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幼儿快乐拼音《声母x》FLASH课件动画教案.doc

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  • 卖家[上传人]:嘀嘀
  • 文档编号:262165674
  • 上传时间:2022-03-05
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    • 幼儿快乐拼音《声母x》FLASH课件动画教案幼儿快乐拼音《声母x》FLASH课件动画教案主要 复习引入,引出新课,提出要求,教学声母j q x,教学j q x和ü的拼音,巩固练习等内容,欢迎学习知识教学过程:(一)复习引入1、认读6个韵母比较u和uuml;的区别声母 b-----d p------g 顺口溜念2、我们已经学了几个声母了认读声母,哪几个声母读的时候要送气(p t k)(二)引出新课,提出要求我们已经学了6个单韵母,13个声母学会了拼读音节,帮助我们认字今天我们学习第六课,还要学习3 个声母,比一比,看谁最先学会,做到会读、会认、会写三)教学声母j q x1、教学声母j1)说:图上画着谁在干什么(一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶)我们把母鸡的鸡读得轻一点,短一点就是声母j板书:j(2)听:教师示范,学生边听边看3)读:学生试读,齐读,开火车读4)记:看看j像什么(像一只伸长脖子的母鸡,上面的就像母鸡头上的蝴蝶)教顺口溜:鸡吃小虫j j j,竖弯加点j j j边念顺口溜,边书空j的笔顺)2、教学声母q1)看图说话:图上画了什么(七只气球在天上飞)气球的气改成第声,读得轻短一些,就是声母q。

      2)听老师读j和q,有什么不同(q要用力,是送气的)教师领读、指名读、jmdash;q对比读3)q像什么教顺口溜:气球拖线q q q,左上半圆q q q,像个9字q q q3、教学声母x1)看图说话:图上画着什么(2)教师领读,学生模仿3)你能用什么方法来记住它(刀切西瓜x x x,像个叉叉x x x)(四)教学声母j q x与i的拼音1、出示j q x与i的拼音,学生自由拼读2、指名读,开火车读,齐读3、对比读:jmdash;ji qmdash;qi xmdash;xi,说说有什么不同(j q x是声母,读得轻又短,ji qi xi是音节,读得响而长些)(五)教学j q x和uuml;的拼音1、自由拼读:nmdash;uuml;rarr;nuuml; jmdash;uuml;rarr;ju lmdash;uuml;rarr;luuml; qmdash;uuml;rarr;qu xmdash;uuml;rarr;xu读一读,想一想,这些音节有什么不同2、指名拼读,谁能说说uuml;有什么不同(n、l和uuml;相拼时uuml;不变,j、q、x与uuml;相拼时,uuml;上两点不见了)讲故事:j、q、x是非常调皮的三兄弟,u弟弟见了它们就害怕,不愿意和它们交朋友。

      小uuml;知道了,想去劝劝它们,可j、q、x三兄弟见了小uuml;就调皮地把小uuml;的两只眼睛蒙上,要小uuml;和它们一起捉迷藏从此,小uuml;见了j、q、x,两点就不见了出示:ju、qu、xu、问:被蒙上眼睛的是谁呀用儿歌来记住uuml;上两点省略的规则:小uuml;见了j、q、x,去掉两点还念uuml;3、ju、qu、xu带调认读六)巩固练习。

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