传统的知识的特色课堂.doc

传统的知识的特色课堂以下是分享给大家的传统的知识课堂的特色的资料，希望可以帮到你 !传统的知识课堂的特色特色一◆和而不同：汇聚各地经验智慧天下同归而殊途，一致而百虑本次活动将集中呈现各地中小学传统文化教育实践的多元视角，全面展示区域及学校开展传统文化教育的各种途径和方式，是各地实践经验与智慧的大汇聚特色二◆美美与共： 展现课程丰富样态本次系列活动共推出 40 节传统文化观摩课，贯通小初高各学段，涵盖文理各学科，囊括经典研读、学科渗透、传统技艺与文化活动各种类型，全方位展现传统文化教育实践的多种样态特色三◆多维交互：丰富与会参与体验本次系列活动将搭建传统文化教育多维、立体的展示平台，通过观看展板、观摩课程、聆听报告、文化体验及各区域经验分享等多种方式，让每一位与会者深度参与，获得丰富体验特色四◆群贤毕至：引领未来科学发展本次系列活动邀请了学科教学专家、传统文化研究专家与传统文化教育研究专家共同参与，既有具体的教学指导，又有高位的思想引领，既立足当前实践，又指向未来发展，为深入开展传统文化教育奠定基础孩子学习传统文化的重要性但为什么中国的孩子始终不能够全面发展呢 ?因为现在的课堂教育，科学、数学、外语，等方面都涉及了，孩子们每天要学的好多好多， 传统文化虽然也有涉及， 但是并不全面。

而传统文化的好处不言而喻，传统文化不但能使孩子们学习成绩进步，还可以开发增进他们的智慧，健全他们的人格用适当的方法教孩子由于传统文化教育缺失已达数十年，现在许多家长，面对今天的儿童教育，不知从何下手首先，家长须明白教育的目标是什么 ?只有先确立目标，先有智慧，然后加上努力，才可能学有所成，要不然，所有的努力是白费的我们更要明白，今天的孩子成年以后，可能百分之八十到九十的人，学数学也许并不是要做相关工作，学其他学科的也都一样，但每个人成年以后，都必须要学会思考若说数学教会孩子学会理性逻辑思维，语文教会孩子如何感性思维，如何学会更好的使用语言那么，传统文化则是将两者中和， 既教会孩子如何拥有理性思维，同样还教会孩子感性思维，学会与人交往，学会以一颗宽容之心去看待这个世界其次，要用适当的方法儿童学习心智、智力的发展程度，标准就是到底能不能吸收大人所教给他的东西便是 “懂了才教，而且教的时候，要教得很清楚，让学生学得也非常地明白这一步懂了，才可以教下一步这叫 “边需教学，按步就班所以寻求适合儿童，让他们学得很高兴，以至于能从小培养思考的兴趣由此从小提升他们学习的能力这一点变得至关重要，孩子们原本就天资聪颖，并没有笨与不笨之说。

只是取决于，是否自信和是否拥有足够的勇气而我们的传统文化，便拥有这样的魅力，可以培养孩子们的自信心激发他们的勇气，让他们可以更加自信的去拥抱以后的每一个美好明天。