中职院校教师招聘面试试讲技巧.doc

内蒙古教师考试网中职院校教师招聘面试试讲技巧试讲是省直事业单位考试的主流模式之一，试讲以其互动性强，模拟性高、操作性强等综合的考察一名考生的教学功底，特别是对于当今大学教师而言更是需要注重的试讲简单而言就是预先进行教学过程各环节的模拟演练活动更新导入模式，注重体验互动良好的导入是吸引学生的关键，而通过不同形式的情景教学可以达到让考官耳目一新的效果可以采用反转式教学模拟在上课前观看录好的视频讲座课程，按自己的学习节奏来完成课堂知识的学习，并能够接受教师事先设计好的相关测验来测评自主学习的效果，找到自主学习中的缺陷它有一个“满十分过关”的学习原则，即学生在完成一个系列学习后，进行测验，如果在测验中没有得满分，学生必须“退出评估”，重新学习自己理解错误的概念、命题，并再次参加测试，直到满分为止旁敲侧引，幽默时效呈现热门话题在高校试讲过程中容易变成一言堂，所以在试讲过程中避免将课程内容上就是固定的书本知识，缺乏动态的数字化呈现实施“满堂灌输—填鸭式接受”的教与学的方法仍大行其道，占据着全部的课堂时间在整个教学过程中，学生的自主学习机会被剥夺，对知识的选择权利被消解，学生个体对教师讲授内容的理解程度被忽略。

节奏合理，创新教学框架结构考生要根据学生特点，从课程目标、课程内容、课程结构、课程表达方式等方面进行构建，创建实用性强、直观明了的视频课程，以适应不同学生的课前学习在课堂组织中，首先是学生就学习中的困惑向同学和教师请教，解决课前学习中存在的疑问;第二步教师对学生的学习进度和质量进行评估;第三步就是通过实验、互动、基于项目的课程实施模式使师生参与到课堂中来，将课堂上的互动引向更高的层次从而使考生在试讲过程中内容和形式可以相互促进，协调开展最后，考生只有不断转变授课的观念，多使用情景教学模式改变已经习惯的传统教学模式，不断总结经验教训，不断不停练习从而改变自己授课思路其次，要针对教学与课程设计中的问题，考生要多钻研，多请教增强自己具备课程设计、课程组织、课程实施、课程评价的能力，做好课前的设计、课堂的组织和课后的评价工作引入多样化的教学策略和教学模式，从而赢得考试更多关于内蒙古地区教师考试详细资讯请随时关注内蒙古招生考试信息网。