北京市朝阳区2011～2012学年度高三年级第一学期期末统一考试语文试卷.doc

北京市朝阳区2011～2012学年度高三年级第一学期期末统一考试 2012.1（考试时长150分钟 满分150分）本试卷共6页答题纸共4页考生务必将答案答在机读卡和答题纸上，在试卷上作答无效考试结束后，请收回机读卡和答题纸第一部分（27分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分1.下列词语中，字形和加粗的字的读音全都正确的一项是A.步后尘 美仑美奂 绯（fěi）闻 拾（shè）级而上B.报不平 戒骄戒躁 模（mó）样 称（chèn）心如意C.破天荒 披沙捡金 戏谑（xuè） 海外同胞（pāo）D.耐用品 流离失所 包扎（zā） 独当（dānɡ）一面2.下列句子中，加粗的成语使用恰当的一项是A.在刚刚结束的第72届男子举重世界锦标赛中，中国选手吕小军不孚众望，获得了抓举和总成绩两枚金牌B.随着美国金融危机的进一步扩大蔓延，多家跨国企业面临银行一次性收回全部贷款的釜底抽薪的严峻局面C.“斗茶”是一种评比茶技高下的比赛活动，富有生活情趣和文化内涵，曾经在宋代的文人雅士间风靡一时D.一顿美餐之后，有的人甘之如饴，有的人却会嗳气、泛酸、胃痛，这些症状很可能是患有胃肠疾病的信号3.下列句子中，没有语病的一句是A.为加强校车安全管理，防止校车安全事故不再发生，国务院法制办起草公布了《校车安全条例（草案征求意见稿）》。

B.中科院紫金山天文台研究员王思潮介绍，本次月全食是继今年1月10日之后我国境内观测条件最好的一次月全食C.地沟油不仅脏而且危害极大，其中含有多种有毒有害物质，会使人导致肠癌、胃癌等恶性疾病，严重威胁身体健康D.比赛中有很多实力弱的球队战胜强队，是因为他们做到了坚持到底、士气高昂，不到最后一秒钟不罢休的顽强信念4.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是A.“楚辞”是战国时代伟大诗人屈原创造的一种诗体，他的诗集《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集B.清代文学家蒲松龄以毕生精力创作的《聊斋志异》，艺术成就很高，是中国古代优秀的文言短篇小说集C.老舍原名舒庆春，字舍予，他的《茶馆》《骆驼祥子》等作品大多取材于市民生活，有浓郁的“京味儿”D.奥地利小说家卡夫卡是西方现代派文学的主要奠基人之一，《变形记》是他的著名的短篇小说代表作品5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是涤荡的春风，顽皮淘气飘忽不定地扑向京城的每个角落 ①运河的水润了，后海的水青了，北海的水轻点着小帆……②把一切摇醒，融开冰冻的河面，推出道道绿波③“绿水新池满”的京城，被春水滋润着，处处荡漾着生机与活力④它们吹湖水动树梢，荡蓝天托白云，⑤于是春水蹀躞着脚步游向厚实的老城墙，漾向松软的护城河岸。

⑥一城的春水全然醒了，A.①⑥⑤④②③ B.③④②⑤⑥① C.④②⑤①⑥③ D.⑥④③⑤②①二、本大题共4小题，每小题3分，共12分阅读下面的文言文，完成6～9题善，有真有假，有是有非，有大有小，有难有易，皆当深辨为善而不穷理，则自谓累功，岂知造孽，枉费苦心，无益也鲁国之法，鲁人有赎人臣妾于诸侯，皆受金于府子贡①赎人而不受金孔子闻而恶之曰：“赐失之矣夫圣人举事，可以移风易俗，而教道可施于百姓，非独适己之行也今鲁国富者寡而贫者众，受金则为不廉，何以相赎乎？自今以后，不复赎人于诸侯矣子路②拯人于溺，其人谢之以牛，子路受之孔子喜曰：“自今鲁国多拯人于溺矣自俗眼观之，子贡不受金为优，子路之受牛为劣，孔子则取由而黜赐焉人之为善，不论现行而论流弊，不论一时而论久远，不论一身而论天下现行虽善，其流足以害人，则似善而实非也；现行虽不善，而其流足以济人，则非善而实是也何谓与人为善？昔舜在雷泽，见渔者皆取深潭厚泽，而老弱则渔于急流浅滩之中，恻然哀之往而渔焉，见争者皆匿其过而不谈，见有让者，则揄扬而取法之期年，皆以深潭厚泽相让矣夫以舜之明哲，岂不能出一言教众人哉？不以言教而以身转之，此良工苦心也吾辈处世，勿以己之长而盖人，勿以己之善而形人，勿以己之多能而困人。

