讲课,开展活动,慢慢的我们对老师这个职业有了更深的理解,老师们的悉心指导让我们学到了许多 听课 在XX老师的带领下,我们正式起先了实习实习第一周,主要以听课为主,一成天都在听课和去听课的路上我们听了很多老师的课程,对我们的帮助特别大在听课的过程中,我们除了关注老师对于学问的讲解,还特殊关注了老师的教学方法,比如利用多媒体形象的表示地球的公转,让学生通过视察总结公转的意义;或者在课堂小测之后,相邻六个人为一组,通过探讨对答案,在发觉答案不同时去找出正确答案,这不仅仅加强了学生们合作学习的实力,同时也充分发挥了学生学习的主动性 备课 第一周的听课结束后,就进入进入备课的阶段了备课—做课件—试讲—修改教案,循环往复,精雕细琢,直到设计出满足的课堂。
大家相互探讨,沟通自己的想法,确保正式上课时有精彩的表现在辛苦备课的同时,也收获了许多,一节好的教学设计离不开老师和同学的帮助 试讲 试讲是对教案的第一次演练,每一次的试讲大家都会主动参加评课,分析优缺,共同进步 正式上课 在老师悉心的指导下,我们起先了我们人生中的第一次正式上课,站在三尺讲台上,忽然感到作为一名老师的使命感,看着讲台下可爱的学生,惊慌感便烟消云散在正式上课之后,我们倾听指导老师的看法,彼此之间也相互评课,在每一次上课后都进行教学反思,为了让下一节课变的更好 班主任工作 作为实习班主任,我们每天固定的任务就是看班上午看大课间的跑操或者自习,中午看午读,晚上看晚读有时会帮班主任看课哪里须要我们就出现在哪里通过班主任实习,我们体会到做班主任的辛苦,同时也体会到班主任为了学生所付出的努力 开展班会 开展班会是班主任工作重要的一部分,在班会课上,老师与同学主动互动不同的班级有不同的主题,自主设计的主题更为贴合学生的实际,也熬炼了我们设计与开展活动的实力 老师的慰问 11月7日下午,李子蓉院长、陈大涌老师、黄初龙老师以及曹满老师来到XX外国语中学慰问地理实习队。
院长及老师与我们亲切沟通,老师们对我们的实习赐予了确定的同时,也向我们表达了“做更好的老师,而不只是教书匠”的期望,实习队的每一位成员都牢记老师们的教育,对自己的教学过程存在存在的不足进行更深化的反思,不辜负老师们的殷切期望路还很长,我们要学习的还有许多,感谢老师们对我们的指导,正因为有老师们平常的严格要求,才可以胜任如今的实习工作谆谆教育犹在耳畔,将来我们会加倍努力 小结 感谢外国语中学供应如此优越的实习环境!感谢姚老师、吴老师等优秀老师的指导,让我们在充溢的实习生活感受到了成为一名老师的真实感,也让我们体会到要成为一名真正优秀的老师,还有很长的路要走行是知之始,信任在不断的实践中,我们会有更大的收获,将来可期 教化实习报告 篇2 我们的第一次实习很快就结束了,虽然时间很短暂,但是我们的感受还是特别深的以前作为一名学生坐在教室听课,而现在则是一名打算老师坐在教室听课,这完全是完全不同的感受,感觉自己学到了一些平常课堂上学不到的东西以下是我的教化实习报告 一、实习目的 教化实习是师范专业人才培育过程中重要的一个实践性教学环节,是专业教学法课程的有机组成部分因此,本次实习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际,增加对本专业学科学问的感性相识,获得本专业老师教学初步的实际学问,为后续课程的教学作好打算也弥补课堂教学的不足,训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教化教学技能,巩固和运用所学的理论学问,丰富、发展教化教学理论和学校德育理论,培育学生分析、探讨、解决实际问题的初步实力,使我能够从理论高度上升到实践高度,更好的实现理论与实践相结合,为我们今后的工作和学习奠定基础。
二、实习的打算阶段 为了确保教化实习工作的顺当进行,我们的老师确定了我们实习的基本内容、任务要求和工作方法,并且指导我们如何在实习期间抓重点,完成实习任务 教化实习,院系为我们整个班级体支配到了xx中学实习,我们都被支配到了高一年级组听课我们遇到的老师都很热心地让我们去听他的课,并赐予了我们听课、记录、让我们开心而又充溢的完成实习任务 三、实习实践过程 听课做笔记实践学校所学习的相关学问熟识相关教职工的工作积累基层工作阅历接触学生,深化了解学生实习是师范生职前教化的必要组成部分,同时也是师范生走近讲台的必经阶段,也是师范生接触和学习教化教学实践学问和阅历的珍贵机会 通过实习,可以使师范生提前了解现代中小学教化教学模式,在实际的教学情境中感受作为一名老师的责任与义务,也能够指导我们怎样才能把内容讲清晰,怎样才能充分的调动学生的主动性,教会运用奇妙的方法来提出问题,并且这些问题和下一个问题能够连接上在实习期间,我们坐在班级后面听老师讲课,其实这种听课和我们以往的听课是不一样的,这种听课并不是为了学习老师所讲的学问,而是学习老师怎么样讲课,如何传授学问,如何驾驶课堂,如何限制授课时间等。
要学习的学问真的许多许多 四、实习发觉 1、有些学生留意力很难集中,尤其是长时间集中他们一节课只支配45分钟左右,所以在规划教案的过程中,要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要,在课堂上要谆谆教导,诲人不倦,引导学生当堂的内容当堂驾驭 2、有些学生对化学原本没有什么爱好,所以一般上课都不听讲或者趴在桌子上睡觉这就要求老师课堂调控力强,教学过程须要考虑添加肯定的趣味性,吸引学生的留意力,提高学生对本门课程的爱好老师实行肯定的措施来很好的把握课堂气氛,既不能太闹,也不能过于沉静死板我在那听了好几位老师的课,尽管方式不尽相同,但各有千秋,效果都很好 五、实习体会 1、我们肯定要学习老师们先进的教学理念和教学方法,与时俱进,不断创新教学模式听课的过程中,我们留意到一些老师摒弃了过去传统的教学方法,不再实行满堂灌的教学思路,老师们利用丰富的阅历和驾驭课堂的实力,引导学生参加到教学活动中,充分调动他们的主动性,使整个课堂充溢活力同时,我们也发觉这些小学老师在教学过程中体现了新课改的理念,在教学过程中完全把课堂还给学生 2、老师注意与学生的情感沟通我们留意到,在教学过程中,授课老师的眼神、动作、语言和神态都与学生的学习活动协作完备,老师通过用眼神和动作对学生的回答和思索进行激励和引导,也向学生传递自己的教学思想,让学生充分感受到老师的教学心情和课堂气氛,从而带动学生主动地投入到思索和回答问题的过程中。
