
人教版小学二年级语文上册总复习试卷.doc
5页人教版小学二年级 上册语文复习试卷一、认真阅读每组拼音,相信你一定能写出词语来12分) hú li yǔ zhòu xiū xi zǐ xì kē jì zāi hài ɡào sù bì xū zhù fú bǎo hù yǎn jing rēng diào二、请你用“√”标出正确的读音4分)音乐(yuè lè)望着 (zháo zhe) 长长的(zhǎnɡ chánɡ)淹没(mò méi)聪明(mínɡ mín)活泼(bō pō) 伸手 (shēn shēnɡ) 兴奋(xīng xìng) 三、词语接龙5分)父亲→亲人→人生→( )→( )→( )→( )看见→( )→( )→( )→( )→( )→( )四、写出下列词语的反义词6分)美( )爱( )贫( )早( )危险( )暴躁( )苦( )反( )哭( )假( )寒冷( )破坏( )五、我会照样子写出意思相近的词语。
2分)连忙 ( 赶紧 ) 著名( )漂亮( )特别( )立刻( )六、选词填空4分)1、到处 处处(1)乌鸦口渴了,( )找水喝2)他( )为别人着想2、练习 学习(1)我每天都( )跳远2)小朋友们正在认真的( )新课文七、照样子写词语12分)例:摇摇摆摆 ____________ ___________ ___________ ___________例:一片片叶子 一棵棵______ 一把把______ 一( )( )______例:跑来跑去 ___来___去 ___来___去 ___来___去 ___来___去例: 越来越好 越___越___ 越___越___ 越___越___ 越___越___八、我能补充成语8分) ( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马 十( )十( ) 无( )无( ) 九、在括号里填上适当的字词。
10分) ( 画 )太阳 ( )虫子 ( )二胡 ( )钢琴 ( )故事一( )马 一( )桥 一( )椅子 一( )铅笔 一( )笑脸( )的小鸟( )的孩子( )的心情( )的目光( )的季节 ( )地学习( )地奔跑( )地握住 玩得( ) 高兴得( )十、句子13分)(一)照样子写句子4分)例:天上有一个月亮弯弯的) 天上有一个弯弯的月亮 1、地里长着蔬菜 (各种各样的)__________________________________2、小明走进公园 (兴致勃勃地)__________________________________ (二)把句子补充完整,并在括号里加上标点符号6分)1、_______真_________啊( )我多么想____________________( )2、__________像______________________________________( )3、___________________为什么_________________________( )(三)我会给句子加上正确的标点。
3分) 1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( ) 2、明天你能和我一起去小刚家吗( )3、天空的云朵一会儿像小鸡,一会儿像小马,多么好看啊( ) 九、想一想、背一背,把古诗填写完整4分)山行远上寒( )( )径斜,白云( )( )有人家停车( )( )枫林晚,霜( )红( )二月花十、请按时间顺序排列句子,把序号写在( )里2分)( )下午,我在学校里唱歌、画画、做游戏 )早上,我吃过早饭上学 )学校里一天的学习生活真让人高兴!( )到了学校,老师教我们写字、数数、学文化十一、读一读、想一想、做一做 (8分)音乐疗(liáo)法牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)他的儿女们把他送进了“音乐医院”牛伯伯躺(tánɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,是音乐帮的忙,音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liáo xiào)呢!” 1、这段话共有( )句话。
(1分)2、牛伯伯因为____________________,所以住进了________2分) 3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢!”这句话是_________对_______________说的 (2分)4、音乐有什么作用,在这段话里找一找,在下面用“——”画出来 (2分)5、下面加点的字在本文中应读什么?(请在正确音节的括号里打“√”)(1分) 音乐:①lè( ) ②yuè( ) 睡上一觉:①jué( ) ②jiào( )十二、仔细观察图画,看图上画的是什么地方?主要人物是谁?看人物动作和表情,想一想,他们会说些什么?做些什么?想好后用几句连贯的话,把事情写下来,不会的字可用拼音代替12分)。