收敛才智，若无若虚见人过失，且涵容而掩覆之见人有微长可取，小善可录，翻然舍己而从之，且为艳称而广述之此大人天下为公之度也取材于袁黄《了凡四训》）[注释]①子贡：孔子的弟子，名赐②子路：孔子的弟子，名由6.下列语句中，加粗的词的解释不正确的一项是A.孔子闻而恶之曰       恶：批评B.自今鲁国多拯人于溺矣       多：增多C.见有让者               让：责备D.勿以己之多能而困人           困：使人困窘7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是A. 鲁人有赎人臣妾于诸侯                B. 受金则为不廉     而教道可施于百姓                          而老弱则渔于急流浅滩之中C. 孔子则取由而黜赐焉                   D. 恻然哀之    往而渔焉                                          翻然舍己而从之8.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是A.为善而不穷理，则自谓累功行善而不推究其中的道理，却自认为积累了功德B.自今以后，不复赎人于诸侯矣从今以后，不要再从诸侯那里赎人了C.不以言教而以身转之，此良工苦心也不用语言教导而用自己的行动影响转化百姓，这是圣人的良苦用心D.此大人天下为公之度也这就是圣贤之人以天下为公的气度9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是A.孔子认为，子贡赎人而不收取政府补偿的做法是错的，既没得到钱又违反了鲁国法律。

B.作者认为有些人的行为当时虽称不上善举，却能产生好的影响，这种行为其实是善行C.舜在雷泽，没有指责一些人的不良行为，而是大力表彰和效法善行，改变了社会风气D.作者提倡人们要隐恶扬善，哪怕只是别人很微小的长处和善行，自己也要学习、称扬 第二部分（123分）三、本大题共4小题，共31分10.第二大题文言文中说“善，有真有假，有是有非，有大有小，有难有易，皆当深辨”，这句话表明了作者对“善”的辩证认识对此，你是如何理解的？请选取其中一个角度，从文中举一例加以说明，并结合当下的社会生活谈谈自己对这一认识的领悟不少于200字）（10分）11.用斜线（/）给下面短文断句5分）山 水 大 物 也 人 之 看 者 须 远而 观 之 方 见 得 一 障 山 川 之 形 势 气 象 若 士 女 人 物 小 小 之 笔 即 掌 中 几 上 一 展 便 见 一 览 便 尽 此 皆 画之 法 也（取材于郭熙《林泉高致》）12.在横线处写出诗文原句（限选做其中4道题）8分）①总角之宴，               信誓旦旦，                  （《诗经·氓》）②此地有崇山峻岭，茂林修竹，                ，                         ，引以为流觞曲水，列坐其次。

（王羲之《兰亭集序》）③                          ，知来者之可追实迷途其未远，                          （陶潜《归去来兮辞》）④海内存知己，                             无为在歧路，                             （王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤若夫日出而林霏开，            ，                 ，山间之朝暮也         （欧阳修《醉翁亭记》）⑥             ，到黄昏，点点滴滴这次第，                         ？       （李清照《声声慢》）13.阅读下面这首宋词，完成①②题8分）一剪梅袁州解印 刘克庄①陌上行人怪府公，还是诗穷，还是文穷？下车上马太匆匆，来是春风，去是秋风阶衔免得带兵农，嬉到昏钟，睡到斋钟不消提岳与知宫②，唤作山翁，唤作溪翁[注释]①刘克庄：宋代词人公元1237年春，词人赴袁州任职，数月后，即因火灾被劾罢官，词人对此心有不平，因作此诗②岳、知宫：官职名①下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）A.“陌上行人怪府公”一句，借路上行人对词人匆匆离职的惊怪、不解，从侧面表现了词人内心的不平。