因此,老师学会与学生在眼神、动作、语言和神态方面的沟通,有利于调动学生的主动性,从而提高教学质量 4、优质课的授课过程和我们的试讲存在巨大的差别无论是在课前的打算,还是在授课过程中老师该具有的丰富理论学问和超群授课技巧,乃至在讲课过程中出现突发状况的处理实力,都是我们所不能及的因此,我们须要提高我们的相关教化教学技能,巩固和运用所学的理论学问,丰富、发展教化教学理论和学校德育理论,培育自身分析、探讨、解决实际问题的实力 在实习工作中,我真的有很大的感慨,我第一次感受到自己从一名学生向一名老师靠近,走在校内里,每当有学生叫我一声老师,我在感到无比的骄傲的同时也感受到了自己肩上的责任作为一名老师,背负着学生的前途和将来,所以我们要比任何人都要仔细、负责 我还深深地体会到,我们师范生必需学好自己的专业学问、教学技巧和教化技巧,不仅要从学生的学习上,还要从学生的生活上、情感上教化、培育学生全面发展在这次实习过程中我学到了许多,实习工作结束了,我们也会到学校接着我们的学习,但我会好好记住从xx中学实习中学到的东西,并应用到我的专业学习中去,为以后走上老师这个岗位奠定坚实的基础 教化实习报告 篇3 一、实习的目的与要求 支配教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力,以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才。
详细表现在三个方面: 1、运用和检验教学成果运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论学问,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教化教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学安排,改革教学内容与方法供应实践依据 2、了解和熟识学校的运行对师范类专业的本科生来说,实际实力的培育至关重要,而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的,必需从课堂走向实践 3、预演和打算就业工作通过实习,让自己找出自身状况与社会实际须要的差距,并在以后的学习期间刚好补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算,从而缩短从校内走向社会的心理转型期 二、实习基本状况 我于20xx年10月8日至11月18日在Xx市第七中学进行了为期六周的教化实习在这次实习中我体会到了学生到老师的角色转变,学校到社会的环境转变不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训,我在这次实习中深切地已经体验到了当一名老师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名老师所肩负的责任 在这一个多月里,让我尝试了身为一名老师的苦与乐,更让我体会到当一名老师所肩负的责任。
在实习期间,我能以老师的身份严格要求自己,为人师表,到处留意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导看法,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的高校生形象,给实习学校留下好的印象 三、实习主要内容 1、课堂教学工作 (1)听课 根据学校的统一支配,我于10月10日起先了实习生活这里的老师教学阅历丰富,上课语言生动精炼,课堂气氛活跃,这些使我深感压力之大但是面对压力,我没有选择躲避而是迎接挑战前一周主要是听课在此期间,我的工作就是听老师的课——写教案——试讲——修改——试讲,这样反复练习,完善,直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止听课期间的仔细打算,刻苦钻研,使我真正体会了:“台上非常钟,台下十年功”这句话的深刻内涵 (2)课堂教学 实习期间,我一共备了六个课时的教案,真正上课是《钠的化合物》、《碱金属元素》四个课时我的课是属于试验型课,课堂上都有2至3个试验要做在上第一节课时,我是特别惊慌的,手心都会出汗,后来经过自己的自我调整,心情稍有舒缓,上了讲台后惊慌感不复存在了,上课都很流畅。
我知道学生对化学的爱好很大部分在于试验,所以课前我都仔细做好每一次试验演练,反复练习,直至操作步骤精确以及结果胜利并让学生与自己协作做演示试验例如“吹气生火”试验,我让一位学生上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里吹气,每一个小细微环节我都强调,并强调学生要留意视察试验现象我仔细对待每一个课,每一次课堂的产生都是特别不易得,都是试讲多次,经带队老师、指导老师同意后才上讲台由于打算充分,上课思路清楚,课堂气氛活跃,基本达到了教学目的与要求我没有急于求成,而是稳重有序每一个学问点我都具体地讲解,针对学生薄弱的地方,比如氧化还原。