B.二、三句写行人猜测词人被罢官的原因，只当他是因写诗文而获罪，表明词人在任期间并非为政有失C.“嬉到昏钟，睡到斋钟”两句，写词人罢官后整日玩耍、安睡，表现了摆脱公务烦扰之后的闲适惬意D.这首词借路上行人与词人之间的问答，抒写了词人罢官后的心境，构思巧妙，语言口语化，意蕴丰富②“来是春风，去是秋风”两句词有何含义？表现了词人怎样的情感？（5分）四、本大题共2小题，共7分阅读下面的文章，完成14、15题⑴偶然闯入桃花源的“渔人”是一个懂得自然审美、喜欢观赏风景的人芳草鲜美，落英缤纷”使他受到了吸引，他为之惊异，甚至沉醉于美景之中试比较李清照的《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路兴尽晚回舟，误入藕花深处争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭就审美心态而言，“渔人”和李易安并没有什么差异由此可见，陶渊明笔下的“渔人”绝不是没有文化的普通渔夫，而应该是一位隐者隐者有“赏心”——审美的情怀，而为了生计天天打鱼砍柴的渔夫却很难有这样的情调由此，我们就可以初步确认“渔人”的真实身份了⑵《桃花源记》还说：“及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路在等级森严的东晋时代，这位“渔人”居然可以很随便地拜访郡中的最高行政长官，对他讲述自己的奇异经历。

不仅如此，他的讲述还能够引起太守的高度重视，乃至派人跟随他去重觅桃花源因此，就人物原型而言，“渔人”肯定是一位具有深厚社会背景的隐士如果一定要说他“以捕鱼为业”的话，那也只能意味着他是“以捕鱼作为平生的志业”，也就是隐居避世的一种方式陶渊明所说的“武陵人捕鱼为业”不过是一种障人眼目的文学托词而已当然，这种文学托词是建立在我国文学传统之上的⑶“渔人”，或称“渔父”，或称“渔翁”，是我国古典文学艺术画廊中十分常见的形象如柳宗元著名的《江雪》诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪在大雪纷飞的酷寒天气里，钓鱼很难有什么收获，徒受寒冻然而，一位执着的渔翁却驾着一叶孤舟，顶风冒雪，寂然凝坐，独钓于寒江之上，这无疑是诗人自我的化身再如李煜的《渔父词》：“浪花有意千重雪，桃花无言一队春一壶酒，一竿鳞，世上如侬有几人作品中的“渔父”寄托着诗人的情志，靠捕鱼谋生的人岂能如此潇洒、如此自由？当然，柳柳州和李后主皆生于陶渊明之后，陶渊明对他们的作品自然是无缘寓目的但是，其作品中“渔人”的形象特征确实可以相互印证⑷《桃花源记》的“渔人”形象既负载着我国古典文学的“渔人”描写传统，也有其历史人物的原型。

就传统而言，他是虚的；就原型而言，他是实的实中有虚，虚中有实，虚实相生，这正是《桃花源记》叙事艺术的主要特点取材于范子烨《<桃花源记>中的“渔人”是谁》，有删改）14.下列对文章理解不符合文意的一项是（3分）A.《桃花源记》中的“渔人”与李清照在《如梦令》中所表现出的审美心态如出一辙B.“武陵人捕鱼为业”只是陶渊明隐藏自己深厚社会背景的障人眼目的文学托词而已C.柳宗元《江雪》和李煜《渔父词》中的“渔翁”和“渔父”形象都寄托着诗人的情志D.历史人物的原型与文学传统形象的融合，体现了《桃花源记》虚实相生的叙事艺术15.作者认为《桃花源记》中的“渔人”不。